SQLSERVER课件-子查询.ppt
子查询课程目标子查询子查询实例嵌套子查询相关子查询在子查询中使用别名在子查询中使用IN或NOTIN在子查询中使用UPDATE、DELETE和INSERT语句在子查询中使用比较运算符ANY、SOME或ALLEXISTS和NOTEXISTS联合查询联合查询
故乡是北京课文课件.docx
故乡是北京课文课件故乡是北京课文课件2022-04-0917:00:02小编：admin学会10个生字及新词，认读1个字。使用硬笔书写正楷字，做到规范、端正、整洁。并注意良好写字习惯的培养。正确、流利地朗读课文。教学重点：正确、流利地朗读课文。教学难点：鼓励学生用多种方法识记汉字，激发识字兴趣。教学过程：一、正确、流利地朗读课文。用多种形式读二、课文还为我们带来11个生字朋友，用你以前的识字方法，看谁记得又快又好。1、记住自形卧腔韵佳浓2、边记边组词府厨勾肴浆茸3、指导书写你认为哪个字最难写，老师和你一起
语文长江之歌课件.docx
语文长江之歌课件语文长江之歌课件2022-04-0917:00:02小编：admin语文长江之歌课件【1】教学目的：1、通过对长江之歌的学习，从音乐的角度联系地理上祖国的山川地貌；历史上的荣辱兴衰；文学史诗人咏长江的名言佳句，结合先进的现代教育媒体，把视与听、音乐的与非音乐的，直接的与间接的知识点融汇贯通，激发同学们的爱国之情。2、长江之歌采用了什么样的典型的创作方法。(重复与对比)它们的运用在音乐作品中起到了什么样的作用?教材分析：长江之歌是一首抒情风格的进行曲。它们气势宏大，舒展起伏的旋律形象地描绘了
《观潮》教学课件设计.docx
《观潮》教学课件设计《观潮》教学课件设计下面是小编为大家整理的《观潮》教学课件设计及原文阅读，希望能为大家提供帮助！《观潮》教学课件设计【教学目标】1.认识7个生字，会写13个生字，正确读写“宽阔”、“笼罩”等词语。2.有感情朗读课文，抓住重点词句，感受潮来时的奇特景象。3.背诵3、4自然段，积累词语和优美的句子。【教学重难点】感受潮来时奇特壮观的景象，积累词语和优美的句子。【教学过程】一、揭题导入1.同学们，今天王老师要带大家去钱塘江边观观潮，齐读课题《观潮》。2.钱塘江就在我们浙江省，每年的农历八月十
《可能性》课件.ppt
我从出生到现在没吃过一点儿东西下下下○○熊猫会飞鱼儿离不开水该剧院一年后进行装修摸出的一定是。再见
《社戏》教学课件设计.docx
《社戏》教学课件设计《社戏》教学课件设计为了方便大家梳理课文内容，以下是小编为大家整理的《社戏》教学课件设计，希望能为大家提供帮助！点击下载文件:社戏.rar教学目标：一学习运用情节结构分析小说，并理解文中叙事有详有略的写作特点。二理解本文景物描写对表达中心思想的作用。三学习虚词的用法，识别偏正短语。四了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。教学设想：一本课教学重点应放在叙事的详略上，至于人物性格特点只要稍作了解。二本文开头和结尾是学习的难点，二者对表达中心又很有作用，可引导学生分析这两段与看“社
《珍珠鸟》课件.docx
《珍珠鸟》课件《珍珠鸟》课件《珍珠鸟》是新教材七年级下册中的一篇现代散文。文章按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近，到相依相伴的关系变化过程。接下来小编为你带来《珍珠鸟》课件，希望对你有帮助。篇一：《珍珠鸟》课件一开卷，向读者走来的便是一位爱鸟有情、养鸟有道的“我”，他为一对珍珠鸟营造了具有大自然气息的绿色环境，且细致入微地呵护着它们，双鸟轻松自在地生活着。雏鸟诞生于“人间”。这只小鸟不像其父辈，它没有面对陌生环境的惶恐，也眉宇久居笼中的萎顿。虽然“大鸟”在笼中对他“再三呼唤”，小珍
《桂花雨》教学课件.docx
《桂花雨》教学课件《桂花雨》教学课件（精选10篇）《桂花雨》是一篇文质兼美的散文，作者琦君用抒情的笔调，写下对亲人的思念和对故乡的怀念。文笔疏淡有致，令人回味。文首开篇明旨，写小时候我喜欢桂花，因为它的香气、童年的摇花乐，文章后半部分，写母亲爱家乡的桂花。《桂花雨》教学课件篇1教学目标：1、读文章，发挥想象力，描述文中的情景。2、理解“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”一句话的意思。3、体会作者表达的浓浓思乡之情。教学过程：一、激趣导入1、导语：童年是美好的，那一幕幕童年往事会给人以永久的回忆。
《桂林山水》课件.docx
《桂林山水》课件《桂林山水》课件导语：桂林甑皮岩先民是具有高智商的智慧人，双料混炼技术是万年前人类的发明，桂林是万年人类智慧圣地。下面是小编为您整理的关于《桂林山水》的课件，供您参考和借鉴。第一课时教学目的:掌握本课的生字新词。图文对照，了解桂林山水的特点。在理解课文内容的基础上，练习给课文分段并概括段意。一.整体感知观察图画，说一说进入图文描绘的桂林山水的美景中，你的感受？课文是怎样评价桂林山水的？你最喜欢哪一部分内容？为什么？二.检查预习、质疑问难1.指读课文、正音、解词波澜壮阔：指大海波浪翻滚，景象
hbv病毒解析课件.pptx
乙型肝炎病毒HBVContents病毒衣壳大球形颗粒形态（完整旳病毒，具有传染性）S编码区及其产物翻译产物旳构造和分布特点P编码区：翻译产物：3）逆转录传播途径乙肝症状易感人群所致疾病
朱自清《背影》课件.ppt
父爱如山背影作者简介毛泽东评朱自清：“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。”“我们应当写闻一多颂，写朱自清颂”。《别了，司徒雷登》3.课文写了“我”几次流泪？4.文中一共写了父亲几次背影？这篇文章以什么为线索？主要写谁？反映的主题是什么？小结有一句话，值得你铭记一生：背影
UnitHaveyoueverbeentoasciencemuseum经典课件0.ppt
Unit10HaveyoueverbeentoasciencemuseumUnit10Haveyoueverbeentoasciencemuseum?ThefirstfloorhallTheMathexhibitionroomThePhysicsexhibitionroomThescienceexhibitionroomThegameexhibitionroomTrainstationHaveyoueverbeentoQinghuaNniversity?Football-courtPresentPerfe
作文指导课课件.doc
作文指导课教案___心理活动描写心理活动描写教学目标：教学目标：1.初步了解什么是心理活动描写，心理活动描写在叙事性作文中的作用。2.懂得心理活动描写就是要写出自己真实的内心感受。3、了解几种常用的心理活动描写方法。课文赏析，感知心理描写在写作中的作用片段一我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习,旷了课去找鸟窝,到萨尔河上去溜冰……想起这些,我多么懊悔!我这些课本,语法啦,历史啦,刚才我还觉得那么讨厌,带着又那么重,现在都好象是我的老朋友,舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔
学习方法课件.doc
学习方法之10-12.swf谁来讲讲这两个数学式子的含义?子的含义7+1>85+2=0含义:七个小时的工作加上一个小时的体育活动所含义七个小时的工作加上一个小时的体育活动所取得的效果要比八个小时连续工作所取得的效率要高.要高五天的学习加上整两天的玩相当于白学.五天的学习加上整两天的玩相当于白学(1)是否注意力只能集中是否注意力只能集中10-15分钟分钟(是否注意力只能集中分钟(2)是否学习时有时想入非非是否学习时有时想入非非.(是否学习时有时想入非非)).(3)是否常与他人边学习边聊天或常向他人借东
苯酚 中学教学课件.doc
河南省太康县第一高级中学河南省太康县第一高级中学--------乔纯杰乔纯杰【【知识与技能知识与技能】】1、了解苯酚的结构特点。2、掌握苯酚的化学性质。3、学习根据物质结构推断化学性质的方法。【【过程与方法过程与方法】】从观察实验现象入手，启发学生分析产生现象的因果关系和本质联系，从而使学生了解学习和研究化学问题的一般方法和思维过程。【【情感、态度和价值观情感、态度和价值观】】通过对苯酚性质的学习，使学生获得物质的结构、性质之间关系的科学观点。苯酚的化学性质。..颜色气味状态密度溶解性毒性无色，露置在空气
《奇妙的爬行》课件2.ppt
奇妙的爬行作业要求拓展学生作品欣赏
小学数学教学课件.docx
小学数学教学课件小学数学教学课件小学数学教学课件：《认识钟表》教学内容义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册第91、92页，练习十六的第1、2、3题。教学目标1．通过多媒体创设的生活情境，让学生学会认识整时。2．知道钟面上有时针、分针、12个数、12大格。3．帮助学生初步建立时间概念，培养遵守时间的好习惯。教学重点让学生认识认识钟面，学会认识整时。教学难点帮助学生建立时间概念，培养遵守时间的好习惯。教具准备多媒体课件、大钟面、小钟面、钟面头饰。教学过程一、导入小朋友们你们喜欢猜谜语吗？今天刘老师就给
就业指导课件.doc
大姚县职教中心就业培训——设计自己的人生路NCIST设计自己的人生路主要内容一、引（认识中职生活）二、就业期望值定位三、做好职业规划四、择业定位一、引（认识中职生活）九年发奋苦读就是为了一个梦想……一、引（认识中职生活）家长、老师在为我们的梦想无私付出与期盼……一、引（认识中职生活）人生之中激动时刻……一、引（认识中职生活）终于走进梦想中的学校……一、引（认识中职生活）中专里三年奋发苦学，就为了今后就业有自己的砝码一、引（认识中职生活）不知不觉三年过去，发现自己加入到了630万就业大军，能否找到合适的位置
听评课课件.ppt
如何听、评课如何听课二、听课中要认真观察认真观察的要领就是听、看、想。1、听什么？（1）、课前交流（2）、怎样创设问题情境（3）、教师怎样讲授（4）、学生的应答2、看什么？（1）、看教师精神状态、教态组织能力调控能力教学机智练习设计板书、教学设备（2）、看学生课堂气氛参与教学活动教材的感知注意力思维练习发言、思考3、想什么？不能被热热闹闹的气氛或冷淡沉默的课堂表象所迷惑，应透过现象看本质，不要简单下结论，好与坏。结合教者的实际、学情、课型来思考。三、听课中要认真做好记录（一）、记教学实录1、听课时间、学科
圆期末复习课件.doc
2010学年第一学期人教版小学数学六年级期末复习指导《圆》的复习义宁镇第四小学樊勇人教版小学数学六年级上册期末复习一、期末复习达成目标1、进一步掌握圆的特征,知道圆各部分的名称,会用字母表示圆各部分的名称,初步会用圆规画圆的操作步骤;知道圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的对称轴。2、理解圆周长的意义和圆周率的意义,掌握圆周长的计算公式,在求圆的周长时,要弄清已知条件是圆的直径还是半径,正确地选用有关的公式,并能灵活运用周长公式解决与圆的周长计算有关的实际问题。3、理解圆面积的意义和圆面积计算公式的推导过
