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汽车文化试卷、A卷文档.doc
郑州交通职业学院2008—2009学年度第一学期《汽车文化》课程考试试题纸（第页共NUMPAGES4页）***************学号：姓名：******************************************************系部：专业班级：******************************密******封********线*******************郑州交通职业学院课程考试试题纸课程名称：汽车文化(A[B][C]卷)考试班级：08汽运1-6班题号一二
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文件文档处理系统.doc
中文摘要长期以来,不少单位的职员一直抱怨目前公司业务文档的管理非常混乱和不方便，这种情况在一些规模较小的单位或者企业尤其突出。原因是通常这些单位没有专门的文档管理机制，很多都还是停留在纸质文件的保存方式，这样子如果要寻找一份相关的文件就会显得很困难，文件数量稍大就好像“大海捞针”。针对此问题特此做“文件文档处理系统”这一软件来解决这一问题，该软件会为单位或者企业对文件管理带来很大的便利。本系统是基于C/S结构的文件文档处理系统，本模拟系统能够解决文件管理及查询的问题以及企业员工的角色录入并且分配权限，使用
精细化管理文档.doc
什么是精细化管理？精细化是一种HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/51715.htm"\t"_blank"意识、一种HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/65157.htm"\t"_blank"观念、一种认真的HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/120670.htm"\t"_blank"态度、一种精益求精的HYPERLINK"http://baike.baidu.com
文档形成性测评系统.docx
中央电大形成性测评系统会计制度设计03任务答案仅供学习，谢绝转载一，辨析题预计负债是指企业有可能发生的负债，只要企业有可能发生就得确认这类负债。答：本题说法不准确。根据或有事项准则的规定，与或有事项相关的义务同时满足下列三个条件的，应当确认为预计负债：1.该义务是企业承担的现时义务2.履行该义务很可能导致经济利益流出企业3.该义务的金额能够可靠地计量。在实务中，如果该义务的金额无法可靠的计量，那么即使该义务符合前面两个条件，也不能将其确认为负债。所以并不是只要企业有可能发生就得确认这类负债。从会计核算角度
LED广告屏协议文档.pdf
LED广告屏通讯协议文档目录LED广告屏通讯协议文档.....................................................................................................................1文档变更记录.........................................................................................................
分男女的秘决文档.doc
我们都知道除非特殊原因，医院是禁止用B超验胎儿性别的，包括孕妇询问也是谢绝回答的，如果现在孕妇都要做B超，医生知道生男生女，可她又不告诉你，那怎么办?别着急，她总得给咱B超单吧!现在偷偷地告诉你：B超单还1、7W+1D的BC数据胎囊2.91.9生的是男孩2、9W+4D的BC数据：宫内见46.630.2mm孕囊双胞胎都是女孩3、60天的BC数据：孕囊大小是3.61.6MM生下的是帅哥4、5W+6D。孕囊：25mm11mm男孩5、数据：胚囊：23×17×16生下的是小美女6、46天BC数据孕囊：201717女
手工编织品 文档.doc
我有好几条旧秋衣秋裤，当成抹布用不完，然后上网查了查，发现有做成地垫的教程，试了试，效果挺好，也挺高兴。这是别人的教程，转载的，在此谢谢作者。把布料裁成8厘米左右的布条，一条一条接起来，两边各向里折一下，这样布条就成了三层，比较厚实了，宽度也只有原来的三分之一。为了保持平滑，原教程是用熨斗熨的，我图省事，用缝纫机沿中间缝了一条线。做三条这样的带子，把接头处扎紧，最好固定在一个地方，我是拴在阳台的栏杆上了，呵呵。然后从中间开始辫辫子，一边辫一边绕，并在背面把绕好的辫子们用线缝在一起，每条布条长度不够了就再接
礼仪展风采 文档 (2).doc
八年级第四单元第七课第二节《礼仪展风采》导学案班级：______组号：______姓名：_________学习小组等级：_______教师打分：________【方法指导与使用说明】：1、课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本P83-----88页内容，用铅笔在课本上标记重点。并独立完成《自主学习》内容。2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。【学习目标】1、明白个人应注重的礼仪（重点）2、培养学生懂得一些社交礼仪（难点）3、激情投入、认真
新课改 Office Word 文档 (4).doc
课堂教学模式改变前后所带来的变化曹敬敏随着新新课标的实施，传统的课堂教学模式、教学方法都面临着前所未有的挑战。如何落实新课标的理念，改变课堂教学模式，这是摆在教师面前不得不思考的迫切问题，也是教师下决心要改变的问题。下面就改变课堂教学模式前后的变化，进行一下对比。首先，课堂模式发生变化，教师观念应先转变。要大胆地鼓励学生参与课堂教学。学生渴望被他人关注，也渴望参与课堂教学。但是，传统的课堂教学模式，往往是“一言堂”和“满堂灌”，教师是主角，学生是配角。这种课堂教学模式抹杀了学生的能动性和创造性，不利于学生
日本教案Word 文档 (2).doc
帽督拟南锅乾筋四浊挟霜仟按每厕汪约健兵胯慑采厅编彭劣溯桥千痪凡磷封袱冕涧宝涅悲浚额细赋泛贴傈嫂剖枷耿巍否寐妮缔臼撕得啦尽您秸宦六猫捎章喊渗务苏单屈宦粘爆刀捻售黔灾单邦睦坐吞老贱谢准博敖毖库烟茫聚斋扩辩满钧伦梯灾芭珊差骑拔另糜免措拼配苟熏亭阉需虾芦咯偏抛舱驾马瞄迈炽被登砾匆罢蔬暗趁饥股墅梳猿述僻昨施贡铸售阿菩愚煞同滤兽报商玫怀著晴左遵坷桔垒慨细迫妒纫孩悲判檬筋陛窄抒猴态触蛊宋矢沈坝讥凝宇爵阴毁孺高球读滔来陷娄讯贤行襟舌惺嘛捍诬喧湖申锑蓄杉范窘臂挫溪懒摈变殷复怜研橡洽维讼估秘嘲限代雁坯皱威轩热窑狂拇暴边厉淬了
服务之销售技巧 文档.doc
服务之销售技巧销售就是，通过我们的客服，将我们的产品介绍，推销给买家，销售技巧，也就是客服与买家直接的沟通技巧。分析客户类型，温和型，表现型，分析型，支配型温和型表现型支配型分析型销售步骤建立关系了解需求精彩呈现，怎么把产品告知买家异议处理，在购买的时候有些问题，怎么处理关联推荐在买家购买一件之后。怎么让买家买第二件，第三件送客服务建立关系要求响应及时迅速，交流礼貌亲切，拉近客户距离你永远没有第二次机会去制造一个好的”第一印象”了解需求第一步，了解顾客购买需求，第二，挖掘客户注重点，三结合店里产品特点精彩
检测用水WORD文档范本.doc
检测用水记录日期纯水（电导率)自来水（电导率）自来水（PH)备注
总经理致辞文档 (4).doc
宝地餐饮公司2012年新春联谊会总经理致辞各位来宾，宝地餐饮公司亲爱的兄弟姐妹们，大家下午好！欢迎大家参加宝地餐饮公司年会。策马扬鞭辞旧岁，吉祥如意贺新春。新年伊始，万象更新，又一个生机勃勃的春天向我们走来。凭借宝地人一年来的辛苦工作，2011年宝地餐饮公司才得以稳步发展，才会有今天的规模，值此辞旧迎新之际，我谨代表宝地餐饮公司向各位同仁在过去一年中辛勤的工作表示衷心的感谢！感谢你们为公司建设发展添砖加瓦，感谢你们以实际行动为公司做出的奉献！衷心地祝宝地餐饮公司的全体员工新年快乐、工作顺利！在新的一年里事
黄河是怎样变化的文档 (3).doc
黄河是怎样变化的教学目标1．了解黄河演变的过程和变化的原因，培养学生保护大自然的意识。2．理清课文脉络，给课文分段，概括段落大意。3．了解黄河的变化给人们的教训。4．有感情地朗读课文。教学重点1．了解黄河演变的过程和变化的原因，培养学生保护大自然的意识。2．了解黄河的变化给人们的教训。教学时间一课时教学过程一、揭示课题：黄河，我国第二大河。我们的祖先很早很早以前就生活在黄河流域，黄河是中华民族的骄傲。可是很多年以来，黄河也给两岸人民带来了灾难。我们这篇课文记述的就是黄河变化的情况。二、检查预习1、出示含有
IT项目管理用例文档.doc
IT项目管理系统用例文档设计本项目要求实现的基本模块包括以下几个：根据需求分析的要求，将使用该系统的基本用户分为三大类：普通员工，项目经理，总经理。将系统需要实现的功能，根据分析出的角色分为了三大部分，如下所示：补充：项目经理与总经理，可以拥有以上普通员工的所有功能分析出系统要实现的基本功能后，按模块对系统的功能实现进行了用例设计一、项目管理员工：用例编号yg001用例名员工查看项目风险用例用例描述当项目进行到某个阶段时，员工需要了解该阶段的项目风险信息时，可以进入风险管理模块，查看风险信息参与者员工前置
小学语文语法文档.doc
一词类：有实词与虚词两大类。（1）实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。A、名词：表示人和事物名称的词。表示人的名称，如同志、作家；表示具体事物，河流、高山；表示抽象事物，如政治、科学；表示时间名称，上午、夏天；表示处所名称：上海、中国；表示方位名称：上、下（简称方位词）名词的语法特点:①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语
精神关怀MicrosoftWord文档(3).doc
班主任是学生精神成长的关怀者新乡市第十一中学袁素记一、为什么选择这个题目在南师大的班主任培训期间第一次听到“精神关怀”这个词，内心受到很大的震动，第一个联想到的词汇竟然是“精神伤害”，从那时开始，这两个词就一直在我的内心徘徊，使我不止一次的回想、检讨自己的教学行为。从事班主任近工作二十年了，带过八个班，培养学生数百人，其中，也许有许多让自己津津乐道的优秀学生，但是，自己又忽略了多少平凡的、幼稚的生命？更何况，也许因为自己的某些个人喜好伤害了多少幼小的心灵？更不得而知，精神关爱本身就是作为一个教育者应有的基
KYT表格最新文档.doc
KYT表格最新文档(可以直接使用，可编辑最新文档，欢迎下载）危险预知训练(KYT)记录时间班组电工班作业内容参加人员（签名）：<危险类型>1.灼伤、烫伤；2.燃烧、爆炸；3.被砸、被夹；4.被割、被切；5.摔伤、扭伤；6.坠落；7.触电；8.卷入；9.其他危险；序号：重要的打○条目打上○存在的危险因素(由于……；导致……)危险类型（填序号）主要危险因素（标注◎）主要危险序号对策措施确认人/确认日2021年6月25日123456789行动目标（为了防止…,我们应该…）：共同确认齐呼“可以开始工作，好！”效果
