上思县思阳镇中心小学二年级（下）册数学科导学案主备人黄海复备人：韦俊冰、韩忠广、胡安天、岑治华、黄主堂、李旭懂。教研组长审核：黄国新班级:_二（）班小组:______学习小组人:______授课时间:___年___月日学习内容:教材的例1、例2及的“做一做”。学习目标:1学会连加、连减，掌握从左到右的计算顺序。2、会运用这部分知识解决生活中简单问题。学习重难点:运用竖式计算连加、连减的方法。能按照从左到右的顺序依次计算。导学航线:独学对学群学展示总结一、学前准备1、直接写得数。8＋5＝28＋12＝15＋10＝15－6＝8＋9＝29－20＝二、探究新知1、出示主题图，引导学生看图、表。（课本的例1）（1）、从图、表中你知道了什么？（第一组（）个，第二组（）个，第三组（）个。）（2）、请你帮李大爷算一算，一共摘了多少个南瓜？（）小结：计算连加题时，要按从左到右（）的顺序计算。列竖式时，只列一个竖+（）式比较简便。（）3、引导学生读题，理解题意并列出两种不同的方法计算。方法一：从84个南瓜里减去李大爷运走了40个，再减去王叔叔运走了26个。即：84-40-26=8484（）-40－40－26或（）（）（）-26（）方法二：先算出一共运走几个，再求还剩下多少个。即：（）+（）=（）（个）84-（）=（）（个）（）84+（）-（）（）（）小结：计算连减题时，要按照从左到右的顺序计算，列竖式时，可以分别列两个竖式，也可以列成一个竖式。还可以先求出两个减数的和，再用被减数减去和。三、我能行1、用竖式计算：54+20+16=75-28-19=90-34-26=列式：（）○（）○()=（）（个）2、探索计算方法：（1）温馨提示：要求三个数连加，可以用竖式先算前两个数的和，再与第三个数相加。即：28()+34+22()()(2)也可以把竖式连着写。即：28+34（）+22（）（3）也可以把三个加数一起加。即：2、填一填：253426+38+38+27（）（）（）+19+18+17（）（）（）87-34-46=竖式计算：（1）（）（2）（）（）-（）+（）-（）（）（）（）-（）（）