广东省茂名市五校联盟2020-2021学年高一历史下学期期末考试试题（含解析）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.据考古发现，在战国中晚期墓葬中，河北兴县一次就出土铁范87件，大多为农具范。河南新郑铸铁作坊遗址出土陶范300余件，其中农具范占60%以上，出土铁农具200多件，占全部铁器的5%。这些考古资料证明战国中晚期（）A.铁犁牛耕成为主要农耕方式B.农业生产获得长足进步C.铁农具制作技术臻于成熟D.铁器开始用于农业生产【答案】B【解析】【详解】依据题干可知，河北、河南等地出土了大量战国时期的铁农具，说明这一时期铁农具已经在农业生产当中得到了较为广泛的应用，农业生产获得长足进步，B正确；题干反映了战国时期铁农具的应用，但没有体现牛耕的运用，不足以得出铁犁牛耕成为主要农耕方式，A排除；题干反映了河北、河南等地出土了众多数量的铁农具，但没有体现铁农具的质量情况，无从得出制作技术成熟，C排除；春秋时期，铁器就已经用于农业生产，D排除。故选B。2.毛泽东曾说：“我们闹革命，光靠跑来跑去是不行的，一定要有个家，不然就很困难……我们以家为依托，不断向外发展，把我们四周的敌人一点点吃掉、赶走，我们的日子慢慢地就好过了。与此相关的时代背景是（）A.国民大革命的开展B.井冈山革命根据地的建立C.中华苏维埃共和国建立D.敌后抗日根据地的建立【答案】B【解析】【详解】根据“我们以家为依托，不断向外发展，把我们四周的敌人一点点吃掉、赶走，我们的日子慢慢地就好过了”可得出毛泽东强调革命需要有一个根据地，有一个依托，结合所学可得出，这是井冈山革命根据的建立，B项正确；A项与材料主旨没有直接的关联，排除A；C项在井冈山革命根据地建立之后，排除C；D项是在抗战时期，与材料时间不符合，排除D。3.中国共产党第八次全国代表大会是对我国建设社会主义道路的一次成功探索。能为此结论提供佐证的是A.确立了第一个五年计划的方针B.确定了“三大改造”的方针政策C.正确分析了中国社会主要矛盾D.制定“调整、巩固、充实、提高”方针【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，1956年中国共产党第八次全国代表大会在探索我国建设社会主义道路方面取得的重要成果是正确分析了我国国内主要矛盾，这是探索建设社会主义道路的良好开端，故C项正确；一五计划时期是指1953-1957年，故A项排除；B项是1953年过渡时期总路线制定的，排除；D项是1960年提出的，排除。4.雅典人通过营造各种能够互动的场合来推进公共知识的形成，公民互动可以增强他们之间的交流与了解，长期来看，这种互动机制促进了认知共识的形式。这表明A.雅典人获得平等政治权利B.互动机制是公民参政的主要方式C.雅典人参政积极性高涨D.互动机制有利于增强对国家的认同【答案】D【解析】【详解】材料“公民互动可以增强他们之间的交流与了解”“这种互动机制促进了认知共识的形式”体现的是雅典的公民互动提高了对城邦的认同感，D正确；雅典人内部并不平等，如公民和非公民的区别，A排除；材料与公民参政无关，BC排除。故选D。5.在国家公共权力系统和政府官僚机构尚不完备的情况下，封君封臣制在维系和协调封建主阶级内部的关系、维护地方封建统治秩序上发挥了重要作用。这说明封君封臣制度A.解决了封建社会的矛盾B.是历史发展到特定阶段的产物C.促进了西欧封建经济的发展D.无法集中中央的权力，具有明显的局限性【答案】B【解析】【详解】封君封臣制度是国家公共权力系统和政府官僚机构尚不完备的情况下通过封君授土地给封臣，封臣拥有土地上的司法、行政和经济权力，封臣效忠封君，在维系和协调封建主阶级内部的关系、维护地方封建统治秩序上发挥了重要作用，说明封君封臣制度是历史发展到特定阶段的产物，故选B；封建社会的矛盾很多，说“解决了”明显说法绝对化，A错误；材料没有体现促进西欧封建经济的发展，C错误；材料内容是封君封臣制出现的原因，D是影响，排除。6.关于马铃薯的传播，某同学搜集到以下信息，据此判断他的结论可能是马铃薯（）A.用途广泛，是世界市场中的重要商品.B.改变了当地人民的饮食结构C.营养价值高，成为欧洲上流社会的主食D.改变了世界人口结构【答案】B【解析】【详解】从表格的信息可以看出，马铃薯传入欧洲后