专题07语用综合题（选择简答）精选20题（解析版）全国甲卷专用，2024届高考语文精编预测系列一、选择简答（2023秋·四川南充·高三四川省南充高级中学校考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。小楼是李煜词中的一个典型意象。小楼，名副其实，就是规模较小的楼阁，是古代建筑的组成部分之一，同时也是生活中常见的事物。小楼，大多被寄予两层意蕴：一是忧伤、思念之楼；二是闲适、富有意趣之楼。除此之外，“小楼”还有一个很重要的作用，就是在空间上将作者与外界隔离开来。由此，所写之事、所发之感就有了一种作者自说自话、无人知晓、无人懂得的惆怅之感，一腔愁绪，说与谁听？（），很好地诠释了这种感受。在李煜的词作中，还有一个词经常被用到，跟随在“小楼”之后，它就是“凭栏”。“凭栏”字面的意思是身子倚着栏杆，在诗词中常有凭栏远望之意。阔大的空间不仅是人安放躯壳的需求，而且是人的心理、精神上的需要。①幽独情绪愈发浓烈的词人往往在阔大的空间带给心灵自由感，②使精神得以舒展。词人初衷是借空间的广阔稀释精神的“幽”与“愁”，可是，往往欲速不达。意象间的照应，情感的层层深入，使词的空间境界进一步得到拓展，这是李煜词风独树一帜的重要因素。1．文中加横线的词语使用恰当的一项是（）A．名副其实B．自说自话C．欲速不达D．独树一帜2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A．杜甫的诗作“花近高楼伤客心，万方多难此登临”B．秦观的词作“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”C．辛弃疾的词作“把栏杆拍遍，无人会，登临意”D．柳宗元的诗作“城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫”3．文中画波浪线的语句中有一处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接自然流畅。【答案】1．D2．C3．序号：①修改为：幽独情绪愈发浓烈的词人往往用（或“以”）阔大的空间带给心灵自由感或修改为：幽独情绪愈发浓烈的词人往往在阔大的空间获得心灵自由感【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。A.“名副其实”指名声或名称与实际相符合。该空中，由后文“就是规模较小的楼阁”可见，此处是对“小楼”1字面含义的理解，应用“顾名思义”。顾名思义：从事物的名称联想到它的含义。B.“自说自话”多用于表现只顾发表自己的意见，而不考量客观事实或环境的自言自语。此处只是表达自己说话的语意，应用“自言自语”。自言自语：指自己对自己说话。C.“欲速不达”意思是想求快速，反而不能达到目的。由前文“可是”可知，此处表转折，意为结果与期待相反，应用“适得其反”。适得其反：恰恰得到与愿望相反的结果。D.“独树一帜”形容与众不同，自成一家。语境指李煜的词风与众不同，使用正确。故选D。2．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。由“‘小楼’还有一个很重要的作用，就是在空间上将作者与外界隔离开来。由此，所写之事、所发之感就有了一种作者自说自话、无人知晓、无人懂得的惆怅之感，一腔愁绪，说与谁听？”可知，“这种感受”是指作者无人诉说，无人理会，无人懂得的惆怅和苦闷之情。A.句意：繁花靠近高楼，远离家乡的我触目伤心，在这全国各地多灾多难的时刻，我登楼观览。此处说的是作者忧国忧民的情感，衔接不恰当。B.句意：天上自由自在飘飞的花瓣轻得好像夜里的美梦，天空中飘洒的雨丝细得好像心中的忧愁。抒发的是淡淡的春愁，衔接不恰当。C.句意：我狠狠地把亭上的栏杆都拍遍了，也没有人领会我现在登楼的心意。表达了作者徒有杀敌报国的雄心壮志而又无人理会的惆怅和苦闷之情。衔接最恰当。D.句意：登上高楼，极目所见的是一派荒凉冷清的茫茫沙野，如海似天的愁绪油然生起。此处说的是“高楼”而不是“小楼”，表达作者对友人的思念和贬谪之地的艰苦，衔接不恰当。故选C。3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。画波浪线语句中存在病句的应当是第①句。画线句的语病主要是关联词“在”使用不当，“在阔大的空间”意指所处的空间，一般作句子的状语。而“带给心灵自由感”中的“带给”，其中的行为接受对象应当是指“幽独情绪愈发浓烈的词人”。因此，语句逻辑不当。因此，可考虑将“在阔大的空间”这一地点状语改成方式状语，如“用（或‘以’）阔大的空间”，表示给自己带来心灵自由感的方式。或者，将“带给”一词进行替换，换成表示收获之类的词语，如“获得”。（2023秋·四川·高三校联考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。文字（书写符号）和字音不可分割，因而文字（书面语）和语言（口语）也就不可能不相符合，但是事实上文字和语言只是基本上一致，不是完全一致。这是因为