小榄实验高级中学.ppt
Clickhere,let’sgo!小榄实验高级中学Module4Unit11lesson1WorldNewsReadtolearnDoyouknowanynaturaldisastersfromTV,internetornewspaper?Whatarethey?VolcanoearthquakeToday,we’lllearntwokindsofdisastersfromnews.OnehappenedontheCaribbeanislandofMontserrat.Pleaselookatthema
中学心理学教学大纲.doc
中学心理学教学大纲浙江广播电视大学英语（教育方向开放专科）《中学心理学》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和任务中学心理学是浙江广播电视大学为英语（教育方向开放专科）开的一门选修课。这是一门以教育心理学为主要内容、兼具心理学基本理论与应用知识的课程。本课程既重视理论性，充分反映心理学有关分支学科研究的新成果；本课程强调加强基础，注重应用，讲究实效。开设本课程，旨在使学生系统掌握教育心理学的理论知识，掌握中学教育教学活动最必需的心理学基础知识和基本方法，具有从心理学角度分析和解决中学教育教学实际问题的能
关于中学生自卑状况的论文.doc
PAGE-8-关于中学生自卑状况的论文荆楚理工学院师范学院心理咨询周雪[摘要]自卑即自我评价贬低，一般指一个人由于生理缺陷或某些心理缺陷而产生的轻视自己的心理认为自己在某些方面不如他人。通常这种情况不属于本人的真实情况，常表现出缺乏自信、悲观失望、自忧自怜、烦恼苦闷等心理状态。自卑可以看成是一种情绪或情绪状态，这种情绪直接和人的认知相联系。很明显的当人知道自己在一些活动或外在状况上低于社会平均标准，但这个差距在短暂时间内无法弥补和改变时变容易产生自卑心理。自卑心里是一种消极的心态，现在为数不少的青年
中学地理教学中的情感教育思考.doc
中学地理教学中的情感教育思考[摘要]素质教育旨在谋求学生身心素质的整体发展,为了使初中地理素质教育落实到课堂中,我紧紧以新大纲要求的基础知识、能力培养和思想教育为基准,从培养社会主义合格公民,提高民族素质的需要出发,以环境——资源——人类活动为线索,正确阐述人地关系,充分利用丰富多彩、时空广阔、文理兼备的地图、图表和景观图等学习资料,激发学生的情感。对教材中感染学生、培养情感的部分充分挖掘,并在形象和情感上加工润色,就会强烈地激励学生的情感。情感教育即情感领域的教育,它要求教育者在一定的教育要求下,创设一
三堡中心中学教案(1).doc
三堡中心中学教案课题一、二力平衡课时1授课时间总课时数课型新授课授课人主备人朱培静备课组成员杜文辉朱培静教学目标1、.知道什么是力的平衡和二力平衡的条件2.会应用用二力平衡条件去分析解决、解决简单的问题。3.培养学生树立用实验方法解决物理问题的思想，对待实验实事求是的科学态度和严谨的科学作风。教学重、难点重点：学生认知结构中建立二力平衡条件的过程；应用二力平衡条件解释实际问题。难点：二力平衡条件的应用。教、学具滑轮、钩码、细绳、塑料板教学方法实验探究分组讨论预习提纲1.物体的平衡状态二力平衡条件导学练习补
文学论文：中学文学教育研究.doc
文学论文：中学文学教育研究【中文摘要】新标准明确指出：学生是学习的主人,是发展的主体,教育的终极目标是为了促进学生的发展。本文所阐述的“中学文学教育”,就体现了这一理念。其中的“文学教育”是在现行语文课程标准规范下,对学生实施的、融和了文学作品阅读与鉴赏能力培养、情感世界和精神世界建构的教育,以实现中学语文教育任务为,是中学语文新课程教学的重要任务、组成部分、重要途径。人们对中学文学教育寄予厚望,并一致认识到：文学教育问题是中学语文教育课程改革的关键所在。十来年间,不论是理念上,还是实践中,中学文学教育都
民族中学项目谋划建议书.doc
目录TOC\o"1-2"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc192909175"第一章概论PAGEREF_Toc192909175\h1HYPERLINK\l"_Toc192909176"1.1项目背景PAGEREF_Toc192909176\h1HYPERLINK\l"_Toc192909177"1.2项目概况PAGEREF_Toc192909177\h11HYPERLINK\l"_Toc192909178"1.3可行性研究结论PAGEREF_Toc
阿拉力乡中学制度汇编.doc
PAGE\*MERGEFORMAT65阿拉力乡中学制度汇编阿拉力乡中学阿拉力乡中学制度汇编目录第一部分管理目标1、办学理念--------------------------------------42、校训------------------------------------------43、校风------------------------------------------44、教风------------------------------------------45、学风-------
民族中学项目策划建议书.doc
目录TOC\o"1-2"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc192909175"第一章概论PAGEREF_Toc192909175\h1HYPERLINK\l"_Toc192909176"1.1项目背景PAGEREF_Toc192909176\h1HYPERLINK\l"_Toc192909177"1.2项目概况PAGEREF_Toc192909177\h11HYPERLINK\l"_Toc192909178"1.3可行性研究结论PAGEREF_Toc
学期末中学生评语.docx
学期末中学生评语学期末中学生评语(精选15篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到评语吧，评语往往用于表达对某人的看法与对这人的感觉。你知道评语怎样写才恰当吗？下面是小编整理的学期末中学生评语，仅供参考，大家一起来看看吧。学期末中学生评语11、你表面上顽劣倔强，玩世不恭，内心却有着向善的愿望，你递交了入团申请书就是明证；你贪玩厌学，听课效率差，经常不能完成作业，对老师的批评教育不能诚恳地接受；你广交朋友却不分良莠。但我知道你其实对自己还抱有希望，因为你有时能诚恳地剖析自己，并表达自己的想
初中学生期末评语简短.docx
初中学生期末评语简短初中学生期末评语简短在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写评语吧，评语能够使被评价对象思想上产生与形成自觉地按目标的要求和步骤前进的意识。相信许多人会觉得评语很难写吧，以下是小编整理的初中学生期末评语简短，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初中学生期末评语简短11、文静的你总是面带微笑，与人交往总是那么善解人意，因此羸得了广大老师和同学们的喜爱，具有较好的组织协调能力和认真的工作态度，对于学习：不骄不躁是你的优点，因此无论出现什么困难与挫折，老师都坚信：你是最终的强者！2、本
初中学生期末个人总结.docx
初中学生期末个人总结初中学生期末个人总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以促使我们思考，不如立即行动起来写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家收集的初中学生期末个人总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。初中学生期末个人总结1我在xx中学xx的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假,细细回想着一年,我心里真是感慨万千。光阴似箭，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年。在这半年里，无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上
赵县石塔中学2009年鉴.doc
赵县石塔中学【概况】赵县石塔中学创建于2006年，是一所公办寄宿制完全中学。学校坐落于县城石塔东路86号，占地40687平方米。现有教职工242人。高中专任教师132人，其中：中、高级教师59人，本科及以上学历121人；初中专任教师110人，其中：中高级教师44人，本科学历58人，专科学历50人。学校现有教学班高中30个，1740人；初中19个，1634人。近几年学校被授予“全国中小学班级管理创新先进单位”、“石家庄市全民国防教育先进单位”、“石家庄市优秀家长学校”、县“文明单位”、“先进基层党组织”、“
安全教育主题班会龙溪中学.doc
安全教育主题班会龙溪中学九（4）班教学要求：知识与技能：了解有关安全的知识；明确危害安全的行为。过程与方法：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好安全防范工作。掌握一些自救方法，提高自护能力。情感、态度与价值观：认识安全的必要性，树立安全意识，增强安全的责任感，珍爱生命。教学重点：交通安全校园安全。教学方法：导、读、议、评相结合。课时：一课时。教学过程：引言:关注安全、珍爱生命“安全”——这两个字儿，不知人们都听过多少遍了，真可谓是忠言逆耳的词儿了。像外出郊游，老师父母总会嘱咐我们注意安全；骑车上学，老师父母总
中学地理教学心得范文5篇.doc
中学地理教学心得精选范文5篇中学地理教学心得1地理这一学科，需要良好的记忆能力，也需要好的逻辑思维，着重于理解，在这几年的教学中我已经深刻的体会到了这一点，所以在教学生时要根据不同的方法来准备，拓展不同的课堂教学。以下就来谈一谈我在这几年的教学感悟。首先是使用多媒体准备课件，因为地理要求一些空间想象能力，让学生对课本上的平面图去发散思维很难有太大的效果，因此在学生在接触地理时，就用立体的空间的影像给学生建立起最初的印象，为以后的联想定好基架，为学生在学好地理打下良好的基础。在逐渐深入的学习过程中，我们会发
优秀高中学生评语.docx
优秀高中学生评语优秀高中学生评语在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过评语吧，评语能够帮助被评价对象不断地接近于目标、达到目标，使取向目标的行为得到强化，背离目标的行为得到弱化。你会写评语吗？下面是小编帮大家整理的优秀高中学生评语，欢迎阅读与收藏。优秀高中学生评语11.聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅、用这几个词来刻画你再恰当不过了，在老师心中你是一个非常可爱的传统女孩。你有优秀的思维素质，学习上你努力、执着、向上。良好的学习习惯是你成绩优秀的保证。你待人谦和，不骄不躁，不激进，不与人争锋，在当
龙驹中学春节学校大门对联.doc
龙中对联梧桐生香园丁辛劳勤洒甘露千株翠腊梅吐艳桃李芬芳报得东风一寸丹青山含情催百花盛开养天地正气喜看骐骥奋蹄绿水有意涌万顷碧浪扬龙马精神再展鸿鹄大志千峰锦绣梧桐引凤打阵坪下千年古镇卧虎地人杰地灵兴富民乐业壮举筚路蓝缕承前启后谋道河边七旬老校金蛇年众志成城办人民满意教育教育改革甘霖润物苏七旬老校深山披青万树碧梧皆引凤科研兴校春雷惊蛰起霎时瀚海长江滚浪千群赤鲤即成龙
开化中学七十校庆对联46副.doc
校庆对联待审稿，共46副清水湾畔，书声琅琅，开中学子，腾蛟起凤挂榜山下，硕果累累，名校门生，折桂夺魁七秩峥嵘，弦歌不辍，昔年兴教育，铸成学子千秋业；八方俊秀，薪火相传，今岁聚庆诞，铭记园丁百代功。聚开中学子育中华英才HYPERLINK"http://www.baidu.com/s?wd=%E5%8E%9A%E5%BE%B7%E8%BD%BD%E7%89%A9&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6"\t"_blank"厚德载物铸教育辉煌成千秋伟业自强不息庆华
中学生安全协议书.doc
岗李乡中心学校学生安全协议书学生的成长教育需要家庭、学校、社会的密切配合，尤其是家庭和学校的紧密联系。为促进学生文明、健康的成长，学校始终把安全教育工作作为学校教育工作的“重中之重”，为了确保学生在校期间的人身安全，严格责任界限，使学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合，根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定，结合我校实际，学校特与家长、学生签订如下协议：1、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生之间只是教育管理关系。学生造成他人人
中学生阅读推荐书目.doc
中学生推荐书目（部分）伟大人物的著作是环绕我们升起、落下的太阳。——维特格斯坦阅读原著等于与伟大人物朝夕相伴，你必然会受到高尚思想的潜移默化，这是一个极为难得的机会，你若放弃这个机会，就是失去了教育的最基本经验。——威廉·贝内特我并要求任何人用我的方式思考，如果他喜欢别的方式的话。假如他可以，就让他去把自己的灵魂的窗户擦得干净，这样，那丰富多彩而美好秀丽的景象就会更加鲜明地展现在他的面前。——乔治·桑塔亚那人在青年时期，对于历史上的伟大人物，或多或少有些“敬而远之”的思想，作为文艺爱好者，喜欢的往往是些不
