伽达默尔实践哲学思想探析的中期报告.docx
伽达默尔实践哲学思想探析的中期报告伽达默尔是德国20世纪哲学家和神经科学家，在哲学、心理学、认知科学等领域都有深刻的贡献。他的实践哲学思想是对传统哲学思想的批判和超越，关注人类实践的本质和意义，强调实践的主体性和创造性。在伽达默尔看来，人类实践是现象学的根本问题。他认为，我们对世界的认识是基于实践的，知觉、行动、语言、文化都是实践的表现。实践是主体与世界相互作用的过程，是一个“手”的运动，是对世界的改变和再造。实践的主体性体现在实践者在实践中对自己和世界都有创造性的影响。伽达默尔的实践哲学思想注重对主体的
浅谈笛卡尔影响启蒙哲学的两个维度论文.docx
浅谈笛卡尔影响启蒙哲学的两个维度论文浅谈笛卡尔影响启蒙哲学的两个维度论文法国启蒙哲学家力图达到知识论和价值论的统一，这就让他们从两个方面吸收了笛卡尔的思想资源。在政治价值论方面，法国启蒙主义者汲取了笛卡尔的自由和进步等等理念，并对它们进行了发挥:而法国唯物主义者则对笛卡尔的知识论做了具体的阐述，只不过他们对笛卡尔的理解加入了洛克的经验论因素:启蒙学者一方面采纳了笛卡尔的知识论和方法论，但同时却拒斥其形而上学:另一方面，大多数启蒙学者都企图把笛卡尔的方法论思想贯彻到社会政治领域，力图用笛卡尔的方法论原则对价
本科平时测试卷(《导论》《营销哲学》《营销战略》)(附.doc
第页共NUMPAGES4页《市场营销学》平时测试题《第一章导论》《第二章市场营销管理哲学及其贯彻》《第三章规划企业战略与市场营销管理》班级：学号：姓名：一、单选题123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445二、多选题123456789101112131415一、单项选择题（每小题3分，共75分。在下列每小题中，选择一个最适合的答案）1、由于家庭影院、在线电影等的普及，使得消费者对去电
【最新】从理解与解释的区分看马克思哲学的实质道.doc
从“理解与“解释的区分看马克思哲学的实质口何中华摘要“理解”和“解释”的分野一开始主要是在方法论层面上被意识到的其直接背景是为了抵制白然科学方法的独断凸显人文学科的独特视阚。海德格尔则真正地揭橥出这一区分的存在论含义在于它不仅仅昭示了一种独立于自然科学之外的特殊视野更重要的是它还确立了一种把握人的存在的独特领会方式。其实后者在马克思哲学语境中被折射得尤其突出它意味着超越那种把世界当作感性对象的直观态度从而达到一种新的姿态即从人的感性活动这一原初基础出发去体认和领会世界的批判性反思和变革这也就是马克思所主张
西方哲学史读后感精品多篇.docx
西方哲学史读后感精品多篇导读：西方哲学史读后感精品多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。西方哲学史读后感篇一罗素的《西方哲学史》一直是一本经典的世界名著，我读后也深深地感受到了它的经典之处。哲学，可能对大多数人来说是十分枯燥的，读罗素的书我感觉是相对浅显易懂了，虽然许多地方我还是需要逐字逐句慢慢理解。罗素对于哲学是理性的，他对哲学的论述总是力求清晰，他试图将原本深奥难缠的东西讲的更明白一点，在这样的意图下，难免会有一些对精华的学问的偏颇或是遗漏，但是这对于我们这种处于哲学的人来说却是最好不过的
西方哲学史读后感【精品多篇】.docx
西方哲学史读后感【精品多篇】【摘要】西方哲学史读后感【精品多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。西方哲学史读后感篇一文艺复兴是少数学者和艺术家的运动，宗教改革也并不能突破神学的藩篱。在哲学层面上，十五、十六世纪的西方仍然处在精神蒙昧的暗夜之中，是科学的启明星为其拉开了黎明的大幕，从哥白尼，伽利略，牛顿……到莱布尼茨，不同领域，他们在推动了西方哲学的发展。罗素的这部《西方哲学史》带我们重新回顾西方哲学发展的那几百年，梳理西方哲学的发展。今天我就来浅谈一下科学对西方哲学的影响。天文与物理为科学奠
新版哲学与人生第九课演示文稿.pptx
会计学第九课科学思维与创新能力一、掌握科学思维方法，提高人生发展能力1.人生发展不能缺少科学思维方法要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。——车尔尼雪夫斯基知识,只有当它靠积极的思维得来,而不是凭记忆得来的时候,才是真正的知识。——列夫·托尔斯泰评说玫瑰2.科学思维方法的特点及作用2.科学思维方法的特点及作用蔡伦解决造纸的难题，从不同的角度思考问题，进行了思维创新；那位发明“吸水纸巾”的工人
保定市哲学社会科学规划课题.doc
——保定市哲学社会科学规划课题结项审批表项目编号课题名称学科分类成果形式课题负责人所在单位保定市社会科学界联合会2005年11月印制填表说明1、本表填写2份。办理结项后，由市社科联和课题负责人所在单位科研管理部门存档，课题负责人若需要可复印。2、请按照表内栏目和有关规定填写，简明扼要。所填栏目不够用时可加附页。3、课题组主要成员按成果的实际署名及其顺序填写。4、课题负责人将此表连同2份最终成果文本一并送单位科研管理部门，科研管理部门签署意见后报送市社科联（市哲学社会科学规划办公室）。一、课题负责人及课题组
公务员队伍的哲学素养提升措施有哪些.docx
公务员队伍的哲学素养提升措施有哪些公务员队伍的哲学素养提升措施有哪些我国公务员队伍的哲学素养对于社会的发展具有重要的作用。下面是第一范文网小编给大家搜集整理的公务员队伍的哲学素养的提升措施文章内容。希望可以帮助到大家!公务员队伍的哲学素养的提升措施哲学是一门随时可以用到的学问。尤其是对于公务员这一特殊群体而言更为重要。树立正确的哲学观念，采取切合实际的行动，取得良好的社会成效成为让哲学在公务员队伍中发挥作用的关键。营造良好的学习环境。理论作用的发挥需要社会实践主体的对于知识的灵活运用。哲学的学习是一个漫长
哲学之树课后作业第一章.doc
1.A.什么是哲学？哲学就是关于思考的学问，哲学始于对无知的认识，指的是对真理以及真理生活中的恰当应用的满怀激情的探寻。在某种意义上，哲学都始于默默的惊奇，也结束于默默的惊奇。哲学让人透过事物的表面看问题，一个好的哲学家会对自己提出的问题探索到最深入的地方，但是即使一个问题被回答了多少次，似乎总有事物保持神秘，他们认为：澄清概念的目标指向的是某种特定的生活方式；而对这种生活方式的说明一定要清晰的表达出来，避免他们容易陷入的晦涩。哲学有形而上学、逻辑、科学、存在论四个领域。学习哲学能够使人聪明,能够让人深入
海明威的创作分析及人生哲学的现代意义.docx
海明威的创作分析及人生哲学的现代意义海明威的创作分析及人生哲学的现代意义摘要：文章简要地介绍了海明威的人生名望、人生创作、及人生哲学精神，阐述了海明威精神的现代意义：人要做自强不息的强者;人的肉体可以死亡，但精神永不可战胜;人要在生活的重压下保持自尊。关键词：海明威;人生名望;人生创作;人生哲学的现代意义一、海明威的人生名望厄内斯特·海明威是美国现代著名的小说家，他的人生旅程具有传奇色彩。他在文坛上负有盛名，早期以“迷惘的一代”的代表著称，塑造了众多顽强拼搏、临危不惧的“硬汉”形象，并以精通叙事艺术、文体
探析中国传统哲学在景观设计中的运用论文.docx
探析中国传统哲学在景观设计中的运用论文前言人民生活水平的提高使其自身的物质、文化需求也大幅增长，对景观，特别是园林区域景观的要求也愈加严格。如何营造一个健康、舒适、绿色、环保且含有丰富民族文化内涵的园林景观，已成为园林设计领域需要共同解决和面对的问题。本文旨在对当前园林景观设计过程中存在的问题做出说明，从传统哲学的角度对其应用到景观设计中的方法予以详细探析。当前景观设计中存在的问题现阶段，景观设计存在的问题主要表现在以下几方面：(1)西方风格化现象严重。对当前部分园林景观进行分析可知，其大都采用欧美的建筑
美妙的六度分隔理论——偶然与必然中的哲学与科学.doc
美妙的六度分隔理论（一）——地球上的任意两个人一定能够通过有限的中间人联系起来分类：HYPERLINK"http://xirang.ca/topics/science/logic"\o"查看数理逻辑中的全部文章"数理逻辑|HYPERLINK"http://xirang.ca/topics/science"\o"查看科学探索中的全部文章"科学探索标签：HYPERLINK"http://xirang.ca/tag/%e5%9b%be%e8%ae%ba"图论|HYPERLINK"http:/
高二哲学的意识是客观存在的反映政治复习教案.docx
高二哲学的意识是客观存在的反映政治复习教案高二哲学的意识是客观存在的反映政治复习教案●考点突破1．全面理解意识概念(1)意识是马克思主义哲学的又一个重要概念，理解意识概念对理解、掌握物质概念，具有重要意义。(2)理解意识概念应把握的要点：①从意识起源看，意识是客观物质世界发展到一定阶段的产物。它是自然界发展的产物，更是社会的直接产物。②从意识的生理基础来看，意识是人脑特有的机能，离开了人脑这一高度发达的物质器官，不能产生意识。但人脑不是意识的源泉，人脑不能自行产生意识。③从意识的本质来看，意识是客观存在在
《生活与哲学》第三部分 ：熟悉论.doc
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生活与哲学第四讲：熟悉社会与价值选择.doc
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马克思主义哲学原理记忆稿.doc
第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论一、哲学和哲学基本问题（一）哲学与世界观和方法论1.本原是指构成世界万物的根源、元素、始基或共同基础。2.哲学是系统化理论化的世界观，即世界观的理论形态，是关于自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结，是研究自然、社会和人类思维发展的最一般本质和规律的学问，是含有阶级性的最抽象的社会意识形态。第二章世界的物质性和人的实践活动一、物质及其存在形式（一）辩证唯物主义的物质观及其意义物质是指不依赖人们的意识而存在并能为人们的意识所反映的客观实在，物质的唯一特性是它的客观
马克思主义哲学原理重点内容.doc
马克思主义哲学原理知识点马克思主义政党的一切理论和奋斗都应该致力于实现以劳动人民为主题的最广大人民的根本利益，这是马克思这一最鲜明的政治立场。P12坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。P13实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会。是马克思主义最崇高的社会理想。P14哲学的基本问题，世界存在的方式（本原问题）p25哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。唯物主义把世界的本原归结为物质，主张物质
我的人生哲学-my-philosophy-of-life(常用版).doc
我的人生哲学myphilosophyoflife（常用版）(可以直接使用，可编辑完整版资料，欢迎下载）MyphilosophyoflifeItisatruth,universallyacknowledged,thateveryonehasitsownphilosophytowardslife.Astomine,I’dliketothrowitintotwoidioms.Oneis‘Stillwatersrundeep’.WhenIwasyoung,IbelievedthatIamthecenterofth
林格小杂感(100)：中国教育的哲学根基.doc
林格小杂感（100）：中国教育的哲学根基1、中国教育的哲学根基。礼是儒家思想的精髓之一，所谓“礼之用，和为贵”，中国教育文化的核心也是这个礼。张居正讲评“礼”时，说：所谓礼，然其为用，必和顺从容，无勉强乖戾之意，乃为可贵。如君尊臣卑，固有定分，然情意也要流通。父坐子立，固有常规。然欢爱也要浃洽，这才是顺乎天理，合乎人情，而为礼之所贵者也。故先圣王之制礼，惟其皆出于和，此所以尽善尽美，万事无弊。做人教育，或者是新德育，须重新思考“礼”的教育价值，“礼”应当是中国教育的哲学根基。2、守正出奇。中国所有改革都不
