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美术教案【精华】美术教案模板8篇在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的美术教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。美术教案篇1活动目标：1、引导幼儿初步感受风筝的对称美。2、启发幼儿大胆想象、创造，运用多种材料装饰风筝面。3、使幼儿体验到成功的喜悦。活动准备：1、教室里布置"风筝展"，课前带幼儿参观、欣赏过各种风筝，了解风筝的基本特征。2、幼儿课前已经知道并练习过用不同的方法剪出两个一样的图形。3、教师制作好的
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美术教案美术教案[精选]作为一名教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的美术教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。美术教案篇1设计理念：通过情境的创设，使学生满怀激情地去体验和创作，在这一系列的美术活动中，学生懂得和掌握刮画的新技法，更重要的是在这次活动中，学生们的心理得到了舒展并健康发展。教材分析：《快乐刮画》主要目标是让学生了解刮画作品的特点和工具的使用方法；培养学生的创新意识和探究能力；感受色彩变化的美感，增强审美能力。学生分析：本
美术的说课稿.docx
美术的说课稿美术的说课稿作为一名无私奉献的老师，编写说课稿是必不可少的，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的美术的说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。美术的说课稿1一、说教材《色彩与生活》是初中美术七年级上册第7课的资料。本课属于设计·应用学习领域的资料。本课引导学生从了解生活与色彩之间的关系入手，认识学习色彩搭配知识对于改善和提高生活质量的重要性，并经过分析生活中的色彩，使学生对色彩现象及色彩知识在生活中的应用有进一步的了解。二、说学情初中生具有强烈的求
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美术教案美术教案9篇（优选）作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的美术教案9篇，希望能够帮助到大家。美术教案篇1教材分析：本课是小学美术教材（人美版）第五册第10课，根据《新课标》要求，结合美术学科的特点，本课主要要求教师在上课时让学生明确画手的意义，并通过认知手是表现人的动作、表情及社会属性的重要方面，古今中外的著名画家几乎都非常重视对手的刻画，让学生充分感受到手在生活中与人的密切联系，并能带着这份特有的情感让学生比出各种
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美术说课稿美术说课稿作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。说课稿要怎么写呢？以下是小编为大家整理的美术说课稿，希望能够帮助到大家。美术说课稿1各位评委，老师：你们好!今天，我说课的题目是《能"变化"的蔬果》，首先我想谈谈对教材的理解。一、说教材《能"变化"的蔬果》是江西版美术教材五年级下册第6课，属于"造型、表现"领域。瓜果蔬菜在我们的生活中是最常见的食物。我们可根据蔬菜瓜果的形状，颜色和肌理，利用其特点，稍作加工，就会具有天然有趣的造型，正如教
中学美术教学论文中学美术教学浅谈.doc
中学美术教学论文：中学美术教学浅谈美术课是中学阶段的一门基础文化课，随着基础教育课程改革的全面实施，新课程改革要求美术欣赏教学方式和教学手段不断更新，要求教师在合理把握教材的同时要提高自身的艺术修养，拓宽教学思路，发挥美术学科的优势，通过美术课对学生进行系统的、集中的审美教育，使学生树立正确的审美理想，激发创造美的欲望和热情，全面提高全体学生的艺术素养。在新课程理念的指导下，笔者结合自己的教学实践谈谈对美术教学的几点思考。一、提高教师自身的艺术素养在教学中，教师是课堂的组织者和学生学习的指导者、帮助者，因
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音乐与美术音乐与美术第19课课标要求欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品的产生的时代背景及其艺术价值；列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐的时代性、多样性和民族性。落实课标一、贝多芬——工业革命时代的浪漫乐章1、特点：具有强烈的民主精神；作品构思广阔，形式宏大，洋溢着英雄主义和乐观主义气息，蕴涵着深沉的哲理；开创了交响曲的新形式，把声乐与器乐相结合，赋予音乐反映社会重大题材的使命；2、代表作：《英雄》、《命运》、《田园》等九部交响曲3、地位：贝多芬是古典音乐集大成者，又开创了浪
《美术》教案.docx
《美术》教案《美术》教案作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的《美术》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《美术》教案篇1活动目标：1、培养幼儿的动手能力。2、让幼儿练习用剪刀见直线，提高用剪刀的能力。3、根据色彩进行大胆合理的.想象。4、培养幼儿良好的作画习惯。活动准备：色纸、白色皱纸、剪刀若干份。活动流程：导入活动——自由动手——总结活动过程：一、导入活动，引起幼儿的动手能力。你们有没有见过面条呢?那肯定也吃
民间美术.docx
民间美术民间美术课业类别：欣赏课课时：一课时教材分析：中国种类繁多，寓意深刻，文化内涵深厚，是一个自成体系的美术种类，是我国传统文化精髓之一。欣赏作品首先要搞清的概念、种类，了解的一般审美特征，初步掌握的一般欣赏要点。是在我们劳动人民社会生活中发生、发展，流传了几千年的美术品种，它存在于劳动群众生活的衣、食、住、行、用各方面，其品种浩繁，本课选取了年画、风筝、玩具、剪纸、编织、地方作品--常熟花边等几类典型的中国作品进行介绍，分析其各自特有的造型特征及审美趣味，使学生初步地、较为全面地了解我国的辉煌成就，
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美术的教案关于美术的教案1教学目标一、知识与技能：运用造型元素，描绘出线条流畅、平涂均匀的想象中的鲜花世界。二、过程与方法：1、在欣赏中激发联想；2、在比较中感受小画家的创造性想象。三、情感、态度、价值观：感受鲜花的形态美、色彩美、激发学生对生活美的追求。教学重点运用造型元素，大胆表现心中花的世界。教学难点能从花的形态、色彩特征进行创造性相像。教学过程一、引入新课：以花的趣闻引入新课。揭示课题：想象的鲜花。（1分钟）二、讲授新课：1、欣赏各种鲜花的图片。重点引导学生欣赏花的形态美和色彩美。（2分钟）2、以
美术说课稿.docx
美术说课稿美术说课稿篇1美无处不在，无处不有，在我们的生活中，处处弥漫着美的气息，如美丽的风景，图画，音乐，着装等显性的美，还有人如人之间的隐性的情感美、道德美，考虑到幼儿的认知特点是从具体到抽象的，因此，设想让幼儿欣赏显性的美，从而感受到隐性的美，又考虑到幼儿的生活实际，发现平时幼儿在同伴过生日的时候会送上一张小小的生日贺卡，表示对同伴的祝福。而生日贺卡这个题材正是由显性的美到隐性美内化的最典型的素材。生日贺卡又有其不同形象美，色彩美，造型美，所以我就选择了生日贺卡作为教学活动内容。教学目标：1、欣赏生
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美术教案美术教案篇1活动目标：1、欣赏迎春花、梅花、桃花，了解它们的外形特征。2、根据画纸和实物的大小比例，尝试合理安排画面。3、感受春天的五彩缤纷、春意盎然和生机勃勃。活动准备：1、认识观察迎春花、桃花和梅花。2、幼儿用书人手一册，笔、颜料，范例画一幅，吸管。活动过程：1、谈话，回忆在春游时找到的关于春天的经验。师：春姑娘来了，给我们带来了春天，你们找到春天了吗？春天是什么样子的？师小结:春天来了，燕子从南方飞回来了，小河里的冰融化了，小草长出了绿绿的嫩芽，树枝上也长出了新芽，公园里美丽的花也开放了。2
如何激发美术学习兴趣 提高美术实践能力.doc
如何激发美术学习兴趣提高美术实践能力都说兴趣是最好的老师！怎样让能学生对美术课产生兴趣？这是今天学校美术教育中一个难题。在中学美术教育中，使学生喜爱美术课、学好美术课，形成完善人格素养的关键是以活泼多样的课程内容呈现出来的，激发学生的学习美术课的兴趣，并使这种兴趣转化成情感以虔诚的心和灵巧的双手展示出来。为什么这样说呢？因为长期以来，在中学美术的教学里存在着一种怪现象：学生们爱看爱画卡通漫画，却就是不爱上美术课。美术这门看上去最能与学生情趣贴近，又最没有考试压力的课程，在教学中如何改变这种尴尬的局面？因此
音乐与美术.ppt
3音乐的发展与变化2、二战后的流行音乐中有摇滚乐、蓝调和新的爵士乐“比博普”3、70年代以后，音乐风格更加多样贝多芬贝多芬（1770—1827），是西方世界有史以来最伟大的作曲家，他的作品集古典主义音乐之大成，开浪漫主义音乐之先声。贝多芬出生于德意志波恩市一个音乐世家，他的祖父是当地宫廷合唱团和管弦乐团的团长，父亲则是合唱团的歌手。1802年以后，他的耳疾日益严重，以致1809年以后最终失聪，从此，他的大部分时间和精力都用来作曲。失聪之初，他非常痛苦，一度想自杀，但他以惊人的毅力，战胜了耳聋带来的巨大困难
中国美术的现代转型-美术毕业正文.doc
美术毕业论文中国美术的现代转型百年中国从传统社会向现代社会转型，中国社会的总体结构，包括经济技术、政治思想、文化艺术发生了重大变化。中国从农业手工业社会走向工商业社会，引进西方政治制度模式，社会意识形态、精神价值取向呈现出强烈的现代性特征。从19世纪中期开始，高度专制的全能主义的传统社会逐渐瓦解，多元现代社会初现胚芽。清王朝覆亡以后，中国社会现代化和现代性进展迅速，尽管广大农村边陲地区现代转型艰难缓慢，发达地区城市的现代化和现代性往往孤立、飘浮、脆弱，却辐射出了巨大的能量，成为推动中国社会现代化的重要力量
《美术》教案.docx
《美术》教案《美术》教案作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的《美术》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《美术》教案1【教学目标】使学生了解美术家表达深层自我的不同方式，尤其是以隐晦的方式表达思想感情的手段和机制；学会在具体形象的基础上，借助背景材料和画面提供的相关信息分析其中包含的思想含义；理解个性自我与视觉图式之间的关系；养成深入观察和思考的良好习惯。【教学重点】视觉中的隐喻手法，文字
美术试卷------.pdf
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美术说课稿美术说课稿作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编整理的美术说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。美术说课稿1教学目标：1、认识对比色的组成及色彩原理。2、能够运用对比色搭配规律设计贺卡。3、培养学生对自然美的审美感受能力或丰富的想象。教学重难点：引导学生认识色彩的对比。教具准备：录像、图片、儿童优秀美术作品。教学过程：一、导入阶段课件播放马蒂斯，凡高的作品，引导学生初步欣赏，导入本课题。二、发展阶段1、从色相环上
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《电脑美术——巧用动漫形象》教学案例教材分析本课属于“综合探索”领域里的教学内容，本课的安排，让学生体会自信技术的的先进与强大，从学生的知识层次和心理需求出发，引导学生设计制作电脑动漫形象贺卡、加强学生的制作信心，激发学生勇于实践和探索的精神，实现自己的设计意愿，从中提高学一的综合艺术能力。本课共两个版面，教材用鼓励的语言导入本课的任务驱动，明确学生要做什么，用什么工具完成。学生情况年级学生对电脑的操作有一定的认识。他们非常喜欢动漫形象，对很多动漫形象耳熟能详。用电脑作画学生由好奇到爱上这种创作方法。教学
2022年论美术创作的继承美术学范文.docx
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。PAGEPAGE2论美术创作的继承美术学范文美术源于自然、生活，美术创作离不开历史，离不开社会，社会生活才是创作的源头活水，生活在发展，创造就必定层出不穷。详细内容请看下文论美术创作的继承。中国的美术创作在观念、方法上曾经历颇为曲折的阶段，新中国成立以后，中国文化呈现完全苏式的潮流，中国美术也不例外，美术创作、美术教学完全照搬苏联的模式和方法。由于它过于重视科学的再现，长期以来形成了一种稳定的形式。这便无形中成了
