揠苗助长教学设计教材分析：《揠苗助长》是学生第一次接触到寓言故事的一篇讲读课文，它用生动有趣的故事，揭示了一个深刻的道理。通过了学习，让学生明白做事不可急于求成、不能违反事物发展规律的道理。教学目标1、会认10个生字。2、正确、流利地朗读课文。能在读中理解词语，体会句子含义。3、默读课文，能在读中悟出故事的道理：做事不可急于求成。4、培养学生阅读寓言的兴趣。教学重难点重点：1、正确、流利地朗读课文。能在读中理解词语，体会句子含义。2、能在读中悟出寓意。难点：能在读中悟出寓意。教学准备：课件教学安排：两课时教学过程图文激趣，谈话导入。1、课件出示春天图片做背景，轻音乐。师：同学们，你们看，春天真美呀！你能用我们学过的成语来形容春天吗？指名说。（万物复苏百花齐放百鸟争鸣等等）。2、是啊，同学们说的真好，春天就是这样的，充满希望，是播种的季节。请同学们跟着老师一起到田野去看看吧。（课件播放禾苗成长过程的图片，标注春夏秋冬四季且每个季节需要做什么。）3、同学们，看完短片，你知道了什么呢？指名回答。（禾苗春种秋收。）4、这节课，我们就要来学习一篇与禾苗有关的课文。课件出示课题：《寓言两则》，跟老师读课题。谁知道寓言是什么意思呢？什么叫寓言？指名回答。师小结：说得对，寓言就是寄寓一定道理的故事，就是要讲的故事里有一定的道理。两则就是两篇。这节课我们要来学习第一篇：揠苗助长。师：请同学们把手举起来跟老师一起写，板书课题，生齐读课题。揠是什么意思？就是拔。长还有另外一个读音，读作chang，它是个多音字，在这里读作zhang。那揠苗助长是什么意思呢？指名回答。教师总结：揠苗助长的意思就是拔起禾苗帮助它成长。5、这究竟是怎样的一个故事呢？请同学们自己读一读课文。听清楚老师的要求：标出自然段，划出不理解的词语，并把它读一读。6课文里还有很多生字宝宝我们没见过面呢，老师把他们都请出来了，大家一起来认识一下他们吧。课件出示生字词，正音。7、生字都读得这么好，现在再去读课文相信课文一定读得更通顺了，我们大家来试一试吧。齐读课文。