Go语言-互联网时代的C.ppt
Go语言:互联网时代的CKenThompsonSummery系统测开发现状系统测开发现状系统测开发现状能否开发快，性能高？新的编程模型（CSP）GO并发模型并发模型-goroutine并发模型-channel例子-筛法求素数例子例子-续selectRPC例子内存模型内存模型语法细节-原则语法细节–值vs引用语法细节-slice语法细节–类语法细节–非继承语法细节-type语法细节–const语法细节-实现C++0x包管理Q&A
幼儿中班语言活动《醒来了》说课稿.docx
幼儿中班语言活动《醒来了》说课稿第1篇：幼儿中班语言活动《醒来了》说课稿幼儿中班语言活动《醒来了》说课稿作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的幼儿中班语言活动《醒来了》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、主题活动名称：明天出版社山东省幼儿园教育活动教材中班下学期主题四《春天，你好》中的一个活动：醒来了。二、活动目标：1.激发幼儿对春天里小动物的喜爱与好奇，萌发幼儿对文学作品的兴趣。2.发展幼儿的语言表
小班语言小老鼠找家教案.docx
小班语言小老鼠找家教案小班语言小老鼠找家教案作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的小班语言小老鼠找家教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班语言小老鼠找家教案1活动目标：1、通过故事让孩子感受大和小友情。2、能理解故事内容，让孩子通过简单重复的对话，在愉快的情绪中学习礼貌用语。3、学习按物体大小进行简单排序,学习词“越来越小”。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、引
小班语言教案蝴蝶树叶.docx
小班语言教案蝴蝶树叶小班语言教案蝴蝶树叶作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的小班语言教案蝴蝶树叶，仅供参考，欢迎大家阅读。小班语言教案蝴蝶树叶1设计意图综述秋天到了，到处是飘落的秋叶。红的，黄的，黄中带绿的，丰富多样的树叶给孩子提供了探索、发现、表达的广阔空间。孩子们喜欢树叶，每次在校园散步或者户外活动时，他们总是会捡起树叶热烈地讨论、想象、发现、思索。生活中，孩子们会对一棵草，一片掉下
小班语言教案：云朵棉花糖.docx
小班语言教案：云朵棉花糖小班语言教案：云朵棉花糖[优秀]作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小班语言教案：云朵棉花糖，欢迎阅读与收藏。小班语言教案：云朵棉花糖篇1教学目标：1.初步理解故事内容，知道故事中的主要角色和内容。2.喜欢听故事，能投入故事情节之中，在分棉花糖中体会与朋友分享的快乐。教学准备：1.电脑、电视机。2.教学课件。教学重点与难点：重点：初步理解故事内容，知道故事中的主
小班语言公开课优秀教案.docx
小班语言公开课优秀教案小班语言公开课优秀教案作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的小班语言公开课优秀教案，希望对大家有所帮助。小班语言公开课优秀教案1【活动目标】1.教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、嘎、叽、汪、喵、跳”等音，并能协调的模仿小动物动作。2.分辨各种小动物的叫声，激发喜欢小动物的情感。3.提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。4.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔
小班语言两个家教案.docx
小班语言两个家教案小班语言两个家教案作为一位杰出的老师，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的小班语言两个家教案，仅供参考，大家一起来看看吧。小班语言两个家教案1活动目标：1、通过游戏进一步感受五官的名称、位置及特定作用。2、引导幼儿大胆的用“我的××会××”进行表述。3、培养幼儿学会保护五官的方法。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备：1、布置一个娃娃家、(红黄绿)的盒子内画有耳朵、嘴巴
小班语言《什么动物吃什么》教案.docx
小班语言《什么动物吃什么》教案小班语言《什么动物吃什么》教案作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的小班语言《什么动物吃什么》教案，欢迎阅读与收藏。小班语言《什么动物吃什么》教案1活动目标：1、初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物。2、喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。活动准备：1、小猫、小鸡、小羊、小狗动物指偶,动物图片。2、不透明的口袋一个；活动过程：一、游戏：什么动物走来了师："今天我们
托班语言教案最新精选.docx
托班语言教案托班语言教案范文八篇作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的托班语言教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。托班语言教案篇1一、活动目标1、引导幼儿知道快乐就在自己身边，懂得快乐是一件简单的事情。2、引导幼儿能用“快乐是……”的句式大胆表达自己的快乐。3、让幼儿感受生活的美好，体会自己拥有的幸福。二、活动准备1、故事《快乐的梦》2、教学课件3、表现快乐、幸福瞬间的图片三、活
情人节的表白语言(十八篇).docx
情人节的表白语言(十八篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。情人节的表白语言篇一2.你是风儿我是雨，你是阳光我灿烂。你是港湾我是船，你是英雄我鲜花。才子闺秀配成双，恩爱一生美画展。九月十四情人节，愿友一生高枝攀。情人节快乐！3.千葩绽放情节到，百灵鸟儿欢声笑。喜鹊枝头高声叫，情人双影月下聊。姑娘打扮花枝俏，小伙豪迈帅气耀。女唱男答情歌嘹
语言表达技巧精编.docx
语言表达技巧语言表达技巧语言表达技巧1一、选择积极的用词与方式在保持一个积极的态度时，沟通用语也应当尽量选择体现正面意思的词。比如说，要感谢客户在电话中的等候，常用的说法是”很抱歉让你久等”。这”抱歉久等”实际上在潜意识中强化了对方”久等”这个感觉。比较正面的表达可以是”非常感谢您的耐心等待”。二、在客户面前维护企业的形象如果有客户一个电话转到你这里，抱怨他在前一个部门所受的待遇，你已经不止一次听到这类抱怨了。为了表示对客户的理解，你应当说什么呢?”你说得不错，这个部门表现很差劲”，可以这样说吗?适当的表
英汉语言对比.ppt
英汉语言对比ComparativeStudiesofEnglishandChineseLanguages23456789形合与意合141516171819202122232425262728293031323334353637树状与竹状汉语句子结构呈竹节状，逐节（短语或小句）展开。汉语的句子可以在同一施事或主题语之下按逻辑顺序铺陈，虽然小句间有逗号隔开，但语句的联系仍是紧密的。这样，汉译时经常由英语的树状转化为汉语的竹节状。例如：Theboy,whowascryingasifhisheartwouldbr
英美文学选读，促进英语语言.docx
英美文学选读，促进英语语言摘要：现在各高校英语专业均开设英美文学选读课程，这成为了解英语文化内涵、民族风情以及时代气息的理想媒介。英语本身是工具性语言，借助于英美文学选读能够从生活以及实践应用范畴中更好的学习英语，显著提升英语学习的兴趣、效率和质量。在此基础上将所学的英语技能反馈于日常生活、学习和工作的环节中，最终达到英语语言学以致用的效果。关键词：英语语言学习英美文学选读文化内涵民族风情时代气息英语是世界公认的国际语言，在全球范围内有着广泛的影响力，也为推动世界文化交流做出巨大贡献。有鉴于此，研究英语语
论方言与语言学习的发展关系.doc
东北师范大学网络教育本科论文论文题目：论方言与语言学习的发展关系学生姓名：指导教师：学科专业：汉语言文学专业学号：学习中心：甘肃省渭源县远程教育学习中心东北师范大学远程与继续教育学院2015年10月独创性声明本人对本文有以下声明：本人所呈交的论文是在指导教师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，已按相关要求及时提交论文稿件，最终形成本文；在撰写过程中主动与导师保持密切联系，及时接受导师的指导；本文符合相关格式要求，除文中特别加以标注的地方外，论文中单篇引用他人已经发表或撰写过的研究成果不超过800字；本人
中班语言教案：想飞的小象.docx
中班语言教案：想飞的小象中班语言教案：想飞的小象（精选3篇）中班语言教案：想飞的小象篇1活动目标：1.能专心倾听故事，理解故事内容。2.知道每个人有各自的本领，初步体验我也很能干的情感。3.学说句式：“我不会。.....可是我会。.....”。活动准备：1.经验准备：幼儿对动物（小鸟、大象、蛇、老虎、狮子等）的一些本领有所认识。2.物质准备：教学课件。活动过程：一、教师提问，引出故事。师：大象会飞吗，可是这只小象它想飞，今天老师就给你们讲讲《想飞的小象》这个有趣的故事，仔细听一听故事里有哪些动物？二、教师
中班语言：小水滴旅行记.docx
中班语言：小水滴旅行记中班语言：小水滴旅行记一、通过讨论，引出话题。师：小朋友，你们喜欢旅行吗？除了人喜欢旅行，还有其他的什么东西也喜欢旅行呢？（幼儿自由回答）师：恩，小朋友们说得都很好，不过今天，郭老师要带你们一起来看看小水滴是怎么旅行的？二、播放课件，初次欣赏故事。师：小水滴的家在哪里呀？（大海）小水滴在大海里玩它遇到了谁？（海鸥姐姐）海鸥姐姐对小水滴说了些什么？（小水滴快上来我们一起去旅行）谁愿意做海鸥姐姐，来说一说。（请个别幼儿说）我们一起来学海鸥姐姐吧。（幼儿集体说）师：哦，海鸥姐姐请我们小水滴
中班亲子语言游戏好玩的球教案.docx
中班亲子语言游戏好玩的球教案中班亲子语言游戏好玩的球教案（通用3篇）中班亲子语言游戏好玩的球教案篇1设计意图：每次晨练的自由活动时间,大部分幼儿争先恐后地选择玩球,部分幼儿常为没选到球或球没气来找老师帮助.鉴于幼儿喜爱球以及球有多种玩法,我便设计了《好玩的球》这一活动方案,让幼儿在自主的探索中获得新知识新技能并掌握新玩法。活动目标1.练习夹球跳，增强幼儿腿部力量。2.乐意参加体育活动，体验玩球的乐趣。3.初步培养幼儿体育活动的兴趣。4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。5.锻炼平衡能力及快
语言文字工作计划.docx
语言文字工作计划语言文字工作计划1为了进一步贯彻、落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提升我校语言文字工作的整体水平，增强自身语言文字规范意识及语言文字应用能力，特制定本计划如下：一、指导思想认真落实《国家通用语言文字法》，把语言文字规范化作为素质教育的重要内容，增强自身语言文字规范意识，提高语言文字应用能力，推动校园文化建设，提升办学品位。二、工作目标以争创语言文字规范化示范校活动为契机，认真贯彻《国家通用语言文字法》，进一步做好推广普通话、规范汉字的工作，增强语言文字规范意识，促进语言文字
《大自然的语言》教学设计最新整理.docx
《大自然的语言》教学设计《大自然的语言》教学设计（通用22篇）《大自然的语言》教学设计篇1陶丽春（福建宁德）------------------------------------------------------------一、生词引入，解题激趣1.出示生词(语(Yǔ)言)，谁能把这个生词读一读?这两个字有什么共同点?(都有个“口”)，说明和什么有关呢?(嘴巴、说话)2.CAI课件展示，解题激趣。(1)CAI课件分别展示公鸡打鸣、黄叶纷纷往下落、乌云满天电光闪，说说它们都告诉我们什么?(2)解题激趣：
《大自然的语言》教学设计【编辑精选】.docx
《大自然的语言》教学设计《大自然的语言》教学设计（精选18篇）《大自然的语言》教学设计篇1文本细读：这是一首文笔优美，语言生动活泼的科学儿童诗。文章共十个小节，从动物、植物、气象这些自然现象中给我们揭示了大自然的语言所蕴含的丰富内容和现象。从最常见的自然现象入手，向我们展示了大自然语言的奥秘：白云高飘，蚂蚁搬家，蝌蚪游泳，大雁南飞，昭示了自然界中季节的的更替。鱼鳞上的圈圈，“三叶石”“庐山漂砾”则可推算鱼儿的年龄，推知史前地质。作者把大自然拟人化了，显得文本生动而有情趣，文章活泼而简洁的文字吸引孩子饶有兴
