评选方案(荐)评选方案为了确保工作或事情有序地进行，往往需要预先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么你有了解过方案吗？下面是小编精心整理的评选方案9篇，希望对大家有所帮助。评选方案篇1为更好地提升学校行政、后勤服务人员的素质，规范服务，提高服务质量和服务效率，特制订才育中学“十佳优秀服务人员”评选方案：一、评选活动领导小组组长：成员：二、评选对象和评选条件1、评选对象本学年度非教学第一线人员。2、评选条件①热爱本职工作，爱校、爱生。②工作态度端正，任劳任怨，服从科室负责人安排。③工作中具有创新精神，本职工作完成出色。④有下列情况之一者，不得申报评优：A、不遵守学校有关规章制度和劳动纪律要求；B、请事假累计超过半个月者；C、师生评议服务态度较差者；D、因主观因素有较大工作失误者；E、有违法乱纪现象者。三、评选办法1、采取个人申报与处室推荐相结合的'原则确定候选人；2、评选领导小组组织由干部、教师、学生代表组成的评审团进行评议；3、评议结果居前十名者为“十佳优秀服务人员”；4、公示。四、表彰奖励学校教师节大会对获奖人员进行表彰。评选方案篇2一、比赛目的主题班会是班主任根据学校的工作计划和统一部署，针对班级的特点，围绕主题，通过班集体对青少年进行思想教育的一种重要形式;是青少年学生进行自我教育的有效方式;是更好地落实学校德育工作的主要途径、手段。一堂好的班会课，能很好地解决许多平时难以解决的思想教育问题，与其他德育形式相比，主题班会更能促进良好的班集体氛围的形成，更能在学生中实现广泛的思想和文化交流，使学生彼此相悦相容，推动良好的'人际环境的形成。二、班会主题：以“诚信”为主题。三、参赛对象：各校所有现岗班主任(45岁以上班主任可自愿参加)、副班主任也可以报名参加。四、班会课时间设置：小学35分钟五、时间安排：校级比赛：开学---三月底片级比赛：三月底---四月底区级决赛：四月底---五月中旬六、评选步骤：1、学校进行初选，20个班以下的推1节，20个班以上的推2节，参加德研片优秀主题班会课选拔，晋级区级三等奖。2、小学组每个德研片推荐2节进入区级选拔赛，晋级区级二等奖;3、从入选的班会课中推选出小学组2节作为区级一等奖。同时成为第六届全国班会课现场展示大赛的候选者。七、比赛要求：1、参加此次比赛的班会课应是：紧紧围绕教育部提出的“课程育人、实践育人、环境育人、骨干育人、情感育人”的精神而开展的以“诚信”为主题的教育活动。具体课题可直选，尽量做到关注社会、学校、家庭的现实生活，关注学生普遍关心和感兴趣的问题;突出情感、态度、价值观教育，做到思想性、知识性、情感性的完美统一。2、在内容上，要求主题明确，贴近时代，贴近学校实际，贴近学生的所思所想，把时代的烙印融入到主题班会中，充分调动学生积极性，让学生主动参与，凸现学生的认识力、思辩力和表现力，让学生在活动中明辨是非，接受教育，净化心灵，陶冶情操;在形式上，可以一个范例、一个话题，通过讨论、演讲、辩论、讲故事、角色扮演、情景剧等，凸现学生的认识力、思辩力和表现力，让学生在活动中明辨是否，接受教育，净化心灵，陶冶情操。3、主题班会课比赛主要考核班主任老师的策划、协调、驾驭课堂和应变的能力，一般应由班主任老师主持，学生积极参与，进行自我教育。评选方案篇3一、总则1.为加强和提升员工的工作质量和本公司工作质量，提高劳动生产率，增强企业活力，调动员工的工作积极性，制定此考核制度。2.工作质量考评(以下简称“考评”)是指用系统的方法、原理，评定、测量员工在职务上的工作行为和工作效果，工作质量考核针对员工的工作表现。3.本制度适用于公司内所有员工，包括试用期内的员工。4.以员工在被考核该段时期工作成果与表现为依据，各部门经理对所属员工的平时的工作留意，严密考核。二、考核的内容1、分以下四部分：(1)、工作质量情况：本季度内完成的所有工作，是否完全达到质量标准的要求;(2)、安全生产情况：在本季度的工作中，是否有不安全的工作生产行为;(3)、工作表现情况：指本职工作内的协作精神、积极态度等。由部门内部同事或被服务者进行考评。(4)、技术水平情况：在本季度的工作中，技术水平是否有所提高。三、考核方法1.季度考核：每季度对员工考核一次，由部门经理具体考核，填写到《jl0303-05员工考核表》中(具体见表)季度考核从四方面进行——工作质量情况、工作表现情况、安全生产情况、技术水平。分为六档——优、好、良好、良、一般、差。如在四项中有低于良档的将累计到年终奖金一并计算。如在一季的考核中全部为优的，在年终奖金发放时系数将+0.1，如在一季的考核中全部为好的，在年终奖金发放时系数将+0.05，三季可累加。如在一季的`考核中全部为差的，将立即离岗培训，时间为3个月，如经考核再不合格将予以辞退。2