为我们自己唱赞歌“谁最美，谁最累，我的同事（战友），我们兄弟姐妹……“多少场景，多少回我们耳畔不由响起这句歌词，心底不禁升起一股热浪，心潮涌动，忍不住就想为我们自己喝彩助威！多少清晨，当校园蒙蒙亮时，教室里才稀稀落落坐着些许学生，你已经匆匆赶来，拎着早点，背着包径直来到教室，组织清理卫生，带着孩子们晨读，一边还要抄写小黑板……不知不觉中，早点放凉了，一直等到上午九点，甚至十点才有空吃，尤其是双班数学老师，课间抽空嚼几口，马上进入下一堂课。多少回中午，趁着上课前的一段空闲，早早地你又来了，站在教室的窗台边，窗台成了你临时办公桌，一边而批作业，一边辅导学困生更正错题，忘记了脚疼腿酸，忘记了口干舌燥。就这样劳累着，但是你没有停歇，日复一日，年复一年，累着快乐着幸福着。顺着叽叽喳喳的吵闹声，我来到一年级教室所在的一楼楼道，看见八个班的孩子全在这里集中，八位班主任在指挥他们的学生分组排队，然后领着一小队往一间教室走去，然后回来，又领着另一小队往另一间教室走去……五百六十多小闹鬼折腾得老师们手忙脚乱，原来他们在教学生认考场找考号。对于刚入学两个月的小孩子来说，刚熟悉了自己的班级和座位，一下了八个班插花编排进行第一次期中考试，可算是大难题了，但老师们认为孩子的应变能力是应该培养的，于是，年级组长带领全组班主任有序地引导孩子们认考场找考号。终于大功告成，孩子们自豪地笑了，老师们欣慰地笑了，忘记了忙碌，忘记了操心。就这样操心着，但是你没有懒怠，日复一日，年复一年，操心着快乐着幸福着。已是万家灯火亮，你们的身影却还在办公室里，为明天的优质课竞赛交流着研磨着，因为一个环节的处理，大家一起纠结着，争论着，一会儿，你站起来用自己的方法试讲一遍，一会儿我站出来用我的策略展示一番……回想起为了上好这一节课，你一遍一遍地设计教学过程，一次一次地试讲改进。面对同事善意的批评、执意的建议，你思索着，磨砺着，不为功利，只为成长。忘记了自己的孩子需要你帮他辅导功课，忘记了家人还在等你回去做晚饭。就这样磨砺着，但是你没有退缩，日复一日，年复一年，磨砺着快乐着幸福着。为了谁？为了秋的收获，为了自己的良心能对得起千千万万个孩子，满腔热情，献出青春无悔。我们怎能不为自己唱赞歌呢？