大班语言领域说课稿编辑精选范文.docx
大班语言领域说课稿大班语言领域说课稿10篇在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编为大家整理的大班语言领域说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班语言领域说课稿1尊敬的各位评委老师：××好！我是来应聘幼儿园教师的××号考生，今天我抽到的说课的题目是《小门哪去了》，下面我将从说教材、说学情、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面展开我的说课。一、说教材《小门哪去了》是幼儿园大班上册语言领域的活动。门是我们
大班语言《调皮的七彩光》说课稿.docx
大班语言《调皮的七彩光》说课稿大班语言《调皮的七彩光》说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的大班语言《调皮的七彩光》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。大班语言《调皮的七彩光》说课稿1一、说教材今天我选定的课题是幼儿园大班语言《七彩世界》主题里的一个语言教育活动《调皮的七彩光》，下面，先说说我的设计意图。经历了小班、中班的学习过程，大班幼儿的求知欲更强了，他们不但对五彩缤纷的颜色十分喜爱，
大班语言故事教案《聪明的乌龟》.docx
大班语言故事教案《聪明的乌龟》大班语言故事教案《聪明的乌龟》（精选14篇）大班语言故事教案《聪明的乌龟》篇1一、故事与儿歌“聪明的乌龟”二、设计意图：故事“聪明的乌龟”讲述了一只乌龟用自己的智慧战胜狡猾的狐狸的故事，故事中聪明可爱的小乌龟是小朋友最喜爱的形象，是他们的学习的榜样，依据《纲要》语言领域第4、2条。三、目标：1、能记住故事中的角色的语言，设计角色的动作，乐意扮演故事中的角色。2、培养幼儿互相帮助，不畏邪恶的高尚品质。四、教玩具准备：桌面教具：一只青蛙、狐狸、乌龟、草地、池塘等动物头饰五、课题设
大班语言《云彩和风儿》活动教案.docx
大班语言《云彩和风儿》活动教案大班语言《云彩和风儿》活动教案（精选15篇）大班语言《云彩和风儿》活动教案篇1活动目的：1、引导幼儿感受散文诗的语言美和意境美，学习朗诵诗文。2、激发幼儿产生联想，丰富想象力，提高语言表达能力。活动准备：与诗文相关的课件、各种白云卡片白云头饰录音机磁带篮子活动过程：1、我说的谜语你们猜：身体轻又轻，空中来旅行。有时像棉絮，有时像鱼鳞。是什么？（云彩）2、那跟老师一起去看云彩吧。（1）看看这朵像什么？这朵像什么？还有这个呢？跟小朋友说一说像什么？小朋友说一说平常你见过的云彩还像
大班语言《聪明的乌龟》课后反思.docx
大班语言《聪明的乌龟》课后反思大班语言《聪明的乌龟》课后反思（通用2篇）大班语言《聪明的乌龟》课后反思篇1最近我们大班教研组正在开展语言课研讨活动。分别由一位教师进行行为跟进式研讨，活动的目标是围绕着“小班化背景下教师回应的有效性研究。这次正好轮到我执教，我选择了语言活动《聪明的乌龟》，这是一个寓意很强，角色语言比较鲜明的故事。故事讲述的是一只乌龟运用自己的聪明智慧战胜狐狸的过程。通过故事中角色的对话，幽默感的语言来烘托其中的寓意，教育孩子遇事要动脑筋，想办法。故事画面色彩鲜艳、形象生动，故事中内容情节性
中班语言活动教案平台编辑精选.docx
中班语言活动教案中班语言活动教案篇1活动目标1.欣赏并理解故事内容，能简单讲述故事情节。2.尝试进行角色表演。3.体验集体游戏的快乐。活动准备故事PPT图片、配乐《夜曲》活动过程一、导入教师展示几朵花，与蓝色小花对比，引导幼儿观察，导入故事。二、完整讲述蓝色小花故事。(一)教师一边展示PPT图片，一边讲述故事。(二)提问："这个故事叫什么?故事里有谁?老星星说了什么?蓝色小花说了什么?做了什么?(三)引导幼儿简单复述图片内容。(四)提问：你们喜欢这朵蓝色的小花吗?为什么?(五)教师：蓝色小花很善良、有爱心
中班语言活动教案【精编范文】.docx
中班语言活动教案中班语言活动教案篇1一、活动目标：1、能够认真倾听，大胆交流，愿意在同伴面前表达自己的想法。2、能用不同的肢体动作表现故事内容。3、感知、理解故事内容，理解“同行”的含义。二、活动重难点：重点：感知理解故事内容，学习阅读图画的细节难点:理解“同行”的含义三、活动准备：火车、太阳的图片教师在黑板上画出山、山洞，创设情境故事大书《同行》四、活动过程：（一）导入故事，引出主角1、出示火车、太阳的图片，激发幼儿的兴趣。——小朋友你们去旅行过吗？你在旅行的.途中，见到的风景是什么样子的？——小火车要
中班语言教案吹泡泡教案.docx
中班语言教案吹泡泡教案中班语言教案吹泡泡教案1活动设计背景幼儿园里孩子们可玩的玩具不是很多，而吹泡泡是孩子们特别喜欢的一种游戏，经常看到幼儿买来玩，因此，我设计了本次活动，旨在丰富孩子们的课余活动。活动目标1.通过制作吹泡泡水的小实验，产生愉快的情绪和探索的兴趣。2.体验动手操作的乐趣。3.培养幼儿对事物的'好奇心，乐于大胆探究和实验。4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。教学重点、难点制作吹泡泡水的过程，水和原料的比例。活动准备塑料杯和吸管若干、干净水、洗衣粉、洗洁精、
描写人物神态语言心理环境的句子.docx
描写人物神态语言心理环境的句子描写人物神态语言心理环境的句子在生活、工作和学习中，大家或多或少都接触过一些经典的句子吧，根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。还在苦苦寻找优秀经典的句子吗？以下是小编精心整理的描写人物神态语言心理环境的句子，欢迎大家分享。1、鸡蛋里清而轻的东西往上飘，变成清澈明亮的天空；鸡蛋里浊而重的东西往下沉，变成厚重结实的大地。2、语言描写我的奶奶今年八十三岁了，她个儿不高，头上全是白发，脸上布满了皱纹，牙齿全落光了。她的背有些驼，小脚只有3寸长，但走起路来还很有
大班语言教案【编辑精选必看】.docx
大班语言教案大班语言教案篇1活动目标1、通过活动，感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到骄傲。2、通过讨论活动，初步了解人的生肖与年龄之间的关系。教学重点、难点1、了解生肖年龄之间的关系。2、根据年龄猜生肖，根据生肖猜年龄，对于幼儿园的孩子来说还是有一定难度的。活动准备1、布置十二生肖一套，大转盘一个。2、孩子已调查过自己家人的属相。活动过程一、孩子回忆已有经验1、从十二生肖的故事导入最近我们在谈论有关十二生肖的事情，讲了十二生肖的.传说。提问：十二生肖的故事说明了什么呢？2、个别幼儿练习生
大班语言活动教案编辑最新精选.docx
大班语言活动教案大班语言活动教案篇1教学目标：1、能认真倾听故事，并能理解故事内容。2、体验故事角色心里的变化，学做一些力所能及的事。3、感受帮助别人带来的愉悦心情。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。教学准备：图片教学过程：一、引出主题。这是什么呀？（摇篮）摇篮里躺着谁呀？（小宝宝）那宝宝长大之后还躺在摇篮里吗？（不会）对呀？可是有一只小猴匹克，它长大了还是睡在摇篮里呢二、结合图片，欣赏故事1、第一段至想让匹克自己走如果你是小猴匹克，你会怎么样呢？（幼儿自由讲）
大班语言教案【整理版范文】.docx
大班语言教案大班语言教案篇1活动目标：1、理解故事内容，并能根据信的内容大胆地猜测故事情节。2、了解信的基本格式，知道写信需要（时间、地点、事情）三要素，并尝试读信。3、懂得朋友之间要互相关心，体验有朋友真好的情感。活动准备：课件：《点点和哆咪的信》重点难点：读懂点点和多咪的信，能大胆地猜测故事情节。活动过程：一、观察分析封面，激发幼儿阅读兴趣。1、师：老师给你们带来一个好听的故事，我们一起去看一看。（出示封面）从这张图上你能知道些什么？2、师：我来介绍一下。小狗叫点点，小猫叫多咪。（课件图片）我们跟他们
大班语言活动教案最新精编.docx
大班语言活动教案大班语言活动教案篇1教材分析：古诗游子吟是唐代诗人孟郊的名作，刻画了慈母为游子赶制衣服的动作和心理，母亲千针万线“密密缝”是因为怕儿子“迟迟归”，伟大的母爱通过日常生活中的细节自然地流露出来。最后两句“谁言寸草心，报得三春晖”，将儿女比作小草，母爱如春天的阳光，形象的比喻寄托着赤字对慈母发自肺腑的爱。活动目标：1、初步了解故事的主要含义，学习按照韵律、节奏朗诵古诗。2、理解并掌握“谁言寸草心，报得三春晖”的寓意。3、感受母亲的辛劳，懂得回馈父母的爱。活动准备：古诗《游子吟》挂图。活动建议：
大班语言教案（实用）最新精选.docx
大班语言教案大班语言教案篇1教材分析本次活动的直接载体是游戏，是一次大班幼儿仿编谜语的教学活动前缀，在活动中有师幼游戏，有幼儿之间的竞赛游戏，有孩子们和客人老师的游戏，活动形式颠覆了传统猜谜只有两人互动游戏的过程，巧妙地安排所有的幼儿都能为“猜谜者”提供信息，让所有幼儿都享有全程投入的过程，这样的过程真正激发了每一个幼儿参与游戏的兴趣，在游戏中自主自由自愿的感受了每一次的猜测和描述，语言能力得到了提升和梳理。教学目标1、尝试描述事物的主要特征，学习捕捉有用的.信息进行猜测。2、在描述、猜测的过程中体验集体
酒店管理系统 C语言版.doc
酒店管理系统...C语言版。//<!--以下是此酒店的所需的头文件-->#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<string.h>#include<time.h>//成员变量的声明inti,j,k,p=0;chartemp[]="";introom[5][5];clock_tstart;//成员方法的声明voidinit(){intx,y,z;for(x=0;x<5;x++){for(y=0;y<5;y++){room[x][y]=0;}}}voidhote
语言学概论网上考核方案.doc
语言学概论网上考核方案第一部分考核方案说明和实施要求一、课程说明“语言学概论”是汉语言文学专业的一门必修的专业基础课，以人类最重要的交际工具和思维工具――语言作为研究对象，研究语言的性质、结构规律、演变规律以及语言与文字的关系等方面的问题，使学生对语言有一个更为理性的认识。学生通过本课程的学习，能比较系统地掌握语言学的基本概念、基本理论和基础知识，为提高语言理论水平、进一步学习和深入研究其他语言课程奠定必要的语言理论基础，因此本课程在汉语言文学专业中具有十分重要地位的课程。二、考核方案制订依据形成性考核方
班级财务信息管理(C语言).doc
#include<time.h>#include<conio.h>#include<stdlib.h>#include<stdio.h>#include<string.h>#include<math.h>#defineNULL0structBF{chardate[12];//日期floatIn;//收入floatOut;//支出charbz[20];//事由floatyuE;//余额structBF*next;};voidtime1();structBF*creat(){structBF*p,*head,
学前儿童语言教育活动指导.ppt
学前儿童语言教育活动指导第一节学前儿童语言教育概述假想：如果失去了语言，我们可能变成什么样？语言的功能及作用：语言，是我们人类认识世界，了解世界，表达情感的媒介。学前儿童语言教育的基本观点包括：一、学前儿童的语言观二、学前儿童语言的发展观三、学前儿童语言的教育观一、学前儿童语言观2、学前儿童语言的产生具有很强的规律性，是伴随着儿童的社会经历不断丰富而变化发展的。举例：蜡笔小新说：“你回来了~”二、学前儿童语言的发展观3、实践性题目:其中小朋友写:我的其中一只左脚受伤了。老师评语:你是蜈蚣？~~题目:难过小
学前儿童语言教育作业3.doc
姓名：学号：得分：教师签名：学前儿童语言教育作业3（第四章）一、填空题（每空1分，共20分）1.学前儿童文学作品学习活动主要包括和两种类型。2.儿童文学创造活动的方法主要有：、、。3.谈话活动的主要类型：、、。4.谈话情境的创设，常见的主要有三种方式：第一、第二、第三。5.讲述活动的语言交流有别有其他类型的语言活动，它要求幼儿使用的是语言。6.按讲述对象的特点分类，讲述活动分成、、三种。7.讲述活动在设计和实施时的基本步骤是：、、。8.早期阅读环境包括和。二、判断题（每小题1分，共20分）（）1.儿童文学
客房部服务语言技巧培训.doc
客房部服务语言技巧培训语言是用来表达意愿和交流思想感情的工具。语言在酒店的重要性是很大的，他关系到酒店的服务质量，从而关系到酒店的生存。同时也是酒店服务质量的核心、是酒店赢得客源的重要因素。所以作为一位服务人员在服务时语言一定要谈吐文雅、语调亲切、音亮要适合、语句流畅。问与答要简明、规范、准确。第一节：对客服务用语的基本要求及技巧（一）、语言要规范有句话说得好：“一句话使人好，一句话使人笑”。这句话说明的了语言在酒店的重要性。让我来举两个案例来加以证明吧！案例一发生在当地的一家酒店餐厅午餐的时候。来自香港
