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王会霞王会霞黄冈师范学院教育技术系黄冈师范学院教育技术系EE--mail:hellon_123@163.commail:hellon_123@163.com多媒体课件制作大讨论多媒体课件制作大讨论选择教学课题,确定教学目标课件修改,调试运行致谢编写多媒体CAI课件的脚本搜集素材课件制作多媒体教学实用教程多媒体教学实用教程王会霞王会霞黄冈师范学院教育技术系黄冈师范学院教育技术系选题应根据CAI的必要性和可行性来进行。一般来讲,课程内容比较抽象、难以理解、教师用语言不易描述、某些规律难以捕捉、需要学习者反复练

多媒体课件制作项目合同.doc
中国移动通信集团广东有限公司多媒体课件制作项目合同甲乙方:中国移动通信集团广东有限公司方:甲方合同号:乙方合同号:签约日期:1如有不明事项,请登录www.telewiki.cn查询中国移动通信集团广东有限公司多媒体课件制作项目合同合作双方:除双方另有约定外,甲乙双方之间任何与本合同相关的正式信函以及结算,均使用并且只能使用本合同中甲、乙双方指定的地址和银行开户帐号。甲方中国移动通信集团广东有限公名称司广州市越秀南路208号全球通住所大厦邮编电话传真汇款人名称开户银行银行帐号税务登记号联系人联系电话联系人通

多媒体课件毕业论文.doc
太原理工大学阳泉学院毕业论文毕业生姓名:李__指导教师:李专业:计算机科学与技术学号:所属系(部):信息系2008年02月太原理工大学阳泉学院毕业论文评阅书题目:VB多媒体课件信息系计算机科学与技术专业姓名李静岑设计时间:200年月日200年月日评阅意见:成绩:指导教师:(签字)职务:200年月日太原理工大学阳泉学院毕业论文答辩记录卡系专业姓名答辩内容问题摘要评议情况记录员:(签名)成绩评定指导教师评定成绩答辩组评定成绩综合成绩注:评定成绩为100分制,指导教师为30,答辩组为70。专业答辩组组长:(签名

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欢迎来电汪春雨13031113498商务QQ100814894关于数字互动沙盘?数字互动沙盘指通过计算机网络系统模拟企业运营的软件。数字互动沙盘分为三维数字沙盘、声光电沙盘和多媒体触控沙盘。电子沙盘有展示内容广,设计手法精湛,展示手段先进,科技含量最高等特点。?数字互动沙盘是相对物理模型沙盘而言的,而每个人对电子沙盘的理解也不尽相同,总体来说数字互动沙盘就是融合多媒体技术、模型沙盘、投影技术等的新型沙盘系统。数字互动沙盘的特点(一)展示内容广。电子沙盘以简单明了,一目了然的手法可以充分体现展示内容的特点。

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时间任课教师班级课程课室备注曾锦标《概论》下101徐胜超专业英语301郭慧清通信技术与业务303张静国际贸易实务310王松华银行业务实训402卢玉玲会计基本技能实训502余金好营销策划实训602王诏怡公司金融603蔡文锐101徐胜超专业英语301王瑜坤通信网基础303郭玉310王松华银行业务实训402卢玉玲会计基本技能实训502余金好营销策划实训602王诏怡财务管理603刘迎春公共关系101毛振寰计算机网络基础301陆慕趣计算机应用基础303郭玉310王松华银行业务实训402王玲502李爱武310许楚玲《

多媒体技术的发展过程.doc
多媒体技术的发展过程一、多媒体技术的发展过程在计算机诞生之前人们已经掌握了诸多单一媒体的利用技术,比如文字的印刷出版,电报/电话通信、广播电影等,但用多媒体技术的特性来衡量,这些都不是多媒体技术。在20世纪50年代计算机诞生之后,计算机从只能认识0、1组合的二进制代码,逐渐发展成处理文本和简单的几何图形系统,并具备了处理更复杂信息技术的潜力。随着技术的发展,到20世纪70年代中期,出现了广播、出版和计算机三者融合发展电子媒体的趋势,这为多媒体技术的快速形成创造了良好的条件。通常,人们把1984年美国App

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汽车底盘多媒体教学系统(CAI)汽车运用工程系袁新建December12006南通紫琅学院汽车运用工程系-1-目录汽车传动系单元汽车行驶系单元汽车转向系单元汽车制动系单元December12006南通紫琅学院汽车运用工程系-2-第一篇汽车传动系第一章汽车传动系概说第二章汽车离合器第三章汽车变速器第四章汽车万向传动装置第五章汽车驱动桥December12006南通紫琅学院汽车运用工程系-3-第一章汽车传动系概说一.基本功用:将发动机发出的动力传给驱动车轮.December12006南通紫琅学院汽车运用工程系

多媒体课程设计报告.doc
《多媒体技术》课程报告学号:姓名:专业:200901001530310010于明计算机科学与技术2010年12月《多媒体技术》课程报告目录............................................................1前言............................................................3......................................................2多媒体技术..

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北京邮电大学硕士学位论文移动多媒体邮件系统姓名汤长猛申请学位级别硕士专业电子与信息工程指导教师吴德本20031230魏衷龆瞧大学电子与落塞工程矮士论文移动多媒体邮件系统摘要本文在分丰斤移动通信和互联网两个飞速发展的颡域基础上阐明了移动互连技术必将是新的发展热点。而短信和电子邮件分别怒移动通信和互联网避两个领域最重要的应用它们的结合就产生了移动多媒体邮件系统。文章结合联通移动多媒体郏誓系统——彩静燕划设诗麓重讨论了移渤多媒落邮件系统戆溺终结梅、系统结梅、防议基磴并对獒中的重要组成部分进行了论述茏葵疑协议和协

多媒体技术基础知识.doc
第第一一章章多媒体技术基础知识多媒体技术基础知识目目录录1.11.1概述概述1.21.2多媒体技术的基本概念多媒体技术的基本概念1.31.3多媒体技术的特点多媒体技术的特点1.51.5多媒体计算机多媒体计算机1.41.4多媒体技术的应用多媒体技术的应用1.1.11.1.1多媒体技术的社会需求多媒体技术的社会需求1.1.21.1.2多媒体的技术背景多媒体的技术背景§§1.11.111))图形和图像处理的需求图形和图像处理的需求22))音频信号和视频信号处理的需求音频信号和视频信号处理的需求33)

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《多媒体技术》第一章概论昆明理工大学计算中心昆明理工大学内容提要?媒体及其分类?多媒体的概念及特征?多媒体技术研究的主要内容?多媒体技术的产生发展趋势?多媒体技术应用前景多媒体技术概述媒体的概念媒体:指交流、传播信息的工具,承载信息之靥濉?Multi+Media=Multimedia过去一般称报纸、出版物、电视及电影等为大众媒体。事实上根据媒体一词的内涵,媒体的含义包括感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体。CCITT(ITUCCITT(ITU-T)对媒体的分类:对媒体的分类:感觉媒体、表示媒体

多媒体技术教程 讲义教程.doc
第四章多媒体硬件环境4.1光存储设备概述概述概述概述文本动画图形影像声音4.1.14.1.14.1.14.1.1光存储的类型光存储的类型光存储的类型光存储的类型?只读型光存储系统–只读型光盘包括LV和CD-ROM等。–CD-ROMCompactDisc-ReadOnlyMemory只读式压缩光盘其技术来源于激光唱盘形状也类似于激光唱盘能够存储650MB左右的数据。–用户只能从CD-ROM读取信息而不能往盘上写信息。4.1.14.1.14.1.14.1.1光存储的类型光存储的类型光存储的类型光存储的类型?只

多媒体教室的介绍教学演示.doc
多媒体教室简介、教学示范现代教育技术培训中心陈张发一、课程内容与目标简述:(一)课程内容:1、我国电化教育的概述:讲解电化教育的产生和发展基础,电化教育如何提升到教育技术(现代教育技术)?介绍远程教育的产生和发展,着重讲解第三代(现代)远程教育的特点,简单提一下上海电化教育情况,着重介绍本校现代教育技术培训中心和网络教育学院的情况。2、多媒体教室的配置:讲解从媒体(多媒体)引入多媒体教室的设备配置、功能、技术指标及使用方法。3、多媒体微格教学系统介绍;讲解多媒体微格教学系统设备发展概况及使用方法。4、思考

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多媒体辅助化学教学初探关键词多媒体辅助化学教学课件多媒体技术是指以电脑为核心,交互地综合处理文字、图象、图形、声音、动画以及视频等多种媒体信息,并使这些信息建立起逻辑连接,以表达更丰富、更复杂的信息。多媒体已成为当前计算机在教育领域中应用的新潮流。多媒体CAI可以向学生提供丰富多彩的集图、文、声、像于一体且同时作用于学生各个感官的教学信息,是一种较理想的教学手段。发达国家已有成熟的多媒体CAI产品。我国目前还缺少适合课堂教学的系统软件。现有《高中化学》商业软件主要有牛津版、武汉大学版及CSC版等。教师选择

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多媒体通信复习提纲一、名词解释1.多媒体通信系统:多媒体通信系统是指完成多媒体通信业务的系统,包括网关(Gateway)、服务器和多媒体通信终端,它们由网络连接在一起,共同构成多媒体通信系统。多媒体通信系统能够通过网络完成多媒体数据的处理和传输,支持交互式以及组播和广播方式。2.多媒体通信终端:多媒体通信终端是指接收、处理和集成各种媒体信息,并通过同步机制将多媒体数据同步地呈现给用户,同时具有交互式功能的通信终端。多媒体通信终端由搜索、编/解码、同步、准备和执行等5个模块以及接口、同步和应用3种协议组成。

多媒体让诗歌教学激情澎湃.doc
1多媒体让诗歌教学激情澎湃——浅谈多媒体在诗歌教学中的合理运用常州市西林实验学校卞丽娟关键词多媒体诗歌音画范读声像配乐课件内容提要合理运用多媒体辅助教学可以让诗歌教学激情澎湃。运用多媒体的音画之美有利于导入课堂学诗氛围播放范读有利于学生把握诗歌感情基调运用多媒体声像有利于创设诗歌情境运用配乐朗诵有利于激发联想和想像运用多媒体课件有利于提高课堂效率。英国哲学家赫士列特曾经说过“诗歌是想像和激情的语言。”它或寄情于花草或抒发个人情感遭遇诗歌所特有的含蓄和意境给我们带来无穷的审美享受同时也给我们的教学带来了一定

多媒体技术复习题.doc
1.组成多媒体系统的途径有哪些:直接设计和实现(3)CPU升级(A)仅(1)(C)(1)(2)(3)(1)录入声波信号(3)重放声波信号(A)(1)(3)(4)(C)(1)(2)(3)(2)增加多媒体升级套件进行扩展(4)增加CD-DA(B)(2)(1)(D)全部(B(2)处理声波信号(4)用MIDI技术合成音乐(B)(3)(2)(4)(D)全部(D))2.下面哪些是MPC对音频处理能力的基本要求:3.在数字音频信息获取与处理过程中,下述顺序哪个是正确的。(A)A/D变换、采样、压缩、存储、解压缩、D/A

多媒体程序设计与制作.doc
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多媒体课件制作辅导纲要.doc
《多媒体课件制作》辅导纲要第一部分课件概述主要内容1.多媒体与多媒体技术2.多媒体CAI概要3.CAI课件的结构特征4.CAI设计与制作过程重点掌握1.多媒体CAI:媒体CAI即多媒体计算机辅助教学是将多媒体计算机用作教学工具,为教学提供一个良好的环境,教师和学生利用计算机对各种教学媒体(比如文本、声音、图形、图像、活动视频和动画等)信息存储、处理和多形态呈现的功能来支持自己的教和学的一种活动方式。2.ICAI:ICAI课件系统是引入人工智能技术而发展起来的。与多媒体CAI相比,它具有更全面的功能和更完善

多媒体课件、整合课例.doc
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