液位计培训课件.pptx
会计学1、液位检测方法1.1直接测量法玻璃管液位计/1.2压力法液位下图为用于测量开口容器液位高度的三种压力式液位计。对于密闭容器中的液位测量，可用差压法进行测量，它可在测量过程中消除液面上部气压及气压波动对示值的影响，下图示出差压式液位计测量原理。////引压导管易被腐蚀或堵塞，影响测量精度，应用法兰式压力（差压）变送器。敏感元件为金属膜盒，它直接与被测介质接触，省去引压导管，从而克服导管的腐蚀和阻塞问题。膜盒经毛细管与变送器的测量室相通，它们所组成的密闭系统内充以硅油，作为传压介质。为了毛细管经久耐用
浮力课件ppt.ppt
好梯九年制学校欢迎您生活中的浮力现象§.10.1浮力认识浮力弹簧秤示数为什么会减小？同一物体在水中重量为什么比在空气中轻呢？.浮力产生的原因探究浮力是怎样产生的？F在空气中弹簧测力计的读数G（N）思维向导在空气中弹簧测力计的读数G（N）猜想:浮力大小可能和哪些因素有关探究浮力大小跟物体浸在液体中的体积的关系探究浮力大小跟液体密度的关系这节课你有什么收获？
政府预算课件.doc
第二章政府预算收支范围第一节预算收入第二节预算支出第三节公共债务第四节政府基金第五节政府收支分类改革1第一节政府预算收入预算收入来源：税收国有资产收益公共收费公债2税收收入国家依据其政治权力向纳税人强制征收的收入。是征收面最广、最稳定可靠的财政收入形式，也是财政收入的最主要形式。3国有资产收益是指国家以国有资产所有者身份，以上交利润、租金、股息、红利和权益转让等形式所取得的收益。目前，这部分收益主要包括：国有企业缴纳所得税后应上缴国家的利润；股份有限公司中国家股应分得的股利；有限责任公司中国家作为出资者按
夏季养生课件.ppt
夏季养生课件2春生心1、心主血脉心主血脉功能的临床观察神心包——又称心包络，是心的外膜；功能：保护心、“代心受邪”心经走向图心包经走向图《素问.四气调神大论》夏季夏季中医养生一、起居调养无厌于日(养阳气)夏季服饰二、情志调节三、饮食调养营养保健粥：生津止渴、清凉解暑、补养身体加荷叶：醒脾开胃、消解暑热、养胃清肠、生津止渴；加绿豆：消暑止渴、清热解毒、生津利尿；加干扁豆：清暑化湿、健脾止泻；如红小豆粥、薄荷粥、银耳粥、葛根粥、苦瓜粥荷叶可选用枸杞子、生地、百合、桑葚补肺肾之阴应选择具有清淡滋阴功效的食品，诸
国贸实务课件.ppt
第一节运输方式及运输单据（3）（二）航空运输（三）邮政运输箱管作业场地七层堆高机40吨叉车进口拆箱和出口装箱四、联合运输（二）大陆桥运输是指使用横贯大陆的铁路（公路）运输系统，作为中间桥梁，把大陆两端的海洋连接起来的集装箱连贯运输方式。西伯利亚大陆桥、欧亚大陆桥、北美大陆桥西伯利亚大陆桥线路VostochnyPortNakhodkaCommercialPort临日本海之西伯利亚的不冻港VladivostokCommercialPort符拉迪沃斯托克[苏联远东区港市](中国传统称海参崴)SiberianRa
给予是快乐的课件.ppt
给予是快乐的齐读课题。指名说“给予”是什么意思？给予:付出，给别人什么给予圣诞羡慕湿润喜悦不由自主那就让我们认真读课文，读了一遍就举左手，带拼音的生字词多读几遍。好的读书方法。（读、思、圈、注）。主要内容师：下面请大家快速默读课文，找出文中最让你感动的地方，在书上做这样的记号：一条横线，一个叹号圣诞节第二次误解：男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有点残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？
花瓣飘香课件.ppt
苏教版三年级语文下册花瓣（bànbiàn)通过昨天的初步学习，你认为小女孩是一个怎样的孩子？她低着头不好意思地说“我舍不得把整朵花都摘了……”几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。惶恐：她拿着花瓣，不知所措，惶恐地望着我。一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有
英语学科课件.ppt
追本溯源科学备考一、研究课标与真题：追本溯源二、轮次复习的实施：科学备考目标明确理念科学师强内功卓越备考精品资料有效训练群策群力卓越课堂要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：（1）理解主旨和要义；（2）获取具体的、事实性信息；（3）对所听内容作出推断；（4）理解说话者的意图、观点和态度。2013年课标一卷完形填空Justsittinginthewheelchairwasa39experience,Ihadneverconsideredbeforehowawkwarditwouldbetous
英语课件_.ppt
redblueyellowgreenblackPractice:将下列单词和颜色匹配Let'ssingasongHomework1：向父母说说自己身边的颜色。2：动手画一张彩虹图，并用英语向朋友说说彩虹的颜色。GoodBye
菜园里课件.ppt
济宁市南苑中心小学dòujiǎoluóboxīncài捉迷藏南瓜细又捉迷藏嘴越嘴又卜下课了！
讲课课件_.ppt
2升级跷跷板“95”这个数的最高位是（）。由7个十和2个一组成的数是（）拓展延伸找找生活中的100
课件-小兔请客.ppt
小兔请客一共有多少个果子?20+30=我拿走10个果子。50－10=拆数游戏拆数游戏看谁算得又对又快.比一比计算下面各题,想想每组题有什么关系.30208030＋4苹果50个口算购物广场60元80-40-10
课件1 (4).ppt
Unit1Willyoutakeyourkite?goswimminggoswimmingTakeakite,takeakite.Willyoutakeyourkite?Yesyesyes,YesIwill.Takeaball,takeaball.Willyoutakeyourball?Nonono,noIwon’t.________,________Willyou________?Yesyesyes,YesIwill.________,________.Willyou________?Nonono,no
课件1 (3).ppt
蔬菜品种多1、认识常见的蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。2、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。认识蔬菜的各部分谜语又红又圆象苹果，酸酸甜甜营养多，既能做菜吃，又能当水果。植物的果实（西红柿、黄瓜、茄子、辣椒）猜猜看植物的根（萝卜）植物的叶（白菜、菠菜）植物的块茎（土豆、藕、）儿歌小朋友们，平时吃我的哪一部分小朋友们，平时吃我的哪一部分小朋友们，平时吃我的哪一部分小朋友们，平时吃我的哪一部分小朋友们，平时吃我的哪一部分小朋友们，平时吃我的哪一部分让我们解决这些问题做游戏：找朋友再见，小朋友！
课件1 (5).ppt
蔬菜品种多1、认识常见的蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。2、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。认识蔬菜的各部分谜语又红又圆象苹果，酸酸甜甜营养多，既能做菜吃，又能当水果。植物的果实（西红柿、黄瓜、茄子、辣椒）猜猜看植物的根（萝卜）植物的叶（白菜、菠菜）植物的块茎（土豆、藕、）儿歌小朋友们，平时吃我的哪一部分小朋友们，平时吃我的哪一部分小朋友们，平时吃我的哪一部分小朋友们，平时吃我的哪一部分小朋友们，平时吃我的哪一部分小朋友们，平时吃我的哪一部分让我们解决这些问题做游戏：找朋友再见，小朋友！
课件1 (6).ppt
外研版高中一年级(上)Module3MyFirstRideonaWhatvehiclescanyouname?truckambulancetaxitractors,trams,trains,ferries,ships,boats,rafts（筏子）,canoes(独木舟),helicopters,planes,aeroplanes,spaceships,rockets,planes,train,ships,etc….Fillinthetablebelow.OnwaterMatchtheverbswitht
课件梯形的面积.ppt
第6单元多边形的面积学习目标计算下面各图形的面积。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com我国三峡水电站大坝的横截面的一部分是梯形（如下图），求它的面积。典题精讲典题精讲典题精讲典题精讲典题精讲典题精讲两个面积相等的梯形,一定可以拼成一个平行四边形。()判断。1.平行四边形面积是梯形面积的2倍。()求下面每个梯形的面积（列式不用计算）。有一条堤坝，其横截面是梯形，坝顶长度是20米，坝底长度是80米，坝高是40米。堤坝横截面的面积是多
钓鱼的启示课件.ppt
有这样一本书——书中没有一个字，却处处都是学问；书上没有作者的名字……叫“生活”。钓鱼的启示启示：启发指示，使有所领悟的意思。1、认读词语词语解释1·自读课文：自然段标序号.2·思考：课文记叙了一件什么事？分清层次“我”对大鲈鱼依依不舍的原因是什么？思考：父亲为什么一定要“我”把钓到的鱼放回湖里去？父亲做得对不对？道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
陈立课件 (2).ppt
学习古诗的步骤讨论：乌蒙山再见！
雨说课件_.ppt
学习目标：1、有感情地朗读课文，体会本诗清新明丽的风格。2、学习拟人、比喻等修辞，体会它们在形象塑造、表情达意中的作用。写作背景用喜悦、欢快的语调朗读全诗，体会本诗明丽清新的风格。并思考（4分钟大胆说出你的答案。）1、这首诗诗作是用第几人称写作?是什么修辞手法?给生字词注音出示目标这首诗是诗人借春雨的拟人化形象，对生活在中国大地上的儿童充满爱心的倾述，表达了希望孩子们能够自由快乐地生活的美好愿望。当大地干涸没了绿色的华衣是你的来临唤醒了他们的灵魂是你带来了美丽的世界安抚了人们烦燥的心灵给予了世界芬芳让人们
