第16章宏观经济政策实践.ppt
第一节经济政策目标一、宏观经济政策目标二、宏观经济政策目标间的关系（二）属于失业范围的人：（三）市场经济条件下失业存在的原因：1、市场经济体制是通过价格信号来实现资源配置的，劳动者在发现和确认劳动适宜工作的种类和劳动力价格的过程中须要付出时间成本。2、劳动力供求关系在现实中会有经常性的脱节现象。3、现代市场经济是一个竞争、开放、动态平衡的经济系统，随着世界经济的一体化、产业结构的高度化调整和资源配置重新向资本密集性及服务性行业的集中，传统产业会越来越萎缩，对劳动力的需求数量会越来越减少。4、失业的存在可以
期末宏观经济学计算题.doc
宏观经济学计算题（期末考试重点）1、假定,某经济社会得消费函数为，意愿投资i=5０0，政府购买支出ｇ＝200，税收ｔ＝２50，求：（1）均衡收入（2）投资乘数及税收乘数２、宏观经济系统为三部门经济,其中消费函数；投资函数i=30０－2000r;税收ｔ=2５0；政府投资ｇ=2００;货币供给m=800；货币需求L=0、6ｙ－２000r。求：（1）写出该宏观系统得ＩＳ、LM表达式；（2）求均衡利率与国民收入、消费与投资；（3）若政府为刺激总需求，增加政府支出△G＝100，新得均衡利率与国民收入就是多少？被挤出得
宏观经济形势分析及政策取向(1).docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第页共NUMPAGES16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页宏观经济情势分析及政策取向→[摘要]2003年工业生产增长农村经济稳步发展；固定资产投资增势强劲，居民消费继续扩大；外贸进出口大幅增长，利用外资保持较高水平。各项改革也有序推进，促进了区域经济的调和发展。2004年，我国经济发展面临的国际环境全体上可能好于2003年。次要国际经济组织普遍调高了对2004年
宏观经济指标XXXX3月.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第页共NUMPAGES40页第PAGE\*MERGEFORMAT40页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT40页宏观经济目标.序号目标名称时期或时点目标值注释1中国GDP增长率2013年第四季度7.7%比去年同期比2出口增长率2014年2月-18.10%比去年同期比3房地产景气指数2014年2月96.91取值范围0-200，100为临界值4PPI2014年2月-2.0%比去年同期比5CPI2014年2月2.0%比去
宏观经济学清华讲义.doc
宏观经济学部分张弘2010年1月23日NCFB第八章宏观经济活动与宏观经济学GDP=C+I+G+(X-M)GDP=C+S+T实际GDP=名义GDP/GDP折算指数C+I+G+(X-M)=C+S+TI+G+(X-M)=S+TI+G=S+TI=S失业率=失业人数/劳动力总数关键名词与思考题一、名词解释国内生产总值、国民生产总值、个人可支配收入、失业率、名义的和实际的国民收入二、简述题1.使用收入和支出方法进行国民收入核算时应注意哪些问题?2.国民收入核算与总需求和总供给分析的关系如何？第九章简单国民收入决定理
莞工宏观经济学考试范围.doc
一、名词解释（共10分，每题2分）1.国内生产总值（GDP）2.国民生产总值（GNP）3.资本边际效率4.投资乘数5.边际消费倾向6.流动性偏好7.挤出效应8.需求拉动的通货膨胀9.成本推动的通货膨胀10.经济增长11.经济周期二、填空（共10分，每题1分）三、单选（共10分，每题1分）四、判断（共10分，每题1分；认为对就打√，认为错就打×）五、简答（共20分，每题5分）1.政府转移支付是否计入GDP？为什么？2.政府通过一定的税收政策，将收入从富人转移到穷人，将提高国民收入水平。试分析这种理论的依据。
宏观经济学答案第3章.doc
第三章一、单选1、C2、C3、D4、C5、B6、D7、D8、D9、B10、B11、B12、D13、A14、A15、D16、C17、A二、多选1、AC2、CD3、BC三、判断1、错2、错3、对4、错5、错6、错7、错四、计算1（1）X=18Y=18U=324(2)X=8Y=18U=144(3)X=12Y=27U=216(4)代替效应为—6收入效应为—42(1)X+2Y=8(2)1/23(2）34X=M/2PxY=M/2Py
宏观经济学答案第13章.doc
第13章总需求与总供给模型名词解释总需求：是经济社会对产品和劳务的需求总量。宏观生产函数：是指整个国民经济的生产函数。潜在产量：各期都充分就业是对应的产量。利率效应：将价格水平变动引起利率同方向变动,进而使投资和产出水平反方向变动的情况,称为利率效应.总供给：是经济社会所提供的总产量（或国民收入）。古典的AD—AS模型：总供给曲线AS是一条位于经济的潜在产量或充分就业产量水平上的垂直线，总需求的增加并不能带来产量的增加。二、1．C2．C3．B4．C5．A6．A7．D8．A9．A三、1．×2．×3．×4．×
宏观经济学答案第12章.doc
第12章产品市场和货币市场的一般均衡名词解释资本边际效率：是一种贴现率，这种贴现率正好使一项资本品在未来各年的预期收益的现值之和等于这项资本品的供给价格或者重置资本。货币需求：是指人们在手边保存一定数量货币的愿望，。货币供给：是指一个国家在某一特定时点上由家庭和厂商持有的政府和银行系统以外的货币总和。投资边际效率：一项资本额未来收益的折现值之和等于该项资本额条件下的贴现率。IS曲线：是描述产品市场达到均衡即I=S时，国民收入与利息率之间存在反方向变动关系的轨迹。LM曲线：表示要是货币需求等于货币供给量，国
宏观经济学教学日历 2013.doc
第页共NUMPAGES2页上课周数16课堂理论36学时课堂研讨12学时课内实验学时课内上机学时课外学习学时总计48学时教学日历（2007/2008学年第二学期）课程名称：宏观经济学学分：3周学时：3课程性质：必修课学生所属专业：金融学11、会展管理11授课人数：213+周次日期内容组织形式学时数参考书资料名称及页码学习要求及评价地点任课教师备注12.252.27导论第一节宏观经济学基本问题第二节宏观经济学的研究对象和内容第三节本课程体系安排课堂讲授3高鸿业主编《西方经济学》（第五版）见宏观经济学教学
宏观经济学试题卷库和答案.pdf
宏观经济学试题卷库和答案宏观经济学试题库第一单元一、单项选择题1、宏观经济学的中心理论是（）A、价格决定理论；B、工资决定理论；C、国民收入决定理论；D、汇率决定理论。2、表示一国在一定时期生产的所有最终产品和劳务的市场价值的总量指标是（）A、国民生产总值；B、国生产总值；C、名义国民生产总值；D、实际国民生产总值。3、GNP核算中的劳务包括（）A、工人劳动；B、农民劳动；C、工程师劳动；D、保险业服务。4、实际GDP等于（）A、价格水平除以名义GDP；B、名义GDP除以价格水平；C、名义GDP乘以价格水
曼昆宏观经济学原理答案.doc
第一篇导言复习题第一章宏观经济学的科学1、解释宏观经济学和微观经济学之间的差距，这两个领域如何相互关联？【答案】微观经济学研究家庭和企业如何作出决策以及这些决策在市场上的相互作用。微观经济学的中心原理是家庭和企业的最优化——他们在目的和所面临的约束条件下可以让自己的境况更好。而相对的，宏观经济学研究经济的整体情况，它主要关心总产出、总就业、一般物价水平和国际贸易等问题，以及这些宏观指标的波动趋势与规律。应该看到，宏观经济学研究的这些宏观经济变量是以经济体系中千千万万个体家庭和企业之间的相互作用所构成的。因
宏观经济政策的五个争论问题.ppt
宏观经济政策的五个争论问题Debate#1争论1赞成：政策制定者应该努力稳定经济赞成：政策制定者应该努力稳定经济反对：政策制定者不应该努力稳定经济反对：政策制定者不应该努力稳定经济反对：政策制定者不应该努力稳定经济Debate#2争论2赞成：货币政策应该按规则制定Pro:MonetaryPolicyShouldBeMadebyRule赞成：货币政策应该按规则制定赞成：货币政策应该按规则制定反对：货币政策不应该根据规则制定Debate#3争论3赞成：中央银行应该以零通货膨胀作为目标赞成：中央银行应该以零通货
2004&某某年宏观经济分析报告.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE７３页共NUMPAGES73页第PAGE\*MERGEFORMAT７３页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT73页TOC\o"3-5"\h\z产业环境篇5〖亚博观察〗5【电信业新一轮重组将以迅雷不及掩耳之势到来】5【网通牵手电讯盈科拉开内地电信投资香港电讯业尾声】6【胡阚之争将成中国3G市场决策前奏】6〖焦点论述〗7【五大运营商大打3G算盘】7【3G我们真的预备好了吗】9【专家谈05年宽带接入与
宏观经济学 A 课程教学大纲.pdf
宏观经济学A课程教学大纲（Macroeconomics）一、课程概况课程代码：0500014学分：3学时：48（其中：讲授学时48）先修课程：高等数学、微观经济学等适用专业：国际经济与贸易教材：《西方经济学（下册）》，《西方经济学》编写组，高等教育出版社，2011年课程归口：经济与管理学院课程的性质与任务：本课程是国际经济与贸易专业的专业基础必修课，也是经管类其他专业的专业基础必修课。通过本课程的学习，培养学生掌握宏观经济学的基本概念和基本理论，掌握宏观经济的运行、决策及宏观经济政策；了解宏观经济学分析、
《宏观经济管理专题研究》教案.doc
《宏观经济管理通论》教案班次：2011级研究生专业：经济管理授课：王克水分院：淄博《宏观经济管理通论》教案一、目的要求宏观经济管理，是对全社会的经济活动从总体上进行控制和调节，为微观经济活动创造必要的条件，促进整个国民经济的发展。在发展社会主义市场经济和建立社会主义市场经济体制的今天，加强经济的宏观管理是必要的。学习本课程的目的在于加深对社会主义市场经济条件下政府进行宏观经济管理必要性的认识，学习和掌握宏观经济管理的基本概念、原理和方法，了解宏观经济管理的实践，探索宏观经济管理的规律性，增强分析问题、解决
宏观经济学复习题1.doc
宏观经济学复习题一、名词解释边际消费倾向MPC:增加的消费与增加的收入之比率(也就是增加的1单位收入中用于增加消费不分的比率)。潜在国民收入或潜在产量yf(充分就业的国民收入):在一个经济社会当社会资源被充分利用时所能实现或达到的国民收入。国民生产总值GNP：GDP加本国公民在国外生产的最终产品的价值总和减去外国公民在本国生产的最终产品的价值总和。国内生产总值GDP：是一国在一定时期内（通常为一年）所生产的全部最终产品（包括产品与劳务）的市场价值总和。乘数（效应）k：通常是指自变量对因变量影响具有倍数作用
CH1-宏观经济学导论.ppt
大家好祝大家在新学期里身体健康学习进步心情愉快宏观经济学Macroeconomics第一章导言一、宏观经济学的特点举例：为什么一些国家经济会迅速增长，而另一些国家经济发展很缓慢？引起经济周期性波动的原因何在？政府可否采取、如何采取反经济周期政策？什么因素导致了失业的存在和增加？为什么会出现通货膨胀？全球经济体系如何影响某一个国家的经济运行？政府如何实施宏观经济政策？为什么一个国家的货币与其他国家的货币的交换比率会发生显著的贬值和升值？为什么当前我国的银行贷款收缩宏观经济学研究的变量：国民收入就业总体物价水
2023年宏观经济学习题库.doc
宏观经济学第十一章导论HYPERLINK""[练习与思索]名词解释1.国内生产总值2.实际国内生产总值3.国民收入4.个人可支配收入二、单项选择题1.用支出法核算GDP时，应包括旳项目有()。A.居民消费支出B.政府转移支付C.政府税收D.居民对债券旳支出2.如下不能计入国民收入（NI）旳有()。A.政府转移支付B.工资C.资本折旧D.间接税3.宏观经济学研究旳中心是()。A.收入与增长分析B.收入与就业分析C.失业与通货膨胀分析D.通货膨胀与增长分析4.下列产品中可以计入当年GDP旳有()。A.纺
《宏观经济学》课程教学大纲.doc
《宏观经济学》课程教学大纲（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）《宏观经济学》课程教学大纲课程编号：课程英文名称：Macroeconomics课程类别：专业课课程性质：专业基础课学分：3总学时：48理论学时：48实验学时：0开课对象：国际经济与贸易专科专业开课分院、系：外语外贸学院一、课程的性质、目的和任务（一）课程的性质微观经济学和宏观经济学统称为经济学，在我国被称为西方经济学。当代西方经济学家认为，经济学是研究稀缺资源在各种可供选择的用途中，如何进行最有效的配置，以使得人类的无限欲
