2009杭州中考科学.doc
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科学教师教学感言.docx
科学教师教学感言科学教师教学感言2021-11-2216:00:02小编：admin科学教师教学感言篇【一】活动是学生学习科学的主要途径。科学课程应向学生提供充分的科学探究机会，使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度，了解科学发展的历史。但也需要明确，探究不是惟一的学习模式，在科学学习中，灵活和综合运用各种教学方式和策略都是必要的。（1）、探究是满足儿童求知欲的重要手段，对于保护儿童珍贵的好奇心至关重要。学生可以从中获
月球科学知识.doc
月球成因探讨月球的起源莫衷一是：对月球的起源，大致有三大派，但仍未定论。分裂说这是最早解释月球起源的一种假设。早在1898年，著名生物学家HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/6739.htm"\t"_blank"达尔文的儿子HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/1374552.htm"\t"_blank"乔治·达尔文就在《太阳系中的潮汐和类似效应》一文中指出，月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部
更科学的减肥方法.docx
更科学的减肥方法更科学的减肥方法25岁是人体的一个临界点，人的生长和体力在这一年达到最高峰。但这以后就逐渐地走下坡路。最早表现的是肌肉开始慢慢地丧失力量和弹性，然后心肺的机能开始降低，身体的基础代谢率也逐年稍有减慢。这样，人们对食物能量的需求，即为维持体重而需要的卡路里数量也减少了，人体肌肉块对脂肪的比例呈下降趋势。一个普通身材的妇女，20岁时体内脂肪约占26%，到35岁占33%，在50岁时则高达42%，而同时，骨骼停止增长，骨组织消失的多，生成的少，免疫力也开始减退。俗话有“30岁以前人找病，30岁以后
EVE_科学指导.doc
EVE-ONLINE中的科学及工业指南原作:GC13翻译:Neilkoo&WowormGrand_Commander13@hotmail.comrice_miao@hotmail.comwoworm@hotmail.com目录I.简介1．序言2．版本3．术语4．分析蓝图5．如何获得蓝图6．使用蓝图II.界面导航1．任务2．蓝图3．公司蓝图4．安装III.研究1．简介2．常用技能3．材料利用率研究4．时效研究5．拷贝IV.制造1．制造业介绍2．常用技能1简介1.1序言这份指南将尽量以简单的形式给大家
科学之旅---导学案.doc
科学之旅——导学案课题科学之旅-课型课时1课时学习目标1、知道物理学研究的内容。2、激发学习物理的兴趣。3、探讨学习物理的方法。重难点重点：激发学习物理的兴趣。难点：探讨学习物理的方法。教学过程课前延伸学生阅读课文并完成以下内容。1、物理是一门有趣的学科，它是研究等现象的科学。2、结合日常生活，举例说明物理是一门有用的学科：(1)(2)3、学习物理的方法有：(1)(2)(3)情景创设宽广的大海、无穷的宇宙空间是怎样一个世界？它需要我们去发现。物理学是一个知识的海洋，它需要我们去探索。从今天起，让我们一起走
学前儿童科学教育.doc
1、学前儿童科学教育内容的选择与编排（1）学前儿童科学教育内容选编的原则在内容选编时我们要遵循科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性、季节性等原则。科学性原则：是指选择的内容必须符合科学原理，应从自然界的整体出发，根据客观规律，正确解释学前儿童周围生活中的有关的自然现象和自然物。启蒙性原则：是指选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标。系统性原则：是指选编的科学教育内容是按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排。时
科学展览研究主题.doc
車輪V.S.動力車2快快樂樂出門平平安安回家學校:民生國民小學五年十班沈冠霖五年七班鄧恩、簡君洋五年八班趙健宇指導老師:四年級科展時，我們做「車輪VS動力車」的實驗，得到中輪車A車為車距與車速的最佳車種，升上五年級時，我們想更深入了解一些有關車輪和動力車在安全性上的問題，所以我們又集合在一起繼續未完成的實驗任務。打開電視新聞，幾乎每天都有車禍死亡的事件。我們希望透過車上有固定的駕駛假人繫上安全帶和一位沒有固定好的乘客假人未繫上安全帶同樣的距離去撞擊輕和重的兩種不同的物體。假設車子長度、寬度和角度不變，利用
科学集体备课总结.docx
科学集体备课总结科学集体备课总结篇1集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。它可以充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从。一、建立备课组，发挥集体优势为了能更好地发挥集体备课的优势，取长补短，我们成立了科学集体备课小组。充分发挥每个教师的长处，形成优势互补，达到共同进步、共同提高的目的。二、制定计划开学初制定了详细的计划，确定每周的主备人，提出了具体的要求，为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。在进行集体备课时，我们采取
科学活动教案【实用】.docx
科学活动教案科学活动教案篇1活动目标：１、通过观察记录和动手操作活动，容幼儿尝试产生风的各种方法，激发幼儿探索自然现象的兴趣。２、初步了解风力有大小之分，风力大小与人们的关系。重点难点：产生风的各种方法，风力的大小。活动准备：幼儿感受过风，并有过观察记录，提供产生风的有关操作材料，风与人们关系的图片。活动过程：１、看看说说，风在哪里？教师："前几天，我们到户外去寻找风娃娃，并画了观察记录。请你轻轻地告诉旁边的朋友，你在哪里找到风娃娃？"张贴个别幼儿的观察记录，请幼儿说出记录的内容。小结：当我们看到树叶摇、
科学活动探讨方案.docx
科学活动探讨方案一、问题提出在教研组的教学活动观摩中我们发现：教师们在设计和实施以动物为内容的科学探究活动中普遍存在关于活动材料设计的问题，不同的材料设计直接影响了科学探究活动的有效性，影响了教师对幼儿科学探究活动的有效指导。下面例举中班《认识鲫鱼和昂刺鱼》活动中的若干个情境来谈。情境一：在观察鲫鱼的外部特征时，有幼儿发现“鲫鱼身上长了好多鱼鳞”，教师追问：“鱼鳞是什么形状的?”幼儿异口同声地答道：“半圆形。”教师再次追问：“是半圆形的吗?”“是的。”教师只好解释说：“其实，每一片鱼鳞都是圆形的。”之后，
科学活动教案【精选】.docx
科学活动教案科学活动教案篇1一、活动内容：科学：纸站起来了二、活动目标：1．通过幼儿自主探索，大胆寻找让纸站立与叠高的方法。2．通过操作，了解简单的力学原理。3．主动参与讨论，并乐意在集体中表达自己在操作中的发现。三、活动准备：ppt图片数量多的纸相机记号笔四、活动过程：一、出示ppt，引起幼儿的兴趣。师：有一个人我不知道小朋友认不认识，今天我把他的照片带来了，我们一起来看一下，好吗？出示刘谦的图片，这是谁呀？（刘谦）你知道他最大的本领是什么吗？（变魔术）请幼儿来说说看他所知道的关于刘谦的事。他厉害吗？（
科学活动教案（精华）.docx
科学活动教案科学活动教案篇1设计意图：幼儿有着天生的好奇心，他们对周围世界充满着无限的好奇，他们有着极强的渴望认识周围世界和学习科学的需要。因此，及时并适当的对幼儿进行科学启蒙，激发他们探索科学的兴趣，引导他们积累科学经验，指导其学会一定的科学方法，将使幼儿的科学素质得到早期培养，有意于幼儿整体素质的提高。本次活动，通过“如何使纸船不被打湿”的实验，让幼儿们初步了解油画棒的排水性，在操作中让幼儿体验乐趣。活动目标：1、乐于参与“使纸船不被打湿”的探索活动，体验操作的乐趣。2、初步了解蜡（油画棒）不吸水的特
科学教案（推荐）.docx
科学教案科学教案篇1目标：1、认识小麦，了解小麦的生长过程。2、教育幼儿尊重农民的辛勤劳动，养成爱惜粮食的习惯。准备：1、本地的农作物实物小麦若干。2、小麦的生长图片。3、一些由小麦制成的食品。过程：1、导入：师：小朋友们，春天我们到田野里去春游，看到了农民伯伯的田里种了哪些东西？幼儿根据自己的记忆回答。2、认识小麦。1）师：小朋友都见过小麦吗？它长得什么样？让孩子自由讨论小麦的外形特征和组成部分。2）出示实物小麦，引导幼儿了解小麦的外形特征和组成部分。师：我们来看看小麦的样子。幼儿观察小麦实物，讲述小麦
科学教案（精华）.docx
科学教案科学教案篇1有一次，一个小朋友的手指被刀子划破了，不久他的伤口愈合了，他发现新长出来的指纹和原来的指纹一模一样，就问我：“手指上的皮肤为什么有一道一道的纹路，而其它地方的皮肤没有呢？”为了培养幼儿对科学的兴趣，科学的态度，科学的意识，科学的探索精神，我设计了此次活动《神奇的指纹》。活动主题本活动通过幼儿观察、比较发现指纹的特征；观看录像了解指纹的'作用；幼儿想象指纹的妙用；幼儿制作指纹身份证等，充分调动每一种学习方式，满足了幼儿探究的愿望，保持了幼儿对科学活动探究的热情，从而提高幼儿主动的、科学的
有趣的科学发现作文.docx
有趣的科学发现作文有趣的科学发现作文（精选27篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的有趣的科学发现作文，欢迎大家分享。有趣的科学发现作文1有一天，我整理书桌时，发现有一个肚子瘪了的乒乓球，就想扔进垃圾桶，妈妈见了连忙说：辛辛，你先别急着扔，这个乒乓球还能用呢!瘪了的乒乓球怎么用嘛?妈妈说：我们来做个实验你就知道它是能够复原的。咦，这也太奇怪了，我很想见识一下究竟是什么办法可以让乒乓球复原
科学早教理念.pptx
10～6岁早教己形成世界潮流0～6岁早教己形成世界潮流0～6岁早教己形成世界潮流0～6岁早教己形成世界潮流0～6岁早教己形成世界潮流0～6岁早教己形成世界潮流0～6岁早教己形成世界潮流0～6岁早教己形成世界潮流0～6岁早教己形成世界潮流0～6岁早教己形成世界潮流早教革命早教性质早教方针培养目的1、0岁起步原则2、玩学统一原则3、生活课堂原则4、主动暗示原则5、性格首位原则6、语言带动原则7、化难为易原则8、家园共育原则1、两个生命同步养育，两种语言同步发展。2、孩子身心承受范围内极大地丰富精神生活。3、激
从小立志科学救国.doc
从小立志科学救国------熊庆来的故事熊庆来（1893-1969）是云南弥勒县人，中国现代数学的先驱，为中国数学事业的发展做出了杰出贡献。熊庆来的父亲熊国栋，精通儒学，但更喜欢新学，思想很开明，对熊庆来的影响很大。少年时的熊庆来从他父亲那里常听到有关孙中山民主革命的事情，这在幼年熊庆来的心田播下了爱国的种子。1907年，熊庆来考入昆明的云南方言学堂，不久又升入云南高等学堂。当时满清王朝已日薄西山，各地的反清斗争风起云涌，抗捐、抗税、罢课、罢市、兵变遍及全国，清政府陷入于风雨飘摇之中。熊庆来由于参加了“收
科学之旅教学预案.docx
东明中学八年级物理教学预案课题科学之旅第1周第1课时，总课时第1节课型问题生成课时间8月26日教具烧瓶、放大镜、漏斗等备课人孙国晖学法观察、猜想、讨论教法目标1．使学生认识到物理是有趣的、有用的；2．通过观察和实验，激发学习物理的兴趣；了解学好物理应注意的问题，初步了解科学探究的方法。3．培养学生有目的的观察，主动思考的习惯。重点激发学生对学习物理知识和探究物理问题的兴趣难点学好物理的方法关键观察实验，主动思考学习流程教师活动学生活动二次设计情境引入（1分）物理学是一门有用、有趣的学科。只要你有心将它学好
科学记数法.ppt
1.5.2科学记数法在现实生活中，我们常常会遇到一些比较大的数。例如：10的乘方的特点：10的指数是几，结果中1的后面就有几个零；试一试7000000000概念例如：—567000000观察并思考：下面的式子中,等号左边整数的位数与右边10的指数有什么关系?例：用科学记数法表示下列各数：B3.下列用科学记数法写出的数，原来分别是什么数？1×1074×1038.5×1067.04×1051.在69600000000的以下各表示方法中，是科学记数法的为（）（A）6.96×108（B）6.96×109（C）6.
