青岛版五四制四年级下册数学教案课题：简易方程教学目标：1结合具体情景初步理解方程的意义,会用方程表示简单的等量关系。2能用方程解决一些简单的现实问题.在解决问题的过程中,感受方程与现实生活的紧密联系,形成应用意识。教学重点：结合具体情景初步理解方程的意义,会用方程表示简单的等量关系。教具准备：天平教学过程：教学流程与对话说明评价重点一、创设情景：出示珍稀动物白鳍豚情景图数学信息：1980年约有400学生观察信息，提出问题只,比2004年多300只解决问题关注学生能否独立的思考,合作根据这组信息你能提出什探索出数量间的么数学问题。相等关系,并能问题出示：能用含有字母的式子表示出白鳍用自己的方式表豚2004年的只数与1980年支数间的关系.达出.学生交流：可能有以下情况关注学生参与操2004年只数+300=1980年只数作，观察，试验二．探究活动的积极性和1980年只数-300=2004年只数同学们真了不起，用归纳概括能力。不同的方法把图中的数量:a+300=400205020+x=501231x21x10=x20032010112321,,.2.,,.,,.1993600860200419931993+=2004:600+x=860xx=2010600+x=8602004121,,.2ax=bax+b=c3.,,.,,.15003x3=1500:3x=1500xx=20423x=1500122003561,.2ax+bx=c3.,,.,.2004167,,.7x+x=16x+x/7=167x+x=16x7x+x=167x+x=8x7x1x8x12x61231234567812312310123::234?1.512121abc2122010..1003312132abc123:48-50,2351253252,20083562532351100253,251002525246810121357911325,,,,,.?1232025---122425403532122440322252535405112253408354326248:,1:?2:123112345p23514681p57123430130=566=2323056302323523530p587.8.912/:133+13c-3c155155-155+13+-155-3-01341213411114412311133255511211433421212625331231211141563128321,23:13/5???24,??33,?137(:37=):1213,?,,,,:??1,3,,:13(:13),,,0.33?131111/3(:1/3)131/3,?13?2233:34(1)(:34=)(2)342?(3)4411441/43121/4431/43/42343/43/4(:3/4)()1?,?23/4?33/4?13=1/334=3/41:,,2:=/3,?:,4ab,?:ab=a/b(b0)5,,,?6?7