小班教案【精选】小班教案16篇作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的小班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小班教案1一、活动目标1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。3、乐意使用指甲剪剪自己的手指甲。4、幼儿能积极的参与活动，并能大胆的说出自己的想法。二、重难点知道如何爱护自己的手指甲。三、活动准备1、认知准备：认识自己的手指甲。2、物质准备：一把指甲钳、幼儿用书人手一册。四、活动过程（一）、问题导入，激起幼儿的兴趣，让幼儿初步了解指甲的作用。1、教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子上场。师：小朋友猜猜我怎么了？为什么我会肚子痛呢？（幼儿讨论）教师小结：因为常常自己咬指甲，指甲里面有很多细菌。2、讨论了解指甲的作用。师：小朋友，你有指甲吗？你知道指甲有什么用吗？（二）讨论：如何保护自己的指甲。1、指甲对我们有这么多的作用，我们应该怎么保护自己的指甲呢？（指甲长了要剪、脏了要洗手等）2、如果指甲长了，我们不剪，会怎样呢？（三）、游戏“摸摸指甲钳”感受温馨的气氛。1、认识指甲钳，它和谁是好朋友。2、幼儿以后养成乐意剪指甲的`好习惯。（四）、活动结束：教师小结今天的所学的内容，以加强幼儿对生活中经常剪指甲的印象。四、活动总结：教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其对健康活动的兴趣。小班教案2教学目标：1、引导幼儿积极、主动地参与活动，理解故事内容，学习感受故事中的不同情感。2、懂得帮助别人是一件很快乐的事情。3、能分析故事情节，培养想象力。4、萌发对文学作品的兴趣。教学准备：金色的小树叶、背景舞台、可操作的小动物、各类废旧材料等。活动过程：一、引导幼儿猜猜教师手中之物，调动幼儿参与活动的积极性。师：今天，老师带来了一件小小的礼物，就在老师的手中，你们猜猜是什么?金色的小树叶怎么会是礼物呢?请小朋友听一听故事《礼物》。二、教师边操作边分段讲述故事，引导幼儿理解故事的内容。1、师讲述故事的第一段：小树丫丫原来长得怎样?有一天，发生了一件什么事情?丫丫躺在地上感到怎样?(伤心、难过)2、师讲述故事第二段：谁走过来了?白兔看见小树丫丫了吗?它在干什么呢?小狗走过来时是怎么做的`?丫丫感到怎样?(很痛)师出示小象：小象走过来了，它会怎么做呢?3、教师讲述故事第三段：丫丫留下了一片金色的叶子，它在等待什么呢?4、教师继续讲述故事的最后一段师：小狗、白兔、小黑熊有没有拿到树叶?为什么它们摘不到树叶?丫丫把金色的树叶送给了谁?为什么要送给小象呢?三、教师完整讲述故事，幼儿欣赏。师：故事好听吗?我们再来听一遍。(幼儿完整地欣赏故事)师：小朋友，你们喜欢故事里的谁呢?为什么喜欢它?当别人有困难的时候，我们应该去关心、帮助他。小朋友，你帮助过别人吗?你帮助过谁?你是怎么帮助他的?(引导幼儿与自己的好朋友讲讲)师：帮助别人后，你心里觉得怎样?师小结：帮助别人是一件很快乐的事情。四、活动延伸：做礼物师：小朋友，有没有人帮助过你呢?你们想不想也送件礼物给帮助过你的人呢?老师给你们准备了许多的材料，等会儿请你们自己动手做一件礼物送给帮助过你的人。小班教案3活动设计背景根据班上有个别挑食的孩子和饮食习惯不好的孩子，引导孩子了解早餐的种类、样式和营养成分，并通过精美的挂图和有趣的课件，来吸引孩子的注意，引起孩子对早餐的兴趣，借此让孩子了解营养早餐的神奇作用，培养孩子良好的饮食习惯。活动目标1.了解常见早餐的种类，知道哪些食物有那些营养。2.培养孩子养成良好饮食习惯。3.体验分享的快乐。4.知道人体需要各种不同的'营养。5.初步了解健康的小常识。教学重点、难点重点：养成良好的饮食习惯。难点：各种食物中所含的不同营养价值。活动准备1.精美挂图；2.课件；3.小朋友自带营养早餐。活动过程：一.开始部分以故事导入话题：“今天刘老师要给大家讲一个故事，故事的名字是《爱挑食的兰兰》。”二.基本部分1.围绕早餐进行谈话活动；2.请小朋友说说自己的早餐都吃什么；3.结合课件，介绍早餐的不同搭配营养；4.结合自己的生活，请孩子自己说一说有没有按时吃早餐，自己的早餐都有哪些营养。三.结束部分小朋友一起分享美味的营养早餐，体验分享的快乐。教学反思本次活动贴近孩子生活，容易引起孩子兴趣，对早餐的不同搭配也很感兴趣，对于不同食物的营养成分掌握需加强。对孩子的饮食习惯多关注，并表扬饮食习惯有改善的孩子。小班教案4活动目标：1、学习儿歌，能吐字清楚有感情地朗诵