小学英语作文我的家乡的变化_小学英语作文.docx
小学英语作文我的家乡的变化_小学英语作文小学英语作文我的家乡的变化_小学英语作文1Followedthepathofthehome,throughthestreets,andIreturnedtohishometown.Theexcitedcan'tdescribe.BecausesinceIwasyoung,Ileftthehometown,somissallthemoretohometownonceascene.Thengreetsourhometownlookbrand-new,verydiffer
原版英语1000个最常用的英语单词.pdf
1000个最常用的英语单词以下1000个最常用的英语单词是从使用英式英语、美式英语和澳大利亚英语的报纸、杂志中以及真实的生活对话中提炼而来的。RankWordRankWordRankWordRankWord1the126name251open376ten2of127very252seem377simple3to128through253together378several4and129just254next379vowel5a130form255white380toward6in131sentence25
中小学英语必备教学中美式英语和英式英语的区分和掌握.doc
本文由星星点灯好吗贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。中小学英语教学中美式英语和英式英语的区分和掌握英式英语（BrE）和美式英语（英式英语（BritishEnglish或缩写为BrE）和美式英语（AmericanEngliAmE）是英语中两种有代表性的语体。美两国英语在标点、sh或缩写为AmE）是英语中两种有代表性的语体。“英、美两国英语在标点、语音、词汇、语法、语调等方面存在着系统的差别”1992：307）。）。我语音、词汇、语法、语调等方面存在着系统
英语考试过四六级必读英语专业英语学习方法.doc
英语专业英语学习方法（学习英语必读）这篇文章里讲到了一些学习方法，作为非英语专业、正在努力把英语学好的学生，我认为在学英语过程中用什么教材、方法，读什么书，背什么版本的单词，都是不是最重要的，重要的还是对英语执着的热情和不懈的坚持。（原帖的那个标点的错误格式让我这个写论文规范有怪癖的人一个个全部改了过来，真是繁琐的工作，所以，即使发在网上的东西，也要有规范！）前段时间由于面临毕业，突然间感触比较多，因此和外教也交流比较多，当然主要是关于一些英语学习方面的东西。首先我想先简单介绍一下自己的有关情况和背景。我
英语语法教学突破点研究——唱英语歌曲学英语语法.doc
Ｎｏ．２４，２０１０现代商贸工业ＭｏｄｅｒｎＢｕｓｉｎｅｓｓＴｒａｄｅＩｎｄｕｓｔｒｙ２０１０年第２４期英语语法教学突破点研究——唱英语歌曲，学英语语法杨廷友（四川警察学院基础部警务外语教研室。四川泸州６４６０００）摘耍：唱荚语歌曲。学习英语语法，将这二者进行巧妙的结合。不仅可以学习、复习英语语法，也能使较费解的语法知识变得好学、易记，一度枯燥的英语语法学习放在英语歌曲的歌唱中进行。这种教学简便易行，在学习时同学们也很有积极性，主动参与的热情争教学效果也随之提高。关键词：英语；歌曲；语法中圈分类号：Ｇ４文
英语是国际通用语言英语词汇教学是英语教学的一个重要.doc
教育硕士论文论中学英语词汇教学法1前言英语是国际通用语言。英语词汇教学是英语教学的一个重要内容。有关事实表明，在我国的中学英语教学中，英语词汇教学依然是个薄弱环节。比如，我国大城市里的高中生虽然学了八九年英语，但他们掌握的英语词汇量一般未能达到要求，听、说、读、写、译的技能比较差。显然，中学英语词汇教学耗时多，效率低。主要原因是广大师生对英语词汇教学的重要性认识不足，仍然习惯于不切实际的传统教学方法，教师在很大程度上依然采用“填鸭式”教学法，学生很少有机会运用所学过的英语词语进行交际。鉴于英语词汇教学这种
英语专业和非英语专业学生在英语听力策略使用上的差异.doc
英语专业和非英语专业学生在英语听力策略使用上的差异摘要:基于贵州财经学院英语专业与非英语专业学生分别对英语听力策略的运用,分析了英语专业与非英语专业学生的听力策略使用频率及在听力策略使用上的差异。研究结果表明,对于二者来说,使用频率最高的听力策略是元认知策略,并且二者在听力策略的使用上有很大的差异。为了进一步提高学生在听力过程中的听力技巧与能力,应该在英语听力教学中更多地教授学生一些听力策略。关键词:听力策略;英语专业;非英语专业;差异;元认知策略;认知策略;社会情感策略一、研究背景高校学生在提高其英语听
幼儿英语教案计划总结——英语志趣班总结-.docx
幼儿英语教案计划总结——英语志趣班总结-幼儿英语教案计划总结——英语志趣班总结-一、让兴趣成为开启幼儿英语教育的大门首先，在教育目标的制订上，我们立足幼儿期幼儿的特点，将目标制订得浅显易接受，我们的英语教育注重口语培养，以听说为主，不搞认读，坚持听说整合，先听后说，以听促说，自然习得的原则，培养幼儿学习的兴趣和对语言的敏感性，培养幼儿初步使用两种语言进行交际的能力，培养幼儿良好的学习习惯和各种基础技能。其次，在教育内容的选择上，我们力求符合幼儿的身心特点，注重选择幼儿亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易
创建场域整合英语听说发展英语核心素养.docx
创建场域整合英语听说发展英语核心素养【摘要】听说作为语言技能的重要组成部分，是语言学习的基础。本文分析了英语听教学中存在的问题及构建场域对其解决的指导意义，并结合了具体课例从四个方面来进行课堂实例探讨：深入研读语篇，基于目标与核心素养创建场域；以学生为中心，创建立体的目标词汇场域；选取得体的讨论话题，创建真实的讨论场域；设置多样的课堂活动，创建趣味的学习场域。【关键词】场域听说整合核心素养听说是语言技能的重要组成部分，是语言交际能力的基础。正如美国第二语言习得研究专家克拉申所说，语言习得中，首等重要的是听
英语学习国际学术交流英语学习教案.ppt
UnitThree会议(huìyì)发言峰会asummitmeeting参加会议attendameeting主持会议chairameeting正式会议officialmeeting多边会晤(huìwù)multilateralmeeting全体大会generalmeetingUnitThree会议(huìyì)发言新闻发布会newsreleaseconference记者招待会pressconference赴会的代表adelegatetoaconference与会者/会议(huìyì)的参加者Apartic
[考研英语]考研英语作文万能模板.doc
2012年考研英语作文万能模板所谓万能这个概念，如果大家都去这么用的话，就等于没有用了。PartB部分是有的，但是partA没有，PartB可以基本上把这个文章全写完的一个模板方式。万能模板，你这么想，大家告诉我，只要一个题目能够转变成一社会现象之后，最好准备两到三套大的万能无敌模式。关于万能模式的几个问题：一、我们选用的句子的灵活性强，经过了精心的选择二、句型都是五星级，并在开头和长短句子方面有设计，并注意语法的丰富，每句话语法都不同。三、我们选的句子与市面的任何资料都不同四、很多同学说写的一样是否是雷
中式英语：不是英语无能而是汉语太强悍1994年以来加入国际英语.doc
中式HYPERLINK"http://www.sooker.com/yingyu/"\t"_blank"英语：不是英语无能而是汉语太强悍1994年以来加入国际英语行列的词汇中，中式英语贡献了5%至20%，超过任何其他来源。或许从某个角度来说这的确值得我们骄傲吧。此文仅供娱乐，大家在平时运用的时候，还是要尽量运用地道的英语表达法哦。"treenewwind"是什么？这几个单词张扬地挂在北京某个星级酒店门口，在奥运期间迎接八方游客。答案是“树新风”。我读到这则消息的时候，笑得差点断气。这智慧，这幽默，信
英语专业综合英语一Unitthesnakebite学习教案.ppt
会计学Part2ReadingandLanguageActivitiesLanguagepoints:7.swipen.asweepingstrokeorblow一击，一掴Givehimaswiperoundtheear!vt/vi.(swipeat)hitviolently,esp.withaswingofthearmSheswipedathishead,buthegotoutoftheway.8.thumpv.beatorstrikeorknockheavily,esp.withthefist捶thu
英语考试英语历典型考题学习教案.ppt
会计学内容(nèiróng)总结
英语学习英语写作方法便条学习教案.ppt
会计学例GoodworkawfulAuthenticsampleAuthenticsampleAuthenticsample接受邀请(yāoqǐng)的句型：谢绝邀请(yāoqǐng)的句型：AuthenticsampleAuthenticsampleAuthenticsample内容(nèiróng)总结
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【英语】高考英语代词题20套(带答案).pdf
【英语】高考英语代词题20套(带答案)一、单项选择代词1．－WhenshallwegotoseethemovieTheHungerGamestogether?－Makeit________dayyoulike;it'sallthesametome.A．oneB．anyC．anotherD．some【答案】B【解析】试题分析：考查形容词辨析。本句中的any意为“任意一个”，another另外一个；some一些；one一个；句意：—我们什么时候一起去看《饥饿游戏》这部电影啊？—你喜欢的随便那一天都行，我都没关
