第一单元生物和生物圈第一章认识生物、第二章了解生物圈考纲要求1.理解生物与非生物的区别2.理解生物具有的共同特征3.了解生物学研究的基本方法4、生态系统的组成、类型和自我调节能力5、生态系统的食物链和食物网中考导航中考导航考点1生物的基本特征1.生物的生活需要：植物通过作用制造出自身所需要的有机物，这种营养方式叫；动物直接或间接以植物或别的动物为食，从中获得现成的有机物，这种营养方式叫。2.生物能进行：绝大多数生物需要吸入，呼出。(实例：鲸鱼在水中呼气会喷出雾状水柱。)考点突破考点突破考点突破生物与环境的关系探究光对鼠妇生活的影响生物对环境的适应和影响2.生态系统中的物质和能量沿着_______和______流动的。有毒物质进入生态系统会通过_______不断积累。营养级别______的动物，体内的毒素积累_____。食物链和食物网1.生物圈的范围:包括_____________、___________和_____________。2.多种多样的生态系统:1.(2013广东)下列属于生物的共同特征的是()A.生物都能运动B.生物都是由细胞构成的C.生物都能进行光合作用D.生物都能繁殖后代1.下列现象中，不能体现生物特征的是()A.植物落叶B.H7N9病毒能繁殖后代C.含羞草受到触碰叶片会合拢D.钟乳石慢慢长大2.(2014广东)相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列属于生物的是()A.孔子鸟化石B.珊瑚C.钟乳石D.石头上的青苔2.“螳螂捕蝉、黄雀在后”“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是()①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异A.①②B.③①C.③④D.③②3.(2015广东)生物都具有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是()A.母鸡孵卵B.种子萌发成幼苗C.膝跳反射D.排出汗液和尿液3.下列不属于生物基本特征的是()A.能够繁殖B.能生长、发育C.能运动和发声D.能排出代谢废物本考点是每年的必考点，考查难度不大。理解每个特征的内涵、找出生物之间的共性以及和非生物的区别就能顺利获得正确答案。每年中考估计都会出1道选择题。考点突破4.：调查时要明确调查目的和对象，选取合适的样本，并对调查结果进行整理和分析。调查包括全面调查(如人口普查)和抽样调查(如调查人群中色盲的发病率)两种类型。5.实验法：(1)除了对实验所要求研究因素可变外，其他因素都保持一致，并把各组的实验结果进行比较，这种实验为。通常，一个对照实验分为和对照组。举例：如图探究光合作用的条件，可以设置甲(有光)、乙(遮光)两个组进行实验，两个组的唯一变量就是光照，其他条件要相同且适宜。考点突破1.(2014广东)探究实验为避免误差，需要计算平均值，但个别例外。下列实验不需要取平均值的是()A.探究蚂蚁的通讯B.探究烟草浸出液对水蚤心率的影响C.测定种子的发芽率D.探究植物对空气湿度的影响1.我们在进行探究实验时，为了避免偶然因素的影响，常需要设置重复组，取其平均值，但有些实验却是例外。下列实验不需要测平均值的是()A.测定某种食物中的能量B.探究光对鼠妇生活的影响C.探究果蔬中维生素C的含量D.探究馒头在口腔中的消化首页