生理学吉林大学基础医学院学习PPT教案.pptx
第一章绪论研究构成人体各个系统的器官和细胞的正常活动过程、机制、规律，不同细胞、器官系统之间的相互联系、相互作用，人体作为一个整体，其各部分的功能活动是如何互相协调、互相制约来维持正常的生命活动过程的。二、生理学研究的三个水平第二节机体的内环境内环境（internalenvironment)一、神经调节（nervousregulation）二、体液调节(humoralregulation)三、自身调节(autoregulation)一、非自动控制系统刺激研究构成人体各个系统的器官和细胞的正常活动过程、机制
中国协和医科大学基础医学院.doc
中国协和医科大学基础医学院2004年度进修生审查表姓名性别出生年月电话工作单位职称通信地址邮政编码E-mail拟修专业拟修期限个月外语程度主要学历及工作简历起止年月/学校或工作单位进修目的派出单位意见政治思想表现；业务水准科室：主管人签字年月日单位意见及进修时限：公章主管人签字：年月日接收学系意见进修起止日期：年月至年月。共个月。指导导师签字：学系主任签字：年月日教育处填写证件名称及编号身份证工作证军官/文职证备案日期缴费金额住宿情况有；无结业证号#J2004-发证日期取证签名注:接收学系签
基础医学院举行青年教师联谊会成立仪式.doc
基础医学院举行青年教师联谊会成立仪式2009年9月12日下午，基础医学院举行青年教师联谊会成立仪式，校党委副书记何星海，工会常务副主席徐红梅，基础医学院党政领导、部门工会主席及工会小组成员和部分青年教师总计40余人参加了成立仪式，仪式由校青年教师联谊会秘书长于小明主持。孙鸿杰向大会报告了联谊会的筹备情况。校青年教师联谊会理事长、基础医学院党总支书记梁尚华简要介绍了学校青年教师联谊会的基本情况，并结合学院青年教师的现状，深入分析了成立院级青年教师联谊会的必要性。他说，随着学校整体办学规模的不断扩大以及教学、
医学院基础医学系组织胚胎学课程教案.doc
医学院基础医学系组织胚胎学课程教案课程名称组织胚胎学（甲）教师及职称周俊副教授授课内容人胚胎的早期发生学时数4学时授课方式理论课上课学期2006-2007秋冬授课对象2004级临床医学教学目的（教学大纲要求）1．了解精子获能的意义及受精过程。2．掌握人胚前三周的发育过程及胚泡植入的过程。3．掌握人胚胎第四周至第八周的发育过程。了解胚胎龄的测算方法。4．了解胎儿期的主要变化，胎儿龄的测算方法。5．掌握胎膜、蜕膜及胎盘的结构与功能。教学内容及时间分配（双语教学用*注明）1．两性生殖细胞（一般讲解）2．受精：受
2005年基础医学院迎新年联欢会活动.doc
2005年基础医学院迎新年联欢会活动为迎接新年，丰富教职工文化生活，基础医学院工会于2004年12月29日（星期三）下午3点～5点在北校区体育馆举行迎新年联欢会活动,安排如下：活动项目具体赛程：投篮：各工会小组派出2男2女共4人参加，每人在罚球线投篮5次，计算投进总次数排列名次。呼啦圈传递：各工会小组派出4男4女共8人参加，手拉手成圆圈，呼啦圈从头上套下至上臂，通过上臂、肩和头颈部的协同动作将圈传递给邻近的同伴，周而复始，期间如有中断可继续进行，计算3分钟内传递次数为该队成绩并排名。踢毽子：各工会小组派出
医学院 基础医学 系 组织胚胎学实验 课程教案.doc
医学院基础医学系组织胚胎学实验课程教案课程名称HistologyandEmbryology教师及职称ZhongjieLi授课内容Cartilage,bone,blood学时数3hrs授课方式Practice上课学期2007-2008FallandWinter授课对象Medicalstudents教学目的（教学大纲要求）Mastermainstructuresofcartilageandbone.Beabletorecognizehyalinecartilageandbonetissue.3.Mastera
基础医学与生物科学学院党员民主评议表.doc
基础医学与生物科学学院党员民主评议表（2011年度）所在党支部填表日期姓名性别出生年月现任职务任现职务时间个人总结个人总结本人签名年月日民主评议情况应参加评议人数实际参加评议人数有效票数优秀合格不合格评议综合意见及等第签名年月日本人意见签名年月日党委意见签名年月日备注说明：1、“个人总结”栏的填写应简明扼要。2、以各支部为单位组织评议，由各支部书记在“评议综合意见及等第”栏签署意见并签名。3、“备注”栏主要用来填写被评议党员提出的复评要求及复评结果等。
医学眼基础医学系组织胚胎学实验课程教案.doc
医学院基础医学系组织胚胎学实验课程教案课程名称HistologyandEmbryology教师及职称ZhongjieLi授课内容Connectivetissueproper学时数3hrs授课方式practice上课学期2007-2008FallandWinter授课对象Medicalstudents教学目的（教学大纲要求）1.MasterthemorphologyofcellsandfibersinLooseconnectivetissue.2.Understandandbeabletorecognize
医学院基础医学系形态学实验一教案.doc
医学院基础医学系形态学实验I教案课程名称形态学实验I教师及职称马丽琴副教授授课内容炎症（一）学时数3授课方式实验课上课学期2007-2008秋冬学期授课对象05级临床医学七年制教学目的（教学大纲要求）1.变质性炎症及增生性炎症的特点。2.炎症的转归及其结局。教学内容及时间分配（双语教学用*注明）示教，提问学生自己观察大体标本和切片（观察标本的时候，把学生分两组，分别讲解标本）总结讨论10分钟95分钟30分钟教学重点与难点重点炎症的分类及各类炎症的眼观和镜检特点难点各类炎细胞的特点及炎症发生的机制教学方法实
医学院基础医学系形态学实验课程教案.doc
医学院基础医学系形态学实验课程教案课程名称形态学实验Ⅱ教师及职称授课内容循环系统总论、心脏学时数2授课方式实验课授课学期授课对象临床医学系七年制教学目的（教学大纲要求）心1.掌握脉管系及心血管系组成；血液循环途径；心脏的位置、外形及各腔形态结构；心传导系统及左、右冠状动脉的起始走行及其分支；血液在心脏内流动及各瓣膜的意义。2.熟悉血管的结构特点；血管吻合和侧支循环；冠状窦的位置及开口；心包的组成及意义。3.了解心的静脉；心壁构造及房、室间隔的形态结构；心的体表投影。动脉：掌握肺循环的动脉、体循环的动脉主
基础医学研究所小鼠代谢实验研究申请表 A07.doc
基础医学研究所小鼠代谢实验研究申请表A07(请务必严格填写后打印)课题负责人:……...........................学系:……...............房间:……...............电话.:……....................具体研究人员:研究题目:……………………………………………………………………….研究起始日期:…………………………研究持续时间:…………..…..课题负责人(签字).......................................
现代基础医学概论神经系统学习PPT教案.pptx
神经系统＝中枢神经（脑、脊髓）＋周围神经（脑神经、脊神经、自主神经）脑=延髓+脑桥+中脑+间脑+小脑+大脑。脑神经：12对，脊神经：31对；神经系统的功能:调节机体的各种生理功能，保证机体的整体统一及其与外界环境的相对平衡。脑细胞（毛线工艺品）反射弧5要素第二节神经系统解剖前根＋后根形成脊神经。脊柱两侧前后方各有一排由神经纤维组成的神经根，分别叫前根和后根。前根发出的神经支配骨骼肌、平滑肌、心肌和腺体；后根的神经接受来自躯体和内脏的感觉冲动。脊神经节（位于后根上是感觉传入神经胞体所在处）。2、内部结构：1
基础医学院《生理学》考试试卷(97).pdf
基础医学院《生理学》课程试卷（含答案）__________学年第___学期考试类型：（闭卷）考试考试时间：90分钟年级专业_____________学号_____________姓名_____________1、A型题（37分，每题1分）1.能够调节血红蛋白运氧功能的是（）。[西医综合2017研]A．磷酸戊糖途径产物B．三羧酸循环产物C．2,3二磷酸甘油酸旁路产物D．丙酮酸脱氢酶复合体催化产物答案：C解析：2.下列激素能在排卵前一天左右诱发排卵所需的LH增高的激素是（）。A．雌二醇B．雄激素C．卵泡刺激素
体液调节遵义医学院基础医学教育教研室.ppt
第一章绪论Introduction第一节生理学的研究对象和任务生理学（Physiology）：是研究正常机体功能活动规律的学科，是生命的逻辑学。生理学研究任务：生理学（physiology）是研究生物体正常生命活动规律及其内在机制的科学。生理学研究意义：生理学的历史：WilliamHarvey(1578-1657)WilliamHarvey通过动物的活体解剖和详细观察，首次证明：血液由心脏射入动脉，再由静脉流入心脏，终生不停，反复循环。由于当时对毛细血管缺乏认识，Harvey无法正确解释动-静脉间的微循环
基础医学部2020年上半年工作总结.docx
基础医学部2020年上半年工作总结-推荐通用稿《基础医学部2021年上半年工作总结》内容由我精选而来，《基础医学部2021年上半年工作总结》由多篇上半年安全工作总结组成，希望本文能够对您有帮助！20xx年上半年院党委、院行政的正确领导下，在基础医学部全体教职工的努力下，基础医学部党、政工作根据工作计划顺利完成了教学、科研、管理、思想政治工作、学生工作，特别是迎评工作等各项任务。现将主要工作进行总结如下。一、精心安排，认真组织“情系评估，利为校谋”主题教育活动。该项活动，上半年安排9项内容：①5月12日举办
诊疗学基础医学知识专题讲座培训课件.ppt
诊疗学基础医学知识专题讲座第一节问诊一般项目主诉现病史既往史系统回顾个人史月经史婚烟史生育史家族史第二节常见症状发热原因分类发热的分度发热的热型：（1）稽留热（2）弛张热（3）间歇热（4）波状热（5）不规则热发热的一般处理有：头痛咳嗽与咳痰咯血胸痛腹痛消化不良腹泻(diarrhea)便秘呕血便血尿频、尿急、尿痛眩晕黄疸水肿痛经血液检查尿液和肾功能检查肾功能检查粪便检查HBV五项指标检测结果的临床意义常用生化检查血淀粉酶（AMS）
营养学基础医学知识讲座培训课件.ppt
营养学基础医学知识讲座第三章营养学基础第一节营养学概论一、营养学基本概念蛋白质脂类营养素碳水化合物无机盐(常量元素和微量元素）维生素水膳食营养素参考摄入量（dietaryreferenceintakes,DRIs）DRI的概念：是在RDA的基础上发展起来的一组每日膳食营养素摄入量的参考值，其中包括4项指标：平均需求量、推荐摄入量、适宜摄入量和可耐受最高摄入量。“中国居民膳食营养素参考摄入量”是由中国营养学会于2000年10月提出的。二、营养与健康（略）三、营养学发展史唐代名医孙思邈非常重视“治未病”，他提
原发性支气管肺癌基础医学知识培训课件.ppt
原发性支气管肺癌基础医学知识流行病学病因病因肺癌的危险性与烟叶消耗量成正比，以纸烟为主要危险，吸烟斗和吸雪茄比吸纸烟的危险性各小3倍和10倍，过滤嘴纸烟比无过滤嘴的危险性小1/3。吸烟诱发的肺癌以鳞癌为主，对小细胞癌亦有影响，有报道95%的鳞癌和90%的小细胞癌与吸烟有关。戒烟可使支气管上皮恢复正常，平均约需13年。停止吸烟确实能使肺癌发病率下降，开始吸烟到诱发肺癌一般估计为30年，一般吸烟指数＞400年支为高危人群。病因病理类型肺癌的扩散和转移症状学症状学症状学症状学症状学症状学症状学症状学肺性骨关节病
营养学基础医学知识专题讲座培训课件.ppt
营养学基础医学知识专题讲座据美国媒体8月12日报道，在印度、巴基斯坦等南亚国家出现的一种新型细菌变种基因有可能在全球蔓延，拥有这种基因的细菌是乎对所有的抗生素都有耐药性。有报道称，南亚“超级病菌”正向全球蔓延，目前已传播至美国、英国、加拿大、澳大利亚、荷兰等国，数百人感染，至少5人死亡。该病菌对所有抗生素免疫，目前无确定方法治疗。日本帝京大学附属医院负责人在新闻发布会上道歉日本政府2010.9.6日发表紧急消息说，造成帝京大学附属医院9名病人死亡的超级细菌一位日本男性2年前从印度带入日本的。这个超级细菌是
营养学基础医学知识专题宣讲培训课件.ppt
营养学基础医学知识专题宣讲据美国媒体8月12日报道，在印度、巴基斯坦等南亚国家出现的一种新型细菌变种基因有可能在全球蔓延，拥有这种基因的细菌是乎对所有的抗生素都有耐药性。有报道称，南亚“超级病菌”正向全球蔓延，目前已传播至美国、英国、加拿大、澳大利亚、荷兰等国，数百人感染，至少5人死亡。该病菌对所有抗生素免疫，目前无确定方法治疗。日本帝京大学附属医院负责人在新闻发布会上道歉日本政府2010.9.6日发表紧急消息说，造成帝京大学附属医院9名病人死亡的超级细菌一位日本男性2年前从印度带入日本的。这个超级细菌是
