自主复习：1.算术平均数（定义，公式）2.加权平均数（定义公式）3.中位数（数据个数奇数个偶数个的区别）4.众数（一定只有一个吗？）5.离散程度(chéngdù)（定义）6.方差（定义，公式，描述的是什么？）知识(zhīshi)回顾一加权平均数：在实际生活中，一组数据中各个数据的重要程度是不同的，所以我们在计算这组数据的平均数的时候往往(wǎngwǎng)根据其重要程度，分别给每个数据一个“权”。这样，计算出来的平均数叫做加权平均数。老师对同学们每学期总评成绩(chéngjì)是这样做的:平时练习占解：先确定(quèdìng)这组数据中1.60，1.64，1.68的权数？一家公司对A、B、C三名应聘者进行了创新、综合知识和语言三项素质测试(cèshì)，他们的成绩如下表所示：解：（1）A的平均成绩(chéngjì)为（72+50+88）/3=70分。B的平均成绩(chéngjì)为（85+74+45）/3=68分。C的平均成绩(chéngjì)为（67+70+67）/3=68分。由于70>68，故A将被录用。由（1）（2）的结果不一样，说明了：⑴权数的设置直接影响着平均数，⑵算术(suànshù)平均数实际上给每个数设置的权数是相同的⑶权数越大这个数对平均数影响越大小明家的超市新进了三种糖果，应顾客要求，妈妈打算把糖果混合成杂拌(zábàn)糖出售，具体进价和用量如下表：小明(xiǎomínɡ)帮妈妈计算出了杂拌糖的售价为：练习：如果三种糖果的进价不变，每种糖果的用量发生改变，如下表所示：请你分别计算出杂拌(zábàn)糖的保本价1、一组数据(shùjù)为10，8，9，12，13，10，8，则这组数据(shùjù)的平均数是中位数定义：把一组数据(shùjù)从小到大的顺序排列，位于中间的数称为这组数据(shùjù)的中位数.例找出下列(xiàliè)两组数据的中位数：解解2.求下面(xiàmian)一组数据的中位数和平均数：众数(zhònɡshù)的定义：在一组数据中，把出现次数最多的数叫做这组数据的众数(zhònɡshù).（允许一组数据有多个出现）（2）1.0，1.1，1.0，0.9，0.8，0.9，1.1，0.92.某班30人所穿运动服尺码的情况(qíngkuàng)为：穿75号码的有5人，穿80号码的有6人，穿85号码的有15人，穿90号码的有3人，穿95号码的有1人.穿哪一种尺码衣服的人最多？这个数据称为什么数？1.某部队一位新兵(xīnbīnɡ)连续射靶5次，命中环数如下：0，2，5，2，7，这组数的中位数是()．A．0B．2C．5D．72．某篮球队12名队员年龄如下：则这12名队员的中位数是()．A．19B．20C．21D．224.已知数据(shùjù)1、2、x、5的平均数为2.5，则这组数据(shùjù)的中位数与众数分别是____、____。5.某公司有15名员工(yuángōng)，他们所在的部门及相应每人所创的年利润如下表所示：为了反映一组数据的离散程度，可以采用很多方法(fāngfǎ)，统计中常采用以下做法：刘亮和李飞参加射击训练的成绩(chéngjì)(单位：环)如下：刘亮、李飞的射击成绩的方差(fānɡchà)分别是一般地，一组数据的方差越小，说明这组数据离散或波动的程度(chéngdù)就越小，这组数据也就越稳定.1、已知一组数据为2、0、-1、3、-4，则这组数据的方差为．2、甲、乙两名学生在相同(xiānɡtónɡ)的条件下各射靶10次，命中的环数如下：甲：7、8、6、8、6、5、9、10、7、4乙：9、5、7、8、7、6、8、6、7、7经过计算，两人射击环数的平均数相同(xiānɡtónɡ)，但SS，所以确定＿＿去参加比赛。3.甲、乙两台机床生产同种零件，10天出的次品分别是甲：0、1、0、2、2、0、3、1、2、4乙：2、3、1、2、0、2、1、1、2、1分别计算出两个样本的平均数和方差(fānɡchà)，根据你的计算判断哪台机床的性能较好？4.从甲、乙两种农作物中各抽取10株苗，分别测得它的苗高如下：（单位(dānwèi)：cm）甲：9、10、11、12、7、13、10、8、12、8；乙：8、13、12、11、10、12、7、7、9、11；问：（1）哪种农作物的苗长的比较高？（2）哪种农作物的苗长得比较整齐？感谢您的观看(guānkàn)！