体育教学总结.docx
体育教学总结体育教学总结13篇【优】总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如静下心来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的体育教学总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。体育教学总结篇1不经意间，一学期的教育教学工作已经在孩子们的欢声笑语中画上了句号。回顾此学期的工作深感颇多的体会。通过一学期的培养和教育，本班孩子在健康、语言、社会、科学、艺术等方面都有不同程度的提高。“一切为了孩子，为了
体育教学心得.docx
体育教学心得体育教学心得当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样有利于我们不断提升自我。应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的体育教学心得，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。体育教学心得篇1本学期是我接手了新一届学生，体育教学总结。总结上学期的工作，从中找出不足之处、查缺补漏，吸取好的工作经验，才能更好的促进我今后的教育教学工作。现将上学期共总情况总结如下：一、接手新一届新生。总结上学期的工作，要严格遵守学校的各项规章制度，兢兢业业。主抓
体育教案－体育游戏的教学方法.docx
体育教案－体育游戏的教学方法体育教案－体育游戏的教学方法体育游戏的教学方法 游戏是进行体育活动的手段之一，是体育教学与训练的重要内容，它对全面发展学生身体素质、增强体质、提高基本活动能力和掌握知识技能等有积极的作用。通过游戏，还能培养学生遵守纪律、团结互助的集体主义精神和勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和作风。因此，在教学训练中被广泛应用。在体育教学和训练中，选择与运用游戏应注意以下几个问题：(一)游戏的选择选择游戏应与教学计划相吻合，要有计划有目的地进行。在内容选择上应考虑不同素质的提高，教材
大学体育理论复习资料.doc
为何要注重营养与合理锻炼营养摄取就是人体获得与利用食物得综合过程,就是保证人体正常生长发育得重要因素。合理得营养能维持人体正常得生理机能、增强免疫功能、预防疾病、提高学习与工作效率与运动能力。营养缺乏或过剩不仅会使人体得各项生理机能下降,低昂地人体对外界环境变化得适应能力与防御能力,甚至还会成为某些疾病得致病因素。因此科学得食物营养摄取、注重合理得体育锻炼,已经成为现代人生活得一个重要部分。(一)营养素及其生理功能营养素:就是指能在体内消化吸收,具有供给热能、构成机体组织与调节生理得功能,为机体进行正常物
体育教学论文 体育教学论文2000字（新版多篇）.docx
体育教学论文体育教学论文2000字（新版多篇）导语：体育教学论文体育教学论文2000字（新版多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。体育教师教学论文篇一一、影响中学体育教师心理健康的因素分析体育教师的心理健康影响到学生的心理健康，影响到心理健康教育的成效。因此，体育教师学会心理调适，保持心理健康，为学生创设出和谐、健康、向上的心理成长环境是非常重要的。要提高体育教师自身的心理健康水平，就要创造使人心理健康的条件。（1）学校压力因素。师资力量严重短缺，体育教师往往不仅要上体育课，还要兼顾几门语文
体育教学的论文 体育教学论文3000字（新版多篇）.docx
体育教学的论文体育教学论文3000字（新版多篇）编辑：体育教学的论文体育教学论文3000字（新版多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。体育教师教学论文篇一摘要：小学体育课是一门非常人性化的学科，它的课堂形式是极具个性的，在小学体育教学中，老师可以将自己的人格魅力融入体育教学中，这样既能够让学生更加深入体会到体育的内涵和意义，又能够促进师生之间的交流互动与沟通，为学生今后价值观、人生观和社会观的树立奠定良好基础。本文主要就教师的人格魅力对体育教学的作用进行了分析，并有针对性地提出了一些教学建议
体育教学设计片段教学.doc
片段教学设计时间教学内容教学目标班级课程篮球课授课者篮球原地单手肩上投篮1.懂得起跳的同时举球至肩上，身体达到或接近最高点时伸臂、屈腕、拨指的动作要领，建立动作概念，体会“蹬”“伸”的重要性。2.大部分的学生能基本对投篮技术学会运用，投篮准确度以及投篮时候的投篮方向的固定。3.学生互帮互学中提高动作质量，享受投篮带来的成功感和愉悦感，激发运动兴趣。重点重点：投篮的持球与出手动作难点难点：球出手的时机把握以及全身的协调用力过程教学内容教学活动组织与要求时间课堂常规：1.学生课前2分钟整队组织形式:如图1准1
体育教学心理.pptx
会计学[教学目录]：[学习目标]体育教学心理概述第1节体育教学的心理学基础2、体育课中师生的互动关系●设计：每一节课的教学内容、方法、手段、运动负荷、组织形式●教法：培养学生的体育动机、激发体育兴趣、端正体育态度、提高心理素质、养成锻炼习惯、培养终身体育意识●总结：检查计划，交流学生，思考经验，学习摸索举例——投掷教学如：“彩球”、飞镖●主动●思考●讨论●合作●自学3、教与学的互动原理（把握）3、2教学积极促进学生心理发展3、3教与学双边互动发展4、学生心理的制约作用（领会）●心理状态（在体育教学情境下的
体育教育专业《体育教学论》1.doc
11//师生问好、考勤等。绪论一、学校体育概论的研究对象与性质学校体育概论是研究与揭示学校体育工作的基本规律、阐明学校体育的基本原理与方法的一门学科。其研究对象是学校体育的基本原理。二、学习学校体育概论的基本要求（一）理论联系实际。（二）认真听讲，按时完成作业，做好课堂笔记。（三）考核方法：学生的课程学习成绩主要由平时考核和期末考试成绩构成。平时考核根据出勤、课堂表现、作业完成情况等具体实际进行考核，重点考察学习过程中的学习态度和取得的成绩，平时检查成绩占总成绩的40%；期末考试采用闭卷考试的方法，成绩占
体育教学教学反思论文.doc
区教科研园地征稿体育教学反思姚村镇实验中心小学马晓明新课程的实施是我国基础教育战线上一场深刻的变革，新的理念、新的教材和新的评价，对广大教育工作者提出了更高、更新的要求。这就需要中小学教师迅速走进新课程、理解新课程。做为新时期的小学体育教师如何去发扬传统教学的优势，尽快地适应课程改革的需要，本人结合自己的教学实践谈谈自己的几点看法。1、树立"健康第一"的指导思想随着生产自动化水平的迅速提高、社会物质生活的较大改善以及闲暇时间的不断增多，人们的生活方式发生了很大的变化。特别是近年来，参加
体育教学心得.docx
体育教学心得体育教学心得我们得到了一些心得体会以后，就很有必要写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。到底应如何写心得体会呢？下面是小编整理的体育教学心得，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。体育教学心得1有效教学主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低
小学体育教学.docx
小学体育教学小学体育教学体育课上往往是有许多的教学案例的，可以帮助学生们更好的了解体育。了解体育项目。小学体育教学案例，欢迎参考。小学体育教学一：小学体育《立定跳远课》教学案例一、教材分析立定跳远是低中年级体育教学的重点内容。教学重点是两脚同时起跳，落地平稳。所以，教学应着重解决两个问题：1.培养学生正确的跳跃姿势，为儿童以后的发展与提高打下基础。2.学会轻巧落地的方法，增强安全地参加体育活动的意识，提高自我保护的能力。二、学生分析1.经过一学期的学习，学生已掌握了各种方式的跳跃，如模仿小兔子、大青蛙、袋
体育教学个案.doc
体育教学个案高二备课组内容：篮球对象：高二（8）班男生学生基本情况高中阶段的学生正处于生长发育的旺盛时期，无论是生理还是心理，都不断的趋于成人化，但是他们有极具个性化，因而这一时期的学生不单要求张扬个性，更多的是喜欢竞争。作为高二（8）班的男生也是一样具有以上特点，同时这班的学生聪明、活泼，对于篮球运动有着极大的兴趣。问题概述通过日常的课堂教学发现，高二（8）班男生对于篮球知识、技能等方面的情况掌握很不均衡，个体间的差异较大。虽然学生兴趣相对较高，但是由于不同的原因造成个体发展的不平衡，严重的影响了课堂的
体育与健康理论课教案.pdf
体育与健康理论课教案体育与健康理论课教案集合5篇在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的体育与健康理论课教案，欢迎大家分享。体育与健康理论课教案1教学内容：如何找到适合自己的运动，怎样合理地安排锻炼教学重点：运动量的测定难点：如何合理安排运动负荷教学目标：1、认知目标：初步掌握运动量的测定，理解合理安排运动负荷的意义。2、能力目标：了解运动与休息的关系。3、情感目标：通过本课的学习，使学生能自觉合
武汉工程大学体育理论基础理论+排球理论+有氧爵士理论.doc
有氧爵士舞蹈课程理论试题1、有氧爵士舞蹈属于的运动类型：A、有氧运动B、无氧运动C、综合类运动2、爵士舞的起源：A、亚洲B、非洲C、欧洲3、爵士舞起源之后流传至哪个国家：A、美国B、中国C、韩国4、“爵士舞”这个名称由下面哪首歌名而来：A、DoctorJazzB、TheJazzDanceC、ShadesOfJazz5、下列选项中都属于爵士舞的是：A、NEWJAZZ、RAGGAE、CLASSICALJAZZB、POWERJAZZ、MODENJAZZ、HIP-HOPC、有氧运动、STREETJAZZ、SEXY
体育反思教学.doc
体育教学反思四整堂课从运动心率的数据和超时这两个问题，体现了这节课许多方面的不足：一是课的密度不够严谨，二是学习内容强度不够，达不到运动量，三是HYPERLINK"http://www.789zx.com/xspd/Index.html"\t"_blank"学生存在的个体差异，身体素质的不等同，四是学习过程中个别学生的学习态度，积极性不够动作质量不达标，也会影响运动心率，整堂课的教与学的配合还是比较顺畅的，在学习提高部分里，三个新授动作的学习安排不太合理，一是花了太多时间学，二是新授动作太多，不利于
中学体育教学.doc
中学体育教学反思HYPERLINK"http://www.789zx.com"\t"_blank"初中体育课程改革的浪潮滚滚而来，新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面,都较传统的课程有了重大创新和突破.高中体育课程改革所产生的深刻变化,普遍反映在HYPERLINK"http://www.789zx.com"\t"_blank"教师的教育观念、教育方式、教学行为的改变上。在积极投身课改的具体实践中，我充分认识并感受到这些变化,对我的教学工作认识、教学习惯和教学方法,产生了强烈
第一节体育课（理论）第一节体育课（理论）.doc
体育理论课第一周第1次课一、教学目标1、让学生知道体育课常规的重要意义和重要性。2、让学生了解本学期的教学内容及课程评价的重要性。3、让学生知道安全性及采用的预防措施。二教学重点与难点1、教学常规2、安全意识三、教学过程1、向学生询问暑假生活，并相互问好。2、强调体育班长和小组长的作用。3、运动服装的要求。（1）上课前3分钟，学生要到达教师指定的地点集合，等待教师上课，教师要提前做好课前准备工作。（2）学生上课迟到需报告，经老师同意后方可入列。因病、事假等原因未能来上课的学生，一律写请假条并经班主任签字，
体育教学中的.doc
体育教学中的“乐动学”提高小学体育教学质量有多种途径，但离不开一个提纲挈领的指导思想。通过小学体育教学的长期实践，我认识到有效提高小学体育教学质量，应贯彻“乐、动、学”的指导思想。所谓“乐”亦即要符合儿童心理特点，在教材的选编和教法上要依据儿童心理特点而定，使之乐于去学，有浓厚的学习兴趣；所谓“动”就是说体育教学有别于其它学科的显著特点在于身体练习，教学必须符合人体运动机能变化规律和生理适应性规律，要有一个合理的运动负荷，并建立在“乐”的基础上，使之主动去锻炼；而“学”是通过身体练习掌握一定的运动技术，并
体育教学随想.doc
体育教学随想-体育课中语言的运用语言是体育教学过程中师生交流和传递信息的载体，在体育教学中，科学合理的运用语言，效率就能极大地提高。教学语言是连接各部教学内容的媒介和纽带。教师的语言要清楚、准确，使学生能够明确教师所要表达的内容或发出的指示。教师的语言还应尽量简洁、生动，既能吸引住学生，避免长篇大论。如篮球课的教学中，讲解三步上篮动作，要求“一大、二小、三高跳”。排球课中的垫球技术要领，提出“一插、二夹、三压（腕）四挥臂”------这些口诀简明形象，学生易懂、易记，便于掌握动作要领。在体育教学中运用规范
