南华大学医学院 临床医学系 外总 笔试真题.doc
外总试卷北校食堂二楼PAGE\*MERGEFORMAT21南华大学2005/2006第二学期外科总论课程试卷（2002级专本临床医学）题号一二三四五六总分得分学院：专业：考号：姓名：装订线单选题（每小题1分，共30分）得分评卷人题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案1、穿无菌手术衣和戴无菌手套后，无菌的范围A肩、上肢、胸、腹的前面；B肩、上肢、腰部以上的前胸C肩、上肢、腰部以上的前胸和两侧D肢、腰部以上的前胸和两
全国临床医学专业大学排名完整版【精品多篇】.docx
全国临床医学专业大学排名完整版【精品多篇】【导读】全国临床医学专业大学排名完整版【精品多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。广东重点建设学科篇一1、广州医科大学王牌专业名单国家特色建设专业：临床医学、医学检验广东省级特色专业建设点：临床医学、医学检验、医学影像学、护理学广东省级综合改革试点专业：预防医学、药学、公共事业管理、口腔医学、中西医临床医学、医学影像学、医学检验、临床医学广东省名牌专业：临床医学、医学检验、医学影像学广东省重点专业：临床医学广州市名牌专业：临床医学、医学检验、医学影像
临床医学专业大学排名前十盘点（多篇）.docx
临床医学专业大学排名前十盘点（多篇）[概述]临床医学专业大学排名前十盘点（多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。临床医学专业大学排名前十盘点篇一1、清华大学北京协和医学院（中国协和医科大学）2、北京大学医学部（原北京医科大学）3、复旦大学上海医学院（原上海医科大学）4、上海交通大学医学院（原上海第二医科大学）5、中山大学医学院（原中山医科大学）6、华中科技大学同济医学院（原同济医科大学）7、四川大学华西医学院（原华西医科大学）8、中南大学湘雅医学院（原湖南医科大学）9、南方医科大学（原第一军
上海第二医科大学仁济临床医学院(9).doc
上海第二医科大学仁济临床医学院理论教案第2次课教学方式多媒体学时3专业医疗班级07年3月13日题目超声检查的临床应用本课目的要求掌握胆、胰、肾和子宫的正常声像图及常见疾病的声像特征；熟悉超声显像在早、中、晚期妊娠中的应用价值；了解超声检查超声成像机理及声像图与大体病理间的相关性。本课的重点、难点重点：胆、胰、肾和子宫的正常声像图及常见疾病的声像特征；正常妊娠及异位妊娠的超声显像难点：图象方位，正常图象与解剖的对应关系本材课及使参用考教书诊断学—英文板上海第二医科大学仁济临床医学院诊断学教研室2002.6医
临床医学专业立项建设以来教师承担教学改革项目情况.doc
临床医学专业立项建设以来教师承担教学改革项目情况序号课题名称主持人课题来源立项时间完成时间1七年制临床见习双语教学教改实践与研究白冰省高等教育学会规划200620092住院医师规范化培训质量调查研究薄红省高等教育学会重点200620073医学生临床实践技能培养模式研究车春莉省教育厅规划200620084临床教学创新能力培养的研究与实践郭劲松省高等学校新世纪教学改革工程项目一般200620085临床实习教学和考核方法的改革与实践研究郭劲松省高等教育学会重点200620086“案例式教学法”在五年制本科妇产科
苏州大学临床医学专业学位研究生培养方案(3).doc
苏州大学临床医学专业学位研究生培养方案神经病学（100204）一、课程设置和学分要求（总32学分）（一）学位课程（22学分）1、公共学位课（6学分）课程名称学时/学分开课学期科学社会主义理论与实践18学时/1学分第一学期自然辩证法18学时/1学分第一学期英语144学时/4学分第一学期2、学位基础课（9学分）课程名称学时/学分开课学期分子生物学36学时/2学分第一学期临床流行病学54学时/3学分第一学期卫生统计学72学时/4学分第一学期3、学位专业课（7学分）课程名称学时/学分开课学期临床药理学36学时/2
七年制临床医学专业人才培养方案.doc
七年制临床医学专业人才培养方案（专业代码：100301）一、专业概况七年制临床医学专业是我校在50多年办学和教学经验积累的基础上创办的长学制专业，2002年开始招收第一批学生。本专业师资力量雄厚，主要课程授课教师全部具备副教授以上职称，教学实习全部在我校附属医院完成。学校及附属医院教学设施先进，科研力量强，教学水平较高。七年制临床医学专业按照现代医学教育模式开展教学，严格执行教育部的专业建设要求，在培养模式上充分体现“七年一贯、本硕融通、加强基础、注重素质、整体优化、面向临床”的原则，培养方案和课程设置在
苏州大学临床医学专业学位研究生培养方案(4).doc
苏州大学临床医学专业学位研究生培养方案儿科学(100202)一、课程设置和学分要求（总34学分）（一）学位课程（22学分）1、公共学位课（6学分）课程名称学时/学分开课学期科学社会主义理论与实践18学时/1学分第一学期自然辩证法18学时/1学分第一学期英语144学时/4学分第一学期2、学位基础课（9学分）课程名称学时/学分开课学期分子生物学36学时/2学分第一学期临床流行病学54学时/3学分第一学期卫生统计学72学时/4学分第一学期3、学位专业课（7学分）课程名称学时/学分开课学期临床药理学36学时/2学
上海第二医科大学仁济临床医学院(6).doc
上海第二医科大学仁济临床医学院理论教案第1次课教学方式理论大课学时2专业妇产科学班级03级五年制2006年11月8日题目妊娠滋养细胞疾病本课目的要求1．掌握葡萄胎、恶性葡萄胎、绒癌的临床表现和诊断要点2．熟悉滋养细胞疾病的病理、演变过程及处理原则本课的重点、难点葡萄胎、恶性葡萄胎、绒癌的临床表现和诊断要点本课使用教材及参考书妇产科学第五册教学程序、时间分配及主要内容备注妊娠滋养细胞疾病一.葡萄胎:定义二.相关因素:地域种族营养年龄病史三.病理:绒毛体积增大,轮廓规则,弥漫性滋养细胞增生,间质水肿,间质内胎
上海交通大学六院临床医学院01级课程表.doc
上海交通大学六院临床医学院01级课程表（2005.12.19---2006.4.30）周次日期一二三四五日期05.12.1912.2012.2112．2212．231上午复习迎考下午2日期05．12．2612.2712．2812.2912.30上午临床专业临床专业临床专业针2眼2针2耳鼻2下午技能考技能考技能考中3日期06.1.21.31.41.51.6上午节眼2中3针2耳鼻2中3眼2耳鼻2针2下午休耳鼻2眼2外文毕业考4日期06.1.91.101.111.121.13上午中3眼2针2耳鼻2眼2中3耳鼻2
口腔临床医学七年制硕士研究生培养方案.doc
口腔临床医学七年制硕士研究生培养方案一.培养目标能坚持四项基本原则,掌握马克思主义、毛泽东思想基本原理,热爱祖国,遵纪守法,坚持真理、献身科学、医德高尚、作风严谨、具有较高诊疗水平和较强教学与科研能力，具备适应面向现代化，面向世界，面向未来需要的德、智、体全面发展的口腔医学专业人才。二、研究方向临床口腔医学三、招生对象应届高中毕业生，参加全国高考统一考试合格者。四、学习年限7年五、课程设置A类：科学社会主义理论与实践2学分自然辩证法2学分英语4学分B类：分子生物学4学分生化分析4学分C类：口腔医学美学2学
药理学（医学专业临床医学方向）实验教学大纲(1).doc
药理学（医学专业临床医学方向）实验教学大纲适用范围：大纲适用于医学专业（临床医学方向）本科教学使用。二、课程名称：药理学三、学时数与学分总学时：48总学分：2实验学时：16实验学分：0.5四、教学目的和基本要求：目的：巩固和加强课堂教学内容，培养学生药理学基本实验技能，培养学生实事求是的科学精神和科学作风，为学好后续课程和未来从事实际工作奠定基础。基本要求：1、能够基本掌握药理学的常用实验方法和基本技能。2、学生实验前，做好预习，完成实验程序的编写。3、学生实验后，认真填写实验报告，在报告中完成实验指导书
2022年临床医学检验事业单位招聘考试三基试题1.doc
医学检查三基试题及答案一．A1型选择题(共25分)各题选项也许多种对旳，只能选择其中最佳旳一项。1．蛋白质在等电点条件下，其中旳氨基与羧基：A．所有不解离B．所有解离C．解离数相等D．氨基解离＞羧基解离数E．氨基解离＜羧基解离数C2．传染性单核细胞增多症旳血清学诊断是根据病人血清具有一种抗体能与如下物质发生凝集：A．ⅪⅤ型肺炎球菌B．人"O"型红细胞C．绵羊红细胞D．非洲淋巴细胞瘤病毒（EB病毒）E．MG株链珠球菌C3．用于分离肠杆菌细菌旳选择培养基，都具有一种共同旳成分，它是：A．胆盐B．中性红C．乳糖
2024年临床医学-农村订单定向专业实习结业理论考试试题.pdf
临床医学-农村订单定向专业实习结业理论考试一、单选题1、风湿性心脏病二尖瓣狭窄最常见的心律失常是（）。[单选题]*A、房室传导阻滞B、室性期前收缩C、心房颤动√D、心室颤动E、窦性心律2、患者，男性，45岁。有支气管哮喘病史20余年，不规则使用药物治疗。给予肺功能检查示:60%<FEV1<80%预计值，PEF变异率>30%。该患者的病情评估为（）。[单选题]*A、间歇发作B、轻度持续C、中度持续√D、重度持续E、以上都不是3、疑似PTE病人，为明确诊断应首选哪一项检查（）。[单选题]*A、EKGB、胸片C
温医第一临床医学院临床教研室工作条例.doc
温医第一临床医学院临床教研室工作条例临床教研室是按临床课程设立的教学工作基层组织。教研室以学科名称命名，原则上一门课程设置一个教研室。根据教学工作需要和学科特点，一个教研室可以承担多门课程的教学工作。临床教研室的设置原则上与临床科室相统一。根据教学工作需要，可设置组合临床科室的大型教研室（如外科学、内科学）、临床科室内的小型教研室（如精神病学）以及跨临床科室的教研室（如诊断学、临床流行病学）。临床教研室由临床教师（医师）、实验技术人员和教学辅助人员组成。除另有规定的以外，临床科室范围的医师均属相应教研室的
2022年研究生招生考试《中医临床医学综合能力》真题.pdf
2022年研究生招生考试《中医临床医学综合能力》真题2022年研究生招生考试《中医临床医学综合能力》真题单选题（共120题，共120分）1.下列各项中，宜遵循五行相生规律施治的是（）。A.水不涵木B.水火不济C.木不疏土D.木火刑金2.提出“阳常有余，阴常不足”观点的医家是（）。A.朱丹溪B.刘完素C.张从正D.张元素3.“孤阴不生，独阳不长”所阐述的阴阳关系是（）。A.阴阳转化B.阴阳互根C.相互对立D.相互消长4.化生“涎”的脏腑是（）。A.肾1B.肺C.脾D.肝5.肝能促进脾胃运化功能的机理是（）。
2024年全国硕士研究生招生考试临床医学综合能力.pdf
2024年全国硕士研究生招生考试临床医学综合能力2024年全国硕士研究生招生考试临床医学综合能力（西医）考试大纲，由教育考试院组织编写，是2024年全国硕士研究生临床医学综合能力（西医）考试的纲领性文件，是考生进行考试复习的资料，也是其他所有相关辅导书的编写源头。临床医学综合能力（西医）考试是为高等院校和科研院所招收中医药学学术学位和专业学位硕⼠研究⼠⼠设置的具有选拔性质的全国招⼠考试科⼠。其⼠的是科学、公平、有效地测试学⼠掌握中医药学学科基础知识和基本理论、基本技能的⼠平和综合运⼠能⼠。在考试内容上，临
【实用资料】临床医学心力衰竭的器械治疗进展心脏再同步治疗PPT.ppt
临床医学心力衰竭的器械治疗进展心脏再同步治疗左室收缩功能与LBBB发生率的关系MurkofsyRL,DangasG,DiamondJA,MehtaD,ShafferA,AmbroseJA.AProlongedQRSdurationonsurfaceelectrocardiogramisaspecificindicatorofLVdysfunction.JournalofAmCollCardio1998;32(2):476.CardiacResynchronizationTherapy（CRT）房室同步左、
临床医学检验临床血液技术：血液病学考试试题(题库版).pdf
临床医学检验临床血液技术：血液病学考试试题（题库版）1、单选下列哪种病的血小板可以增高（）A.慢性淋巴细胞白血病B.慢性粒细胞白血病C.急性粒细胞白血病D.急性淋巴细胞白血病E.脾功能亢进正确答案：B（江南博哥）2、单选NHL患者咽淋巴环和脾门淋巴结肿大为首发症状，其余未感不适，分期为（）A.Ⅱ期AB.Ⅱ期BC.Ⅲ期AD.Ⅲ期BE.Ⅳ期A正确答案：C3、单选?大面积烧伤患者治疗过程中出现伤口广泛渗血，发绀，血压80／60mmHg。血常规：白细胞12.6×10<sup>9</sup>／L，血小板50×10<
麻醉后寒战英文版临床医学医药卫生专业资料.pptx
