院里的小珞散文.docx
院里的小珞散文她，是十分害怕出门见的女孩。大概是因为她出生的地方没有什么可以炫耀的资本。平凡小巷通向一眼望穿的红砖墙，而她就长在那堵后墙里面。如果说这些都只是个借口，那么黑皮肤，小眼睛，淡眉毛的丑丫头一定是害羞而不敢见人了。住在院子里的人嫌她丑，不愿陪她玩。可怜的丫头只能与不知名的绿色植物，花虫子为伴，还有半成新的摇摇椅，是她全部的朋友。院子里的丑丫头不会大叫大嚷，她只是静静的呆在院里的角落，默默地不想让人知道她的存在，甚至有时候连她的亲人也发现不了她。这个丑丫头的名字叫陈珞。秋天，冬天……春天。风吹雨打
描写小刺猬的作文.docx
描写小刺猬的作文描写小刺猬的作文(15篇)在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的描写小刺猬的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。描写小刺猬的作文1那天，我在路边发现了一只刺猬，这只刺猬长长的刺，灰灰的皮，雪白的肚子，滴溜溜的眼睛，比我的手掌稍大一点。我开心得手舞足蹈，脱下外套包住这个从天而降的小宝贝，喜滋滋地带回了家。回到家后，我找来一只干净的纸箱子，又在里面垫了好几张纸，才小心翼翼地把刺猬放进去。我怕刺猬饿
小鹦鹉作文1.docx
小鹦鹉作文1小鹦鹉作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的小鹦鹉作文，欢迎阅读与收藏。小鹦鹉作文1我有两只可爱的小鹦鹉，一公一母。绿色的是公的，蓝色的是母的'。公的叫“胖虎”，母的叫“静香”。之所以这样取名，是因为公的很胖，母的非常安静，而且都是虎皮鹦鹉。这两只小家伙非常惹人喜爱。胖虎总是非常胆小，你的手在笼子外面一挥，它就怕得要死，更别说摸了。静香则相反，它非常勇猛，见到什么都要啄一啄。有一次，我
小课题开题报告.docx
小课题开题报告随着个人的文明素养不断提升，报告的适用范围越来越广泛，报告具有语言陈述性的特点。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是小编精心整理的小课题开题报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。小课题开题报告1一、选题的背景1、选题的意义和价值（1）符合时代的发展需要传承和弘扬中华优秀传统文化成了新时期的一项重大战略任务。中华传统文化的传承事关国家文化软实力建设和中华民族的伟大复兴。高中语文教学传承中华优秀传统文化，落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的需要。（2
小狐狸的作文1.docx
小狐狸的作文1小狐狸的作文4篇（经典）在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的小狐狸的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小狐狸的作文1有一天，小狐狸乐乐求妈妈带着自己去奶奶家玩，乐乐的妈妈答应了。在去的路上，走着走着，乐乐被一只经过的小蜜蜂吸引了注意力，便跑去追它。乐乐追着蜜蜂跑啊跑啊，经过了很多地方，当它捉到蜜蜂想要往回走时，发现自己找不到妈妈了，也不知道该怎么回去，乐乐越想越害怕，它担心
小司机小班教案.docx
小司机小班教案作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的小司机小班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小司机小班教案1活动目标1．通过看一看、摆一摆、说一说和数一数，初步感知5以内的序数。2．能尝试看标记将汽车分类排序，并学会正确使用量词“辆”。3．在开车、玩车和停车的情境中，体验和同伴共同游戏的快乐。活动准备由彩色地垫拼成的停车场，上面设置用桌子拼成的公路；停车场标记P、赛车与吉普车的图片、5以内数字从小到大排列标记图：音乐磁带
大班小舞蹈教案.docx
大班小舞蹈教案大班小舞蹈教案作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的大班小舞蹈教案，希望能够帮助到大家。大班小舞蹈教案1【活动目标】1、能专心欣赏舞蹈，感受孔雀舞的音乐美与姿态美，初步理解舞蹈所表现的内容与情节。2、初步学习随乐表现小孑l雀参加选美、奋力扑火等简单的舞蹈动作，激发对傣族舞蹈的兴趣。3、尝试创编救助小孔雀的舞蹈动作，体验帮助别人的乐趣。【活动准备】1、经验准备：通过参观“孔
《勇敢的小刺猬》教案.docx
《勇敢的小刺猬》教案作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的《勇敢的小刺猬》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《勇敢的小刺猬》教案1设计意图：在我们的生活中会遇到各种各样的困难，当我们遇到困难的时候要想办法解决困难。本活动通过编讲、欣赏故事，懂得遇到困难要勇敢面对。活动目标：1、通过编讲、欣赏故事，懂得遇到困难要勇敢面对。2、仔细观察画面，较清楚地讲述图意和自己的想法。3、通过语言表达和动作相结合的'形式充分感受故事的童趣
让小灯泡亮起来.doc
《14.5家庭用电》课时导学案班级_______姓名______课前预习：1《观察家庭电路》2《电灯》，完成1—5题：1、（P94图14-20）家庭电路主要由进户线、________、________、_______、用电器、插座等组成。2、进户线通常有两根：线和线，他们之间的电压是。接地线与户外连接。3、三孔插座的其中一个孔要接在线上，其它两个孔分别接、线，国家用电标准规定：带有金属外壳的家用电器其必须接地。4、（P95图14-24）测电笔是辨别_________的工具。使用时手指必须跟________
关于机会的小故事.ppt
关于机会的小故事在美国的一个街角，有来自各地的流浪者。。。。。一天，一个人对被风吹来的一张报纸很感兴趣，然后精精有味的看了起来。。。。。报纸上，在一个很不起眼的角落里写了这样一则报道：一美圆购买法拉力。然后就是出售人的地址。这个流浪者对这个消息感到很奇怪，于是按照报纸所提供的地址找到了一座宅院。是一座很漂亮的别墅，在他说明来意之后，管家把他带到了一个贵妇人身边。妇人说：“一美圆，然后法拉力你就可以开走了。”结果这笔交易真的就成功了。。。。他很是不明白，于是问了妇人事情的原尾。只听妇人说道：“相信你看的出来
照亮前途的小油灯.doc
照亮前途的小油灯{纪实散文}“点灯不用油，耕地不用牛”，在孩提时代，这两句话就点燃了我对未来美好生活的向往。在今天，这两句话已不再是遥远的梦，而是我们生活中离不开的东西了。但无论如何，我都不能忘记那些曾经给我希望甚至照亮了我前程的小油灯。在东北农村的老屋里，一般都把厨房叫做外屋，把住人的屋称为里屋。在每家的里外屋的那道墙上，都会有一个小小的灯窝儿。我依稀记得我家老屋的那个灯窝儿靠门的右侧，在炕沿儿上面，有一尺多高，半尺多宽，墙已被打通，外面镶一块玻璃早已被烟熏得辨不出颜色来了。灯窝的顶部，烟熏火燎，早已成
《大与小》教案文档.doc
尹庄镇实验小学“一师一优课，一课一名师”活动材料《大与小》群文阅读尹庄镇实验小学常丽情境导入：1、词语导入：自由朗读这些词语，说说它们和什么有关？大材小用大街小巷大惊小怪因小失大大同小异小题大做贪小失大大呼小叫2、引入单元主题：这节课我们一起走进“大”与“小”单元，学习相关的两组文章，《井底之蛙》、《一封信成就了石油大亨》、《少了一个马掌钉》、《一件小事的震动》。3、出示学习目标：（1）、正确流利阅读文章，能够运用学过的方法理解词句。（2）、通过朗读感悟，懂得小与大的关系，明白其中包含的道理。二、自读互助
小管家活动方案.doc
小管家活动方案活动目的：培养学生的理财意识和自主自立能力。活动内容：统计自己家里一周的开支情况，然后根据这一周的开支对本月的总开支做出预测。活动安排：记录每天开支的情况。计算这一周每一项的开支和总开支。根据统计的数据绘制成折线统计图，然后根据统计图做出合适的预测。全班交流自己家这一周的开支情况。5、每位同学都担任家庭小管家。首先家长对这一周的开支进行预算，将这一周的钱交给孩子。然后每个孩子建立账本，列出每日开支。要求每一位同学对钱合理支配，做到不挪用。6、评选出“最优小管家”。活动总结：通过这次实践活动，
英语作业小达人.doc
___________同学：在英语学习中，作业书写认真、美观。被光荣地授予“英语作业小达人”的称号。特此表扬!杭州市翠苑第二小学年月日___________同学：在英语学习中，上课认真听讲，作业及时完成。被光荣地授予“英语进步小达人”的称号。特此表扬!杭州市翠苑第二小学年月日
日增重小的危害.ppt
日增重小的危害限食方案的选择
体育基础小知识.doc
体育基础小知识关于跑的基础知识1、50米跑主要发展学生的（速度）。2、400米跑主要发展学生的（耐久力）。3、蹲踞式起跑时，当听到预备时，臀部应比肩略（高）。4、（短跑）比赛项目不能用站立时起跑，要用（蹲踞）式起跑5、在竞赛短跑比赛中不能乱道。6、跑的各个项目，从全程看都是有（疾跑、途中跑、）和（终点跑）组成。队列体操知识1、让队伍停下来的口令是（立定），整队的口令是（立正）。2、向左、右看齐时眼睛要看上一个同学的（腮部）。3、半面向左右转，是向左右转（45°）4、体育课上指的身体部位主要指（头、颈、胸腹
我是自理小能手.doc
迈好成长第一步一年级六班情商教育实践方案《自己的事情自己做》小学一年级教案活动目标：1．知道自己的事情自己做。2．懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，是光荣的。情感：愿意做个爱劳动的好孩子，自己的事情自己做。行为：自己的事情自己做，会做的自己做，不会做的逐步学着做。教学重点：教育学生自己的事情自己做，不会做的事情学着做，克服依赖思想。教学难点：自己的事情自己做的重要性。活动准备：教育过程：一、说一说（“说一说”中的内容）。提问：同学们，早晨起床后，穿衣、叠被是你自己做的吗？师：有这么多同学都自己穿衣、叠被
小旭英语检测.docx
听力部分(40分)一.听音，选择你所听到的单词，并将其字母番号填入题前括号内。听二遍。（每小题1分，共10分。）()1.A.manyB.musicC.mom()2.A.redB.greenC.blue()3.A.eggB.bigC.pig()4.A.playgroundB.gardenC.canteen()5.A.bootsB.bookC.look()6.A.sheepB.cheapC.soup()7.A.howB.nowC.cow()8.A.goatB.greatC.grape()9.A.reallyB
《小乌鸦爱妈妈》.doc
《小乌鸦爱妈妈》【教学理念】音乐是声音的艺术，是听觉是艺术，它以其自身的艺术魅力陶冶着人们的情操，净化着人们的心灵。为发挥学科作用，并根据小学低年级学生好玩、好动、好奇、好胜的特点，我的基本策略是，以“唱”为本，把“情”贯穿始终，尊重学生的独特的情感与创造体验，将现代信息技术和学科教学有机结合起来。充分利用生动形象的教学语言，使之贯穿于整个教学过程中，以调动学生的学习积极性和主动性。创设情境，使学生在情境中听、唱、动、创，挖掘学生的表演浅能及创造浅能，用音乐的形式表达情感，在愉悦的表演活动中无形的感知“爱
聪明的小画家.doc
聪明的小画家从前，有一片美丽的大森林，里面住着一只非常聪明的动物-------小老鼠。它是森林里出名的画家，大家都想找它签名，但都找不到它。有一天，小老鼠去逛街，遇到了小猫，小猫知道它就是出名的画家小老鼠。小猫想：如果把小老鼠抓住，让它天天帮我画画和签名，那小猫我就会是全世界最富有的动物。于是，小猫一把抓住老鼠的尾巴。小老鼠不停地挣扎，可怎么也逃脱不了。小猫把小老鼠关在笼子里，得意地说：“你每天要帮我画10幅画，签100个名。”小老鼠想：那我不就要老死在这里吗？于是小老鼠想了想，想出了一个好办法。小老鼠叫
