中班音乐教案【必备】中班音乐教案范文锦集8篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的中班音乐教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。中班音乐教案篇1设计思路：近期，我班正在进行“我们的身体”主题活动，为了让孩子对自己的身体有一个更感性和直观的认识，我设计了音乐游戏《碰一碰》，目的是为了让孩子在音乐游戏的情景中增加对自己身体各关节各部位的了解，同时激发幼儿对音乐以及音乐游戏的兴趣，并且试图让幼儿在自己的唱游中不断丰富新游戏，新规则，激发孩子的创造想象能力，提高孩子之间的合作表演能力。目标：1、通过活动，感受歌曲和游戏的规则。2、激发幼儿听音乐做游戏的兴趣并乐意大胆表现。准备：第一教时学会唱歌曲《碰一碰》，人体图两张，数字粘纸。过程：一、律动—狗狗健身操二、复习歌曲《哈罗哈罗》鼓励幼儿用好听的声音，用高兴的'心情唱出来。请幼儿用轮唱的方法再次复习歌曲。三、复习歌曲《碰一碰》纠正幼儿唱歌的姿势，鼓励幼儿用好听的声音唱。反复几次四、音乐游戏《碰一碰》1、“这首歌曲不仅好听，而且还能做游戏呢，看看老师是怎么做的？”（放音乐）2、在孩子的讲述中重复动作，并且再次完整欣赏音乐游戏。“请李老师再来和我跳一次，看看老师唱了哪句话时做了什么动作！”3、“让我们一起来跳一跳。”（放音乐）先自己跳，掌握动作后，鼓励幼儿找旁边的好朋友一起跳一跳。（1—2遍）五、找一找，玩一玩1、提出新的游戏要求---“这回要请小朋友仔细看看老师是怎么做游戏的，什么时候去找朋友的？”2、让幼儿观察唱到哪句时开始找朋友，（放音乐）然后分匹请幼儿游戏，“我先来请5个小朋友和我一起做游戏，直到所有的幼儿都一起开始游戏。3、找一个好朋友，看看你还想和好朋友碰哪里？听着音乐一起玩一玩，找一找。（放音乐）4、将幼儿找到的地方用数字贴标注。（先做3次，再做4次）5、放音乐，集体跟着数字依次做动作进行游戏。中班音乐教案篇2活动目标：1、用肢体语言感受活泼欢快的音乐。2、了解集体舞头尾轮换的游戏，体验合作游戏的乐趣。活动准备：旅行舞音乐、导游旗、笔。活动过程：一、回忆旅行经验，感受音乐的欢快1、你去过哪里旅游？2、请你们参加我的旅行团，和我一起去旅行？二、欣赏旅行音乐，理解并一起游戏1、听这音乐有什么有趣、好玩的.地方。2、幼儿听音乐，初步理解。3、你在旅行的时候有什么高兴的事呢？4、看图谱，理解图谱的意思。今天，我要带你们到哪里去玩呢？5、用手代替脚表现，熟悉音乐节奏。请幼儿听音乐看指挥在身上做动作。6、请幼儿听音乐出发了，谁来走走看？引导幼儿音乐到哪里就做相应的动作。7、出示导游旗，讲解规则。8、聘请幼儿做导游带队游戏。我要聘请几个导游？9、轮换做导游，尝试建立规则。怎样让大家都能做到导游呢？10、幼儿听音乐组团，在库企企的时候变换导游。三、提出新的旅行点，延伸活动内容简单小结，幼儿听音乐往外走。中班音乐教案篇3活动目标：1.能关注周围环境中的声音，感受声音的多样性，萌发探索声音的兴趣。2.能与同伴一起玩玩具，探究声响玩具的小秘密，讲述声响玩具的小故事。3.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。4.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。材料准备：幼儿自带各种会发生的玩具，如玩具车、玩具动物、玩具娃娃等。活动过程：1.分享交流，激发兴趣。创设玩具展览会情境，请个别幼儿在集体前展示、介绍自己的玩具。我们的'小小玩具展览会开展啦，大家赶紧来介绍一下自己的玩具吧！提问：玩具的名称是什么？它可以发出怎么样的声音？它是如何发出的？2.自由玩玩具，感受声音的多样性。这么多玩具，我们和好朋友一起玩一玩吧。●幼儿自由结伴、交换玩具满教室引导幼儿倾听声音的不同。●交流在玩玩具过程中听到的声音。提问：你玩了什么玩具？发出了什么声音？你能学一学这个声音么？3.分组听声音编故事。幼儿分组选择玩具玩一玩，听一听，编一编。用玩具发出的声音编一个有趣的故事。提问：你听到了什么？是谁发出的声音？可能发生了什么事？你能用它编一个好听的事故么？4.集体交流：每一组轮流讲述自己编的故事。请各组把自己编的好听的故事说给大家听。活动反思：本次活动让幼儿带来自己所感兴趣的会发声玩具，并且能大胆的在集体面前用较为完整的语句来展示、介绍，锻炼了幼儿在集体面前讲述的胆量。通过几个简单的提问，让大家都知道玩具的名称，知道玩具的声音是如何发出来的，也请大家一起学一学玩具的声音。这些都是幼儿十分感兴趣的，孩子们参与的积极性很高，。在后面编故事的部分，幼儿也根据不同玩具的声音开展了他们丰富的想象力，编出各种有趣的故事与大家一起分享。小百科：玩具，泛指可用来玩的物品，玩玩具在人类社会中常常被作为一种寓教于乐的方式。中班音乐教案篇4目的要求