河南省太康县第一高级中学河南省太康县第一高级中学--------乔纯杰乔纯杰【【知识与技能知识与技能】】1、了解苯酚的结构特点。2、掌握苯酚的化学性质。3、学习根据物质结构推断化学性质的方法。【【过程与方法过程与方法】】从观察实验现象入手，启发学生分析产生现象的因果关系和本质联系，从而使学生了解学习和研究化学问题的一般方法和思维过程。【【情感、态度和价值观情感、态度和价值观】】通过对苯酚性质的学习，使学生获得物质的结构、性质之间关系的科学观点。苯酚的化学性质。..颜色气味状态密度溶解性毒性无色，露置在空气中因被氧化而显粉红粉红色色。有特殊气味。常温下固态，熔点43℃。大于水。常温在水中溶解度不大，高于65℃时与水混溶。易溶于乙醇、苯。有毒强腐蚀性。..C6H6OOHCCHHCCHHCCH或C6H5OHOH比例模型球棍模型—————OH—CH2OH芳香醇酚1.-OH?2.-OH..1.演示实验实验现象实验结论，-OHH-OH-H；-OHH—OH+2Na→2—ONa+H2↑2实验内容实验现象实验结论注意事项1mLC2H5OH(2mL乙醚)＋小块钠钠沉在液体底部，并产生细小的气泡钠可与乙醇反应生成气体注意擦干金属钠表面的煤油1.5gC6H5OH（2mL乙醚）＋小块钠钠浮在液面上四处游动，产生较多的气泡钠可与苯酚反应生成气体苯酚最好置于50℃左胰人?中微热—OH+NaOH→—ONa+H2o2.苯酚浊液NaOH溶液结合“强酸制弱酸”的原理，试设计对比实验比较苯酚与乙酸、碳酸等酸性的相对强弱？苯酚钠溶液CH3COOH溶液苯酚浊液Na2CO3溶液苯酚溶液紫色石蕊大理石苯酚钠溶液盐酸—ONa+CH3COOH→—OH+CH3COONa—ONa+CO2+H2O→—OH+NaHCO3-OH+Na2CO3→-ONa＋NaHCO3【酸性】：CH3COOH>H2CO3>苯酚>NaHCO3，苯酚不能使指示剂变色，俗称石炭酸。【课堂练习】1、苯酚的水溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液的颜色（）A红色B浅红色C还是紫色D蓝色2、在下列各溶液中通入足量的CO2，最终有浑浊现象出现的是()A稀NaOH溶液BNa2SiO3溶液C苯酚钠溶液DCa(OH)2溶液。CB、C苯酚溶液浓溴水将浓溴水滴入苯酚的稀溶液中观察现象。【注意】：苯酚不能过量，否则产生的三溴苯酚易溶于苯酚而观察不到白色沉淀。+3Br2+3HBrOHOHBrBrBr3.如何证明苯酚与溴水发生的是取代反应而如何证明苯酚与溴水发生的是取代反应而不是加成反应？不是加成反应？在溴水中存在下述平衡：Br2+H2OHBr+HBrO若发生加成反应，则会消耗Br2或HBr，使溶液酸性减弱。若发生取代反应，则会生成HBr，使溶液酸性增强，因此反应前后测定溶液的PH即可证明反应类型。苯酚与溴水的反应很灵敏，常用于苯酚的定性检验和定量测定。【注意】：①浓溴水使苯酚再苯环上发生取代反应。说明羟基对苯环产生了影响，使取代更易进行。②溴取代再苯环的邻、对位。③反应灵敏，可用于苯酚的定性检验与定量测定。但不能测定苯酚的存在。比较苯酚苯反应物反应条件取代氢原子数反应速率结论浓溴水液溴不需要催化剂Fe作催化剂三个一个快稍慢-OH对苯环的影响：使苯环邻对位上的氢原子更活泼4.FeCl3。+Fe3+OH6[Fe(C6H5O)6]3-+6H+ABCDEF冷却NaOH盐酸Fe3+在苯酚