北师大版六年级语文下册教案?长城赞?教学设计第一课时教学目标：1、绍长城的知识；2、了解对联的常识。教学重点：1、对联的常识；2、说明的顺序。教学过程：一、检查预习情况：1、找学生介绍长城的知识。2、找学生说说对对联的了解。二、教师补充介绍有关长城和对联的知识；简介作者罗哲文。三、出示目标四、学习新知：1、师范读对联。2、生自读，师领读。3、生再读，指生读。4、课文分析?长城赞?〔1〕这是一副对联，一副全面赞美长城的长联，是对联中的珍品。〔2〕上联从时间起笔，点明长城是经过几千年的艰苦劳动而完成的。接着指出在修筑长城过程中将帅吏卒、黎庶百工所付出的艰辛努力，最后盛赞中华民族的聪明才智和坚强毅力及长城的深广的历史、现实意义。〔3〕下联从空间入笔，描绘长城的雄姿：蜿蜒盘旋，起伏奔腾，壮丽磅礴，如玉带，似明珠，最后指出长城在世界在人类历史上的丰碑式的地位。〔4〕全联句式整齐，对仗工整；音韵和谐，意境开阔；内容博大，意义深远；是对联中的精品，能给长城增色生辉。5、朗诵课文。五、小结：对联常识。六、作业：背诵课文。内容总结〔1〕北师大版六年级语文下册教案?长城赞?教学设计第一课时教学目标：1、绍长城的知识〔2〕教学重点：1、对联的常识〔3〕教学过程：一、检查预习情况：1、找学生介绍长城的知识〔4〕三、出示目标四、学习新知：1、师范读对联〔5〕4、课文分析?长城赞?〔1〕这是一副对联，一副全面赞美长城的长联，是对联中的珍品〔6〕六、作业：背诵课文