PAGE\*MERGEFORMAT2无怨无悔用奉献编织瑰丽人生----师德报告材料拉马沟丰益小学杨国清各位领导：大家好，今天我向大家汇报的材料题目是《无怨无悔，用奉献编织瑰丽人生》。我叫杨国清，今年四十二岁，满族，1990年7月毕业于河北抚宁师范，2000年6月获得本科文凭。现担任青龙镇总校拉马沟丰益小学教学主任一职，同时兼任五、六年级两个班科学课程。自毕业后踏上教育这片沃土二十余载，我就一直辛勤耕耘着，在心里默默立下了“无怨无悔，用奉献编织瑰丽人生”的奋斗目标，凭着一种对事业执着追求和高度负责的使命感，勤奋敬业，出色地完成了学校交给的各项任务，在平凡的工作岗位上服务于学校，服务于学生。用我的无私奉献编织瑰丽人生，期待在教育事业这片沃土上实现我人生最大价值。一、爱校如家，无私奉献爱是奉献的源泉，有了爱世界才会有美好的明天。为了能够配合好校长做好学校各方面工作，保证学校各项工作顺利开展，我全身心的投入到学校工作中。每天坚持和校长一起早到校，晚离校，真正做到爱校如家。今年是省检达标年，从今年5月9日总校召开迎省检第一个会议开始，我就暗下决心，一定要为学校积极地出谋划策，为校长分忧解愁，不能辜负上级领导的信任，做出一些成绩来。我每天坚持工作十几个小时，整理完善各种教学档案，和校长一起布置室内外环境，植树、栽花、除草、清扫死角及厕所、擦玻璃灯具、修理门窗桌椅等。在我的日历中没有“节假日”、“双休日”，也没有五十多天的暑假。家与学校是我两点一线的生活轨迹，是我休息与工作的落脚点。暑期防汛期间，学校的安危情系心间，面对着瓢泼大雨，成河的街道，我没有犹豫，艰难的步行来到学校，因为护校责任重于泰山啊！学校的工作耗费了我大量的精力，繁忙的工作使我连与同学朋友聚会的时间都没有。我将自己的大量时间留给了学校，留给了学生，却很少有时间与妻子、孩子呆在一起，家里的一切家务都落在妻子一人柔弱的肩上。妻子不仅要上班，还要买粮买菜，接送孩子上学。为了学校的发展，我欠家人太多了。自己从来没有因为家里有事请一天假。有时孩子感冒生病了，我也没有时间带孩子去医院检查，总是妻子一人照料孩子，而我始终在学校里忙碌着......二、关爱学生，育人为本爱是教育的基础，没有爱，就没有教育。作为教师，要真诚平等的把爱洒向学生的心田，让他们心中有爱。对学生，无论其家庭背景如何，也无论其顽皮淘气与否，我从不因个人的好恶而分彼此，都一视同仁、一样关爱。对家长，无论其地位高低，也无论其穷富，总是以礼相待，从不轻慢。我对学生严慈相济，做学生的良师益友，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待每位学生，维护学生权益。面对后进生，我会耐心说服，从不训斥，坚持循循诱导，再加上勤于辅导学生学习，把后进生原先落下的知识补回来。除了在学校里辅导，我还常常带学生到家里学习、辅导，帮助学生克服困难，减除心理障碍，让他们能够轻松学习，乐于学习，学习成绩自然就提高。现在，学校多数学生的父母在外务工，很少能顾及子女的学习和生活情况。为了加深留守儿童的了解，我通过多次家访，和学生的祖父母、外祖父母们交流，对留守儿童进行心理辅导，解除学生的一些心理困惑，帮助学生及他们的家庭解决困难。六年级班肖松明同学玩耍时不小心扭伤脚踝，不能行走，母亲用自行车把他送到学校后，考虑到自己要上班，孩子要方便怎么办，非常焦急。我主动的对他的父母说“放心吧，有我们学校呢，你们就安心工作吧”，每到课间，我总是把王松明同学从教室背到厕所，又从厕所背回教室。王松明同学深受感动，从此以后，加倍学习，在小学毕业会考中，他各门功课平均考了99分。邵晴同学的父母都在外地打工，在她读六年级时，父母离异了，懂事的她，常常背地里哭，学习成绩逐渐下降，我就经常利用课余时间边给她补课，边和她谈心，耐心地开导她，并和她的父母联系，让他们经常与孩子通信，有时间回家陪陪孩子，给孩子父爱和母爱。在我和老师们的帮助下，朱晴的脸上渐渐有了灿烂的笑容，成绩很快赶了上来。三、勤学向上，敬业求实“给学生一杯水，自己必须有一桶水”。我坚持学习，努力拓宽知识视野，不断提高自己专业素养和教育水平，利用闲暇时间阅读各种教育刊物，还积极参加教育局和总校组织的“135互动课堂教学模式”培训。利用教研时间组织全体教师认真学习探索“135互动课堂教学模式”，及时让教师掌握这种新的教学方式，向课堂上每一分钟要质量，坚持高效课堂。通过多次“备、听、说、评、研”五位一体的教研方式引导教师掌握“135教学模式”的真谛，让“135教学模式”真正走进课堂，保证了这种教学模式常态化。我做了三次观摩课、公开课教学，为本校教师教学指引方向。在研讨学习过程中，我把自己的教学经验教给大家，努力为本校教师服务，为青年教师排忧解难。肖春兰老师主讲的三年级数学《长方形》一课和杜晓华