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二语习得理论对我国外语教学的启示的中期报告.docx
二语习得理论对我国外语教学的启示的中期报告二语习得理论是指人们在学习第二语言时所遵循的心理智力模式和规律。它的出现,为外语教学提供了很多值得借鉴的理论和实践经验。本篇文章将从以下几个方面对二语习得理论对我国外语教学的启示进行中期报告:一、了解学习者的语言发展过程和特点。二语习得理论阐明了学习者在习得第二语言的过程中所经历的语言发展过程,以及他们的学习方法和过程。这些理论可以帮助教师更好地了解学生的语言发展和特点,从而更好地指导学生的学习。同时,教师需要根据学生的语言发展特点,设计适合他们的教学计划和方法。

重庆教育学院外语系青年志愿者协会.doc
重庆教育学院外语系青年志愿者协会章程重庆教育学院外语系青年志愿者协会章程第一章总则第一条:重庆教育学院外语系青年志愿者协会(ChongqingEducationCollege—ForeignlanguageDepartmentYoungVolunteersAssociation,简称CEC-FLDYVA)是由重庆教育学院外语系志愿从事社会公益与社会保障事业、从事学院及本系公共事务的大学生青年组成的社会团体。第二条:本协会接受共青团重庆教育学院委员会的领导,并接受重庆市青年志愿者协会、重庆教育学院青年志愿者

2008年江西省教研室外语科工作计划doc.doc
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外语培训的品牌营销研究及应用——基于QM机构的案例研究的开题报告.docx
外语培训的品牌营销研究及应用——基于QM机构的案例研究的开题报告研究背景:随着全球化的加速和市场经济的不断发展,外语培训已经成为越来越多人的需求和选择,同时也催生了众多的外语培训机构。面对激烈的市场竞争,外语培训机构需要通过品牌营销来提升自身知名度和市场竞争力。而品牌营销是一个极为复杂和重要的问题,需要深入探讨。研究目的:本研究旨在深入研究外语培训机构的品牌营销,以QM机构为案例,探讨其品牌营销的实际运作情况和效果,以及如何进一步优化品牌营销策略,提高品牌竞争力。研究方法:本研究将采用定性和定量相结合的研

二语习得理论对我国外语教学的启示的开题报告.docx
二语习得理论对我国外语教学的启示的开题报告【摘要】二语习得理论是指人类习得第二语言的过程与方法,它是语言习得理论的一部分。众多学者在长期研究中逐渐发现,第二语言习得过程不同于母语习得,因此需要特定的教学方法。本文将会从二语习得理论----Corder提出的语言习得难点(ErrorAnalysis)、Krashen的输入假设(InputHypothesis)、斯维尼舍的输出假设(OutputHypothesis)这三个方面入手,探讨不同国家如何根据二语习得理论改进外语教学,并将对我国外语教学提出启示。【关键

七年级上册第九单元外语课件.docx
七年级上册第九单元外语课件七年级上册第九单元外语课件七年级上册第九单元外语课件【指导思想与理论依据】:本节课我在授课时是以《英语课程标准》为理论依据,将新课程的理念贯穿整个课堂教学的始终,整体目标设计,体现灵活开放,以学生的技能,语言知识,情感态度,学生策略和文化意识发展为基础。倡导并落实任务型的教学途径,面向全体学生,激发学生的学习兴趣,让他们在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,完成任务,感受成功,体味到学习的轻松和快乐。【教学背景分析】:本单元的话题是谈论有关电影的话题,学会表明自己

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教师自主专业化发展及外语教师个案实证研究【文库论文】.doc
教师自主专业化发展及外语教师个案实证研究======================================================================摘要:建立教师职前、入职和在职教育各个阶段相互衔接的、既各有侧重又有内在联系的教师教育一体化体系是决定教师素质的重要因素。此文提出了以下论点:教师自主专业化发展是教师教育一体化的核心所在及有效途径。同时,以外语教师自主专业化发展的个案实证研究来倡导更多教师进行自主专业化发展研究,最大程度地提高教师专业能力。关键词:教师教育一体化

岗位说明书学校基础课部(外语系)主任.docx
岗位名称基础课部(外语系)主任岗位代码岗位序列管理岗位层级直接上级副院长工作目的在学院领导的指导下,主持基础课部(外语系)全面工作,制定基础课部(外语系)发展规划,组织基础课部(外语系)各专业学科教学计划、教学大纲的实施,开展基础课部(外语系)学科建设和课程建设,完成教学任务。工作描述职责任务职责:制定基础课部(外语系)发展规划工作任务1.分析基础课部(外语系)学科、师资等方面建设现状,认真学习高校先进经验2.制定基础课部(外语系)学科专业、课程设置、实验实训基地、师资队伍建设等方面的发展规划3.确定教师

外语系英语专业课外阅读推荐书目(2).doc
外语系英语专业课外阅读推荐书目(教育方向)一、常规书目序号书名作者及出品年代1.《希腊的神话和传说》(德)斯威布著,楚图南译,人民文学出版社1977年版2.《俄狄浦斯王》(《索福克勒斯悲剧二种》)罗念生译,人民文学出版社1961年版3.《一千零一夜》(阿拉伯)纳训译,人民文学出版社1957年版4.《红楼梦》曹雪芹著,人民文学出版社1982年版5.《诗经选》余冠英选注,人民文学出版社1956年版6.《论语译注》杨伯峻译注,中华书局1980年版7.《孟子译注》杨伯峻译注,中华书局1960年版8.《庄子今注今译

翠屏棠中外语试验黉舍2009年高中招生测验(化学).doc
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四川外语学院意大利留学预科带领你走向艺术之国.doc
四川外语学院意大利留学预科带领你走向艺术之国意大利概况:提起文明古国意大利,人们立刻会联想到历史上显赫一时的古罗马帝国、1900年前毁于一旦的庞贝古城、闻名于世的比萨斜塔、文艺复兴的发祥地佛罗伦萨、风光独特的水城威尼斯、被誉为世界第八大奇迹的古罗马竞技场……公元14-15世纪,意大利文艺空前繁荣,成为欧洲“文艺复兴”运动的发源地,但丁、达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔、伽里略等文化与科学巨匠对人类文化的进步作出了无可比拟的巨大贡献。如今,在意大利各地都可见到精心保存下来的古罗马时代的宏伟建筑和文艺复兴时代的绘

2011年10月全国自考外语教学法参考答案.doc
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大学英语__南开大学(14)--外语读写课程期末试卷.pdf
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宁波理工学院外语平台第四学期阅读答案.doc
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Keywords研究现状选题的价值和意义(Significanceofthestudy)云南省迪庆藏族自治州云南省迪庆藏族自治州简介基本观点Standpoint研究的具体内容(contentsofthestudy)影响语言变化的非语言因素non-languagefactors引起语言变化的内部、外部因素internalandExternalfactors对各种语言生态问题主动或被动采取的政策和措施基于三语教育语言生态评估结果的云南藏区外语政策的制定研究方法Theresearchmethods研究对象The

外教社杯高校外语教学大赛电子教案赛章程.doc
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