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多媒体教学心得.docx
多媒体教学心得多媒体教学心得1体会每次培训，总会有意想不到的收获，能参加这次多媒体信息技术的培训，对于我来说，有很多的憧憬。平时，我比较喜欢钻研计算机方面的问题。但是，我会的只是最基本的一些知识。做课件，处理图片，截视频、音频等等。很多知识还是在参加工作了之后，自己一点点摸索，一点点向别人取经学习来的。说到自己摸索，我有时候会在网上下载一些播放效果很好的ppt，然后通过ppt中的自定义效果，自己一点一点尝试摸索出来。如有次，我看到同事上课的时候，他是上一个课外的小故事，其中在故事跟读环节，他将图片做成了像
（二）多媒体资源.doc
（二）多媒体资源序号项目申报单位项目组负责人课程名称适用专业教学设计完成时间计划使用时间制作资源种类使用人数视频所需学时计划拍摄时间备注视频资源教学资源包（学习光盘）网络课程是否已建校本教材1教学指导中心张波经济应用文写作工商管理，会计2012.062012.12√386102012.092马立华社会保障学行政管理本科2012.062012.07√102102012.06本溪3陶峰《建筑材料》课程实验建筑施工与管理、道路桥梁工程施工与管理、工程造价管理2012.062012．12√5002012.094王
多媒体教学设备.doc
多媒体教学设备设备名称技术规格要求数量功放/比丽普BILIPUAK830A功放2路话筒输入，3路AUX输入；1路AUX输出；100V、70V定压输出和4Ω～16Ω定阻输出；5单元LED电平表。有默音功能，便于插入紧急广播。各通道独立音量控制；高、低音调控制。输出短路保护告警。额定输出：60W输入灵敏度：LINE300mv，MIC3mv信噪比：LINE>70dB，MIC>66dB输出方式：70V,100Vor4-16Ω谐波失真：<0.5%尺寸：90×460×340mm净重：10Kg1台音箱/BILIPUK2
多媒体前沿讲座.doc
多媒体前沿讲座报告题目(Title):SpatialCodingforLarge-scalePartial-duplicateImageSearch报告专家(Speaker):AssociateProfessor,DepartmentofComputerScience,theUniversityofTexasatSanAntonio(UTSA),USA报告时间(Time)：2012年6月1日，周五下午15:00-16:30报告地点(Venue)：西南交通大学九里堤校区4408报告主持(Chair):吴晓副
多媒体项目计划.doc
多媒体项目计划组名：成为特级厨师的男人项目经理：殷徐敏2009122234项目成员：刘丰逸（撰稿人）2009122233张思宇（音频师）2009122229池培荣（程序员）2009122243作品名称：中华一番选题意义：中华料理，博大精深，源远流长。中华五千年，中国的饮食文化不断发展、完善，形成了丰富多彩的料理。日本对于中国文化总是有着特别的兴趣，相信大家小时候都看过日本的动画《中华小当家》，也就是我们的主题《中华一番》。现在的孩子都是独生子女，大多数都是不会做饭的。不过，看到动画里的各种精美的料理，我想
多媒体与物理教学.doc
多媒体与物理教学（2009---2010学年度第一学期教学总结）林秋奇随着科学技术的发展，教育投资的不断增加，教育资源的丰富化，多媒体技术已走进了我们的课堂，上学期我校已在高中楼的各个教室里安装了电子黑板和多面体设备，这给我们的教学带来的巨大的变化。接下来我就对多媒体在物理教学中的应用谈一谈自己的看法。物理学是一门以实验为主的学科，而在我校的教学实验仪器中，有些演示实验没有条件也没有能力实验。因此，教师的授课只能在讲台上照本宣科，学生对知识只是被动地接受，对一些抽象的物理现象和物理规律的变化规律没有办法理
多媒体设备的使用.doc
PAGE４多媒体设备的使用一、设备的组成多媒体计算机、投影机、银幕、视频展台二、投影机的应用１、投影机性能介绍日立CP－X９６０Ｗ分辨率：１０２４＊７６８亮度：２２００流明２、开机接通电源按下遥控器上的“ＳＴＡＮＤＢＹ／ＯＮ”３、遥控器的功能“ＶＩＤＥＯ”视频信号“ＲＧＢ”计算机信号“ＬＡＳＥＲ”教鞭“ＳＴＡＮＤＢＹ／ＯＮ”电源开关“ＭＥＮＵ”菜单“ＭＡＧＮＩＦＹ”局部放大“ＦＲＥＥＺＥ”静像“ＦＯＣＵＳ”对焦“ＺＯＯＭ”变焦４、关机方法：按下遥控器上的“ＳＴＡＮＤＢＹ／ＯＮ”，并持续４秒以上，直到
初识多媒体技术.doc
初识多媒体技术溆浦一中侯春竹一、基本说明模块：多媒体技术应用年级：高一高二年级用教材：上海科技教育出版社《多媒体技术应用》第1章第1节|学时数：45分钟二、教学设计1、教学目标知识目标①让学生了解多媒体作品中通常包含的媒体元素②让学生初步理解多媒体和多媒体技术的基本概念③让学生了解各媒体元素在多媒体作品中的作用④让学生了解多媒体技术在信息社会中的应用技能目标①让学生进一步熟练IE浏览器的使用，学会浏览器中多媒体属性的设置②让学生学会使用多媒体课件情感态度价值观①让学生了解多媒体技术给我们的学习、工作和生活
多媒体课件制作.doc
1、多媒体设施配备较全，高三年级每个教师都有多媒体教学设备，包括电脑、投影仪、图片、音像库，几乎所有老师也都有专门用作制作课件的电脑。但使用率较低，使用层次较低，没有明确的指导思想和完善的管理制度，不能充分发挥多媒体教学的最大功效！(1)能优化课堂教学结构地理多媒体CAI课件以文字、声音、图形和活动图像等多种符号载体来呈现教学内容，在教学内容组织上可采用大量色彩鲜明、活泼有趣的演示动画，极大地调动了学生的学习积极性，改进了教学环境，利于克服单一媒体符号系统在信息交流中存在的困难和障碍，优化了课堂教学的结构
多媒体与动画操作.ppt
本章要点5.1动画控件Animate的使用5.1.1动画控件Animate功能简介5.1.2使用Animate控件实现动画播放的实例程序2．设定项目中控件的属性（见表5-1）（1）设置分组框GroupBox控件的属性（2）设置Button控件的属性（3）设置Label控件的属性（4）设置SpinEdit控件的属性(见表5-2)（5）设置ListBox控件的属性(见表5-3)（6）设置OpenDialog控件的属性（见表5-4）（7）Animate控件的常用属性和方法表5-1控件GroupBox的属性表5-
多媒体培训材料.ppt
博学楼：谢谢!
多媒体教学试验.ppt
该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供该课件由【语文公社】www.y
多媒体课件的制作.ppt
2024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/15202
多媒体概论报告.ppt
目錄JPG簡介JPEG是一種針對相片影像而廣泛使用的一種失真壓縮標準方法，這個名稱代表JointPhotographicExpertsGroup(聯合圖像專家小組)(國際標準化組織(ID)和國際電報電話咨詢委員會(CCITT))。此團隊創立於西元1986年，1992年發布了JPEG的標準而在1994年獲得了ISO109918-1的認定。JPEG本身只有描述如何將一個影像轉換為位元組的數據串流(streaming)，但並沒有說明這些位元組如何在任何特定的儲存媒體上被封存起來。JPEG的壓縮方式通常是破壞性資
多媒体流技术.ppt
2·实时多媒体流3·网络模型和相关协议4·网上多媒体服务的过程校园网视频点播、直播和广播系统酒店VOD系统5·单点传送和多点传送6.视频/音频压缩二、流媒体软件1.Netshow2·RealSystem3.ShocKwave三、流技术在网上教学中的应用
多媒体组件及应用.ppt
多媒体数据压缩编码国际标准图形文件图像文件图像文件图像文件声音文件视频影像文件图像组件Image图像组件Image动画组件Animate动画组件AnimateAnimate例（例7-4）Animate例（例7-4）Animate例（例7-4）媒体播放组件MediaPlayerMediaPlayer例MediaPlayer例MediaPlayer例（例7-6）MediaPlayer例（例7-6）MediaPlayer例（例7-6）MediaPlayer例（例7-6）MediaPlayer例（例7-6）Tca
丧礼组多媒体.ppt
喪禮組多媒體PPT喪禮組多媒體PPT喪禮組多媒體PPT喪禮組多媒體PPT喪禮組多媒體PPT喪禮組多媒體PPT喪禮組多媒體PPT喪禮組多媒體PPT喪禮組多媒體PPT喪禮組多媒體PPT喪禮組多媒體PPT喪禮組多媒體PPT喪禮組多媒體PPT喪禮組多媒體PPT喪禮組多媒體PPT喪禮組多媒體PPT喪禮組多媒體PPT喪禮組多媒體PPT
图像的基础及多媒体.ppt
2024/9/147.1立体声（1）5.1声道（AC-3录放系统）：具有以下四大特点：该制式设有各自独立的前置三声道（左主声道L、中置声道C、右主声道R），后置双声道（左环绕声道Ls、右环绕声道Rs）以及0.1的超低音声道LFE。标准表示为5.1声道。该制式中的五个声道没有任何频带限制，是一个全频道的立体声结构，因而，除声场感更自然外，移动感和定位感也变得更加明显。超低音声道可以重现200Hz以下的低频信号，并可独立控制。该制式采用的是全数字信号，因此频带宽、动态范围大、相位特性优良。7.2音频轨道2、音
多媒体设备合同.docx
多媒体设备合同在人们越来越相信法律的社会中，合同出现的次数越来越多，合同是企业发展中一个非常重要的因素。那么合同要怎么拟定？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编整理的多媒体设备合同，欢迎大家分享。多媒体设备合同1合同编号：多媒体教室采购项目采购单位：供货单位：采购时间：合同书合同书甲方：乙方：甲乙双方根据《中华人民共和国合同法》及相关法律规定，经友好协商，现签订本合同。一、合同所需产品[产品名称、型号、（规格）、单位、数量、单价、金额]详情见合同附件表二、包装及质量交货时一律为原厂包装，严格按国家及相关生产
多媒体教学反思.docx
多媒体教学反思身为一名人民老师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编精心整理的多媒体教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。多媒体教学反思1生命是一条河，需要流动和吸纳；事业像一列车，穿行在理想和现实间。我自豪，我是一名小学语文教师，面对任重而道远的课程改革，我深知：一切，只是一个简单的开始……近日，我讲得是一课说明文，《只有一个地球》，在备课的过程中，我想进行一些创新，于是就抛开了所有的顾虑，一个人开始了大胆的“创作”，于些
