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多媒体是小学作文教学的好帮手.doc
总第104期GeneralNo.104宁夏教育科研NINGXIAEDUCATIONALRESEARCH2010/4《宁夏教育科研》小学是作文教学的起始阶段大多数语文教师都深知它是语文教学的重点和难点。在学生中一直流传着“作文作文一做头疼”的说法这种现象一度影响着学生的写作兴趣干扰着学生的写作欲望影响着作文教学的实效。在以多媒体为载体的信息化时代计算机、网络等多媒体为作文教学注入了生机与活力。众所周知多媒体因其形象直观、内容丰富、动态再现、超越时限等特点在教学中极具优势一经运用倍受教师青睐颇受学生欢迎。实践
多媒体教学系统接线方法计.doc
多媒体教学系统接线方法一、多媒体网络中控外部接口图二、电源介绍1．由地面引出的常供电源插座。2．由中控投影机引出的延时电源插座。三、普通教室多媒体系统的接线方法1．总电源：使用单相三芯铜电源线，必须要有接地线。接常供电源。2．投影机电源：向投影机等提供电源受多媒体网络中控的控制可以实现延时关机。3．幕布电源：应由多媒体网络中控控制，接幕布。4．键盘下方接口面板的电源：接常供电源。5．显示器电源：接投影机从多媒体网络中控中取出的电源。6.中控的笔记本耳机麦克风连接耳机，麦克风或连接到键盘下方接口面板AUDI
中学教室多媒体管理制度.docx
中学教室多媒体管理制度中学教室多媒体管理制度在充满活力，日益开放的今天，需要使用制度的场合越来越多，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。大家知道制度的格式吗？以下是小编收集整理的中学教室多媒体管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中学教室多媒体管理制度1为加强多媒体教室的管理，提高我校多媒体教室的使用效率和使用寿命，保障多媒体教学的正常进行，更好地为教学服务，加强多媒体教室的管理特制订本办法。一、使用条件1、在多媒体教室上课必须使用教学软件（计算机软件、多媒体软件）。2、在多媒体教室上
多媒体渲染网格的研究与实现的开题报告.docx
多媒体渲染网格的研究与实现的开题报告一、研究背景及意义随着计算机图形学技术的不断发展，多媒体渲染成为计算机图形学领域中的一个研究热点。多媒体渲染是指在计算机中生成影像图像、视频、音频等多媒体内容的过程。在这个过程中，需要对模型和场景进行渲染，包括对网格在场景中的布置、光照、纹理等进行处理，并最终生成可视化的多媒体内容。因此，对多媒体渲染网格的研究和实现具有重要的理论和应用价值。从应用层面来看，多媒体渲染广泛应用于电影、游戏、虚拟现实等领域。在电影制作中，多媒体渲染是制作出精美视觉效果的关键；在游戏开发中，
流媒体技术论文多媒体技术的论文.doc
第26卷第12期2010年12月赤峰学院学报（自然科学版）JournalofChifengUniversity（NaturalScienceEdition）Vol.26No.12Dec.2010水印技术在MPEG-4流媒体版权保护领域的应用研究钱庭霖（福州大学摘阳光学院计算机工程系，福建福州350015）要：Internet的迅猛发展和普及为流媒体业务发展提供了广阔的市场和强大的动力.与其他数字产品一样，流媒体也同样面临着版权保护的问题.数字水印技术为数字版权的保护提供了一个有效的手段，本文深入地讨论了数
浅谈多媒体在物理教学中的应用1.docx
浅谈多媒体在物理教学中的应用1第一篇：浅谈多媒体在物理教学中的应用1目录摘要................................................................2关键词..............................................................21应用多媒体课件教学可以充分发挥学生的主体作用，活跃课堂气氛，激发学习兴趣.................................................
多媒体在初中体育教学中的尝试.doc
多媒体在初中体育教学中的尝试克山县北兴中学王忠教育现代化的重要标志是教学手段的现代化。计算机多媒体技术作为当今电化教育的领先技术，已在许多方面得到了应用，它对提高课堂教学的效率与效益能够收到事半功倍的效果。几年来，我在从事体育教学的过程中，尝试着利用多媒体技术进行辅助教学，收到了意想不到的效果。现就计算机多媒体技术在中学体育教学中的应用，谈谈我的一些看法和实践。一.多媒体用于中学体育教学所面临的问题。通过我在体育教学中利用多媒体辅助教学的实践，感觉到目前计算机多媒体技术之所以在体育教学中的运用还不很广泛，
XX小学多媒体室使用记录表.doc
Xx小学多媒体室使用记录表时间周次星期节次班级授课内容使用者备注Xx小学多媒体室使用记录2013年4月10日
《多媒体技术》实验教学大纲.doc
电信系计算机专业实验教学大纲电信教研室制订第页共NUMPAGES2页《多媒体技术》实验教学大纲课程编号:课程名称：多媒体技术实验英文名称：MultimediaSystems课程类型:专业课学时：18学时学分：适用对象:计算机应用、计算机教育专业学生先修课程：高级语言程序设计一、课程性质、目的和任务通过本课程的学习，试图让同学能够了解多媒体基础技术，熟悉新的信息传播媒体，为开展更深入的科学研究打下一定的基础。二、教学基本要求大纲基本内容包括6个必做的实验，在规定的18个学时内完成。学生在电脑机房完成所
实训室多媒体设备招标采购技术要求.doc
实训室多媒体设备招标采购技术要求20序号设备名称技术要求数量1投影机LCD显示技术；亮度：≥3000流明(ISO21118)；分辨率：1024×768；对比度：2000:1；灯泡：≤230W；接口：VGA×2，立体声×1，Video×1，S-Video×1，PC控制×1；冲突风冷却技术，延长液晶板使用寿命；整机标准功耗：≤295W，省电模式下功耗≤1W；可手动调节至低功耗或节能模式（ECO模式）；40度高温适应能力；内置扬声器，功率≥7W扬声器；九种背景色校正功能；实现在个人电脑上控制投影机（通过RGB线
戏剧艺术对多媒体信息传达的启示.doc
戏剧艺术对多媒体信息传达的启示冯鑫【摘要】：用现代科技表达的艺术形式——多媒体艺术与传统的戏剧艺术形式间存在着紧密的联系。在戏剧艺术里我们可以找到与现代信息设计很多相似甚至相同的元素，戏剧艺术里对歌唱、音乐、舞台、舞蹈的结合，形成了各种媒体融合的系统，在这个系统里演员在面对面时，以声音、动作、表情等表达意见和情感，可以说戏剧艺术其本身就是一种「多媒体」的艺术形式。【关键词】：戏剧艺术，多媒体，互动，沟通，启示戏剧和现代的电影经常随剧情发展，加上一些音乐、配合舞台设计、道具、灯光、音响、动作与服装以增加气氛
机房系统集成及多媒体教室设备.doc
机房系统集成及多媒体教室设备项目招标文件（GZ2008090号）文本--赣州市招标投标中心招标文件项目名称：机房系统集成及多媒体教室设备项目编号：GZ2008090二〇〇八年八月四日第一章招标书一、投标邀请（一）、招标编号：GZ2008090（二）、招标形式：公开招标（三）、招标内容：机房系统集成及多媒体教室设备，包括货物的供应及安装调试，主要技术数据详见“采购项目需求及投标货物报价一览表”。（四）、供应商应具备的基本资质条件：为了确保此次招标的质量,要求参与的供应商应满足以下要求：1、应符合《中华人民共
宽带网多媒体监控系统特点.doc
宽带网多媒体监控系统特点1宽带网多媒体监控系统特点宽带网多媒体监控系统有别于人们熟知的发展成熟的传统工业电视监控系统，与后者相比，新一代宽带网多媒体生产过程监控系统有许多明显的优越性，更适用于安全管理、医院、学校、物业管理、城市及高速公路交通指挥等，其特点有：(1)真正实现图像和声音的双向全动态连续性传输，站点间通讯更容易，连续而非离散的场频图像信号实时地为生产和管理提供更卓越的服务。而传统的工业电视系统只能实现现场至控制中心的单向传送，且传送的仅仅是非连续的帧频图象信号。(2)所有节点资源共享，监控网络
舜耕校区多媒体阅览室.ppt
主校区有11个全开放图书阅览室、1个期刊阅览室、1个特藏阅览室和1个电子阅览室。舜耕校区有4个全开放图书阅览室和1个期刊阅览室、1个电子阅览室和一个信息共享空间。图书阅览室书籍可馆内阅览也可外借。所有图书按《中国图书馆图书分类法》分为22大类，分别用英文字母A、B、C、D、E、F、G……等表示。第五图书阅览室(607)I2-I7中国文学外国文学第六图书阅览室(703)J艺术K历史、地理第七图书阅览室(701)N自然科学总论O数理科学和化学第八图书阅览室(601)P天文学、地理科学Q生物科学R医学、卫生S农
多媒体教学课件制作思路和方法.doc
多媒体教学课件制作思路和方法来源：新余现代教育技术网发表时间：2011-4-139:51:26访问次数：327当前，许多学校都为老师配备了笔记本电脑，许多教师都尝试自己做课件，但却存在许多问题。本文就是从指导思想上来、软件使用操作上、理念上来说说怎么制作好课件。[关键词]：辅助教学计算机课件利用计算机强大的多媒体功能，从文字、图片、声音、动画、电影等多方面把静态的、枯燥乏味的书本知识转化为生动形象的声音、图像文件。那么我们把这种计算机辅助教学的文件叫做课件。它能生动活泼地模拟事物的本质，有利于学生对知识的
《计算机多媒体技术》课程课件.ppt
《计算机多媒体技术》第1章多媒体技术第1章多媒体技术第1章多媒体技术第1章多媒体技术第1章多媒体技术第1章多媒体技术第1章多媒体技术第1章多媒体技术第1章多媒体技术第1章多媒体技术第1章多媒体技术第1章多媒体技术第1章多媒体技术第1章多媒体技术第2章多媒体硬件系统第2章多媒体硬件系统第2章多媒体硬件系统第2章多媒体硬件系统第2章多媒体硬件系统第2章多媒体硬件系统第2章多媒体硬件系统第2章多媒体硬件系统第2章多媒体硬件系统第2章多媒体硬件系统第2章多媒体硬件系统第2章多媒体硬件系统第2章多媒体硬件系统第2章
《光学》精品课程多媒体课件.ppt
《光学》精品课程多媒体课件绪论§0-2光学发展简史克莱门德（公元50年）和托勒玫（公元90～168年）研究了光的折射现象，最先测定了光通过两种介质分界面时的入射角和折射角。罗马的塞涅卡（公元前3～公元65年）指出充满水的玻璃泡具有放大性能。阿拉伯的马斯拉来、埃及的阿尔哈金（公元965～1038年）认为光线来自被观察的物体，而光是以球面波的形式从光源发出的，反射线与入射线共面且入射面垂直于界面。二、几何光学时期三、波动光学时期四、量子光学时期五、现代光学时期要求：光的干涉一、光的电磁理论特点光是电磁波，把电
第二章多媒体作品设计.ppt
第二章多媒体作品设计多媒体作品设计作品的需求分析《学校消防安全教育》多媒体作品应用需求分析报告《学校消防安全教育》多媒体作品创作需求分析报告作品的规划设计（系统）结构设计结构设计流程图功能模块设计—《学校消防安全教育》脚本编写2、编写文字脚本（P34）3、编写制作脚本4、媒体元素分解课堂作业：《会考导引》P80——P85各题
多媒体与小学数学课的有效融合.doc
多媒体与小学数学课的有效融合信息技术在小学数学教学中的运用，给课堂带来了生机与活力。HYPERLINK"http://www.goodook.com"\t"_blank"小学语文教学论文教师只要恰当地选择信息技术与数学课堂教学的最佳融合点，就能在课堂教学方面达到不可估量的效果，下面就一节数学公开课《平移与旋转》的教学为例，谈谈多媒体与小学数学课程的有效融合。一、创设情境空间，催生学习兴趣上课伊始，播放小朋友们在游乐园欢天喜地地玩游戏的视频，试试追问导入：同学们，看，他们玩得多开心啊！你们能用手势表示
