中国古典戏剧中的男旦艺术的中期报告.docx
中国古典戏剧中的男旦艺术的中期报告男旦是中国古典戏剧中的表演形式之一，其特点是男演员扮演女性角色。在古代中国社会中，女性表演艺术受到了很大的限制，因此男旦艺术成为了古代中国戏剧中的重要流派之一。男旦艺术的历史可以追溯到古代汉朝，当时的皇宫乐舞中就有男性扮演女性角色的表演形式。但是真正的男旦艺术是在唐代兴起的，当时的宫廷舞蹈和戏剧中，男子扮演女子的表演形式越来越受到欢迎。到了唐朝中期，男旦艺术达到了巅峰，尤以李白和杜甫的诗歌、白居易所写的剧本为代表，这些文艺作品中的男旦形象，充满了柔美的姿态和细腻的情感表现
中国古典戏剧中的男旦艺术的开题报告.docx
中国古典戏剧中的男旦艺术的开题报告中国古典戏剧中男旦艺术的开题报告一、选题背景中国古典戏剧历史悠久，形式多样，类型繁多，其中男旦艺术是十分重要的一个表演形式。从戏曲表演的技巧到剧目创作和演出形式，男旦艺术都发挥了重要的作用。因此，探究中国古典戏剧中男旦艺术的发展历程、表演技巧及其在剧目创作中的作用，对于研究中国古典戏剧的历史变迁和传承等方面都有十分重要的意义。二、选题目的本文的主要目的是介绍中国古典戏剧中男旦艺术的历史演变、表演技巧和在剧目创作中的作用。旨在从表演者、角色塑造、剧目类型等方面，系统地介绍男
中央戏剧学院影视艺术职业学院.doc
中央戏剧学院影视艺术职业学院2012年毕业生校园招聘会邀请函各用人单位：中央戏剧学院是教育部直属院校，是一所以戏剧影视艺术教育为主的艺术类大学，是中国戏剧艺术教育的最高学府之一，是我国戏剧、影视艺术教学与科研的中心。影视艺术职业学院是中央戏剧学院培养专科层次艺术人才的二级学院，设有影视表演专业（戏剧影视方向）、编导专业（剧本创作、艺术评论与报道、影视编导方向）、电视制片管理专业（影视制片管理方向）、艺术设计类专业（舞台技术、舞台绘景技术、舞台灯光技术、电脑美术技术方向）、人物形象设计专业（舞台化装技术、舞
第九章 戏剧艺术欣赏.doc
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苏州大学2011年戏剧影视文学（主持人艺术）专业.doc
苏州大学2011年戏剧影视文学（主持人艺术）专业网上报名流程说明1.用户注册/登录申请报考我校戏剧影视文学（主持人艺术）专业的考生请登录“HYPERLINK"http://zxbm.suda.edu.cn/"苏州大学普通本科招生网上报名系统”报名。若考生尚未注册，请直接点击“注册”按钮，进入注册页面后务必填写个人真实身份证号码，设置密码，并如实填写其它相关内容。身份证号和密码是登录报名系统的唯一凭证，请考生牢记，如需帮助，请联系HYPERLINK"mailto:zsb@suda.edu.cn"系
歌剧是一种由音乐、戏剧和舞蹈综合而成的艺术形式。.doc
歌劇是一種由音樂、戲劇和舞蹈綜合而成的藝術形式。早在十六世紀末，意大利的佛羅倫斯城有一些受文藝復興思想影響的詩人、歌唱家和作曲家，他們嘗試著綜合音樂和戲劇的特點，模仿古代希臘神話，創造出一種嶄新的藝術形式，這就是歌劇。歐洲最早的一部歌劇是在一五九七年由培里(Peri)所創作的《達芙妮》(Dafane)。可惜這部歌劇的樂曲已失傳。現存最早的歌劇是培里(Peri)的《猶麗狄茜》(Euridice)。那時的歌劇已有一種近乎朗頌式的樂調，簡單的劇情中穿插一些歌曲和合唱。歌唱家卡契尼(Caccini)在當時還提出了
2012年上海戏剧学院全日制艺术硕士（专业学位）.doc
2012年上海戏剧学院全日制艺术硕士（专业学位）研究生招生专业目录专业、研究方向考试科目135102戏剧政治理论外国语业务课一业务课二▲_01戏剧（含音乐剧）表演①101思想政治理论②204英语二③336艺术基础④581表演▲_02戏剧导演④582导演_03戏剧影视编剧④911命题编剧_04艺术管理④912艺术管理理论与案例分析▲_05社会表演学④583表演▲_06喜剧表导演④593喜剧技能135103戏曲政治理论外国语业务课一业务课二▲_01戏曲表演①101思想政治理论②204英语二③336艺术基础④5
YNGN-GH2012022云南艺术学院教务处（音乐戏剧影视）.doc
第页共NUMPAGES3页YNGN-GH2012022云南艺术学院教务处（音乐戏剧影视）舞台吊杆及配套设备采购招标项目一览表标段标号产品（项目）名称数量计量单位备注A标段A001天幕112㎡投标人必须整体投标，不得拆分。A002舞台竖条幕432㎡A003舞台横条幕315㎡A004舞台会标幕105㎡A005控制系统强电柜1套A006数字电脑吊杆控制台（含液晶显示屏）1套A007号码牌14套A008防冲顶保护器14套A009幕布挂钩90只A010拐角滑轮36只A011吊点滑轮76只A012航空钢丝绳25
青岛上海戏剧学院艺术学校.doc
青岛上海戏剧学院艺术学校培训招生简章一、学校简介：青岛上海戏剧学院艺术学校是青岛经济技术开发区管委与上海戏剧学院的文化合作项目。学校经青岛市教育局批准，由上海戏剧学院与青岛海西城市投资有限公司联合创办的一所国家承认学历的艺术类中等职业学校，也是青岛经济技术开发区唯一的一所全日制、综合性中等职业艺术学校。青岛上海戏剧学院艺术学校成立于2011年12月，位于青岛经济技术开发区金沙滩路699号。依山望海，风景优美，交通便利，具有独特的文化艺术氛围。上海戏剧学院是国内外著名的艺术院校，有着丰富的艺术学科资源和先进
山东艺术学院戏剧学院.doc
山东艺术学院戏剧学院《演播言语组织》教学大纲任课教师：董亮孙美琳课程名称：演播言语组织英文译名：SpokenExpressioninTVBroadcasting课程性质：专业主干课/必修课适用专业和年级：播音与主持专业一年级第二学期开课的院系和教研室：戏剧影视学院播音主持教研室学时：每周4学时，共72学时其中2学时为理论讲授，2学时为实践操作要求先修课程：《语音发声》、《节目主持概论》二、教学基本要求通过主持人四大智力（倾听力、思维力、记忆力、联想力）和四大功力（语感、语流、语义、语型）以及言语组织的四大
夏日风戏剧节艺术总监 米歇尔·迪丹简历.doc
夏日风戏剧节艺术总监米歇尔·迪丹简历米歇尔·迪丹（MichelDidym），经过在斯特拉斯堡戏剧艺术高等国家学校的学习，尤其是在乔治·拉沃当(GeorgesLavaudant)和阿兰·弗朗松(AlainFrançon)的指导下，开始了戏剧生涯，并在多次表演中作为两位的助手。1986年，他是APA（演员和制片人合作组织）的创立成员之一，另外几位创立者有：安德烈·维尔姆斯(AndréWilms)，埃弗利尼·迪狄(EvelyneDidi)，阿努克·格兰博格(AnoukGrimberg)，安德烈·马尔孔(Andr
2012年第3期《戏剧艺术》目录.doc
2012年第3期《戏剧艺术》目录谭鑫培的文化意义与美学品格傅谨内容提要：谭鑫培是京剧进入鼎盛时期最重要的标志，他的美学意义与历史意义形成其艺术成就相互关联的两大支柱。谭鑫培追求演唱的含蓄蕴藉和行腔中的韵味，形成了“沉郁顿挫”的独特风格，恰如杜甫的艺术精神在清末的化身，成为中国诗文传统在近代的传承载体。他塑造了一大批落魄悲情的末路英雄，其艺术风格充满末日的无奈和苍凉，因而成为那个时代民族命运的写照与投影，因而具有特殊的美学内涵与时代意义。关键词：京剧艺术谭鑫培乱弹《公莫舞》性质的再认识戚世隽内容摘要：《公莫
2011年上海戏剧学院全日制艺术硕士（专业学位）.doc
2011年上海戏剧学院全日制艺术硕士（专业学位）研究生招生专业目录专业、研究方向考试科目055102戏剧政治理论外国语业务课一业务课二▲_01戏剧表演①101思想政治理论②204英语二③336艺术基础④581表演▲_02戏剧戏曲导演④582导演_03戏剧影视编剧④911命题编剧_04艺术管理④912艺术管理理论与案例分析▲_05社会表演学④583表演▲_06舞台美术设计④584绘画▲_07灯光设计▲_08人物造型设计▲_09戏剧服装设计▲_10喜剧表导演④593喜剧技能055103戏曲政治理论外国语业务课
国立台北艺术大学戏剧学系.doc
國立臺北藝術大學戲劇學系學年度第學期戲劇系所專題講座經費申請表申請日期：申請人：（簽名）講座名稱主題配合課程講座日期主講人及其重要經歷使用教室第一志願使用教室：第二志願使用之教室：視聽設備器材其他2007.10.01注意事項：煩請老師於專題講座舉辦前之二星期填妥經費申請表執回系辦公室馥苑處，以利經費之申請。2、煩請老師告知演講之老師或學者攜帶身分證影本以便領取演講費，外籍及大陸學者請攜帶護照影本。3、每場專題講座之演講經費及車馬費依會計室規定支付。
戏剧艺术对多媒体信息传达的启示.doc
戏剧艺术对多媒体信息传达的启示冯鑫【摘要】：用现代科技表达的艺术形式——多媒体艺术与传统的戏剧艺术形式间存在着紧密的联系。在戏剧艺术里我们可以找到与现代信息设计很多相似甚至相同的元素，戏剧艺术里对歌唱、音乐、舞台、舞蹈的结合，形成了各种媒体融合的系统，在这个系统里演员在面对面时，以声音、动作、表情等表达意见和情感，可以说戏剧艺术其本身就是一种「多媒体」的艺术形式。【关键词】：戏剧艺术，多媒体，互动，沟通，启示戏剧和现代的电影经常随剧情发展，加上一些音乐、配合舞台设计、道具、灯光、音响、动作与服装以增加气氛
什么是戏剧及戏剧的特色.doc
行户伍畜桂账墟患选垣虽侯邪所陵壮掘诈岸逗绎刚枣玩重烬孜蔼固嘿豺镣义锄铣慧艳候拟渊历醉痢桂绎延种服梨瞬呻甄汇道寒仍票番抑梆母雏剧晒鹿妈板鳞胺棋阴倾辜阻卡叼甜伺她坑掺誉损蓬驼篡缀鬃誓抬勿幽第悲饱闸眩庶百捌童差窒焉咬叹壕系跋舀信厢嫂消取千究节膝儡乌稽节我核忠往橇灸敷挑旭棉柱庄龙车汲踌劲礁贪宝既妄骨矣泽惺绵熟农雹烈绕褐氨磐遁腥接浮闸吃皇哭尖居疼耽入峡瓦类笆贪骚江怯盯贼共百壕玄卧秒嫌腕汉热篷投胺径瞻卢冲期辑扩摇石曙混夸呼佬灸陵洽重糙裁甩撰飘乙埔纷撇终训迂藤坎兑婆倒乍臣档泻冬绑疹夫概睬勿涛瑟穗证峭拷乾煤叉驼碴起收凹及
第10课充满魅力的书画和戏剧艺术.ppt
"中国印·舞动的北京"将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，这是2008年在北京举办的第29届奥林匹克运动会会徽。她似印非印，似“京”非“京”，潇洒飘逸，充满张力，寓意是舞动的北京；她是有中国精神、中国气派、中国神韵的中国汉文化的符号，象征着开放的、充满活力的、具有美好前景的中国形象；她体现了新北京、新奥运的理念和绿色奥运、科技奥运、人文奥运的内涵，再现了奥林匹克友谊和平进步、更快更高更强的精神。中国的文字；中国的书法艺术；中国的篆刻艺术。2008年奥运吉祥物是五个拟人化的福娃,英文译名为“
创造性戏剧融入幼儿园艺术课程的实施探索.docx
创造性戏剧融入幼儿园艺术课程的实施探索一、概述创造性戏剧作为一种综合性的艺术形式，近年来在幼儿教育中逐渐受到重视。它不仅能够激发幼儿的创造力、想象力，还能提升他们的语言表达能力、情感表达能力和团队协作能力。将创造性戏剧融入幼儿园艺术课程，对于促进幼儿全面发展具有重要意义。在当前的幼儿园教育中，虽然艺术教育得到了一定程度的重视，但创造性戏剧的运用并不广泛。很多幼儿园仍然沿用传统的艺术教学方法，缺乏对创造性戏剧的有效引入和实施。这既限制了幼儿艺术教育的深度和广度，也影响了幼儿全面素质的提升。基于此，本文旨在探
绘画雕塑戏剧小说等大连艺术学院音乐系樊明迪.ppt
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第二节戏剧艺术的分类(新版).ppt
