护理学科发展规划.doc
精选范本,供参考！精选范本,供参考！精选范本,供参考！护理学科发展规划护理工作是医院工作的重要组成部分，在医院服务质量、保障病人安全、促进康复、减轻痛苦等方面，发挥着愈来愈重要的作用。科学制定和组织实施我院护理学科发展规划，对于提高医院护理人员整体素质、护理专业技术水平，提高护理服务质量、满足病患的要求，促进医院整体服务水平，具有十分重要的作用。根据卫生部护理十二五规划发展纲要，结合我院护理工作实际情况，制定2017—2020三年护理工作规划。护理学科发展总体规划目标：优化护士队伍结构，改革护理服务模式，
护理学生求职信.docx
护理学生求职信护理学生求职信1尊敬的领导：您好！我是XX中医学院临床医学的应届本科毕业生。步入医学事业，解除人类疾病的痛苦一直是我的梦想，医学院的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名临床医师。选择了医疗事业，选择了医学院校，立志救死扶伤的信念便铭刻于心。进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和基本功的培养，不断充实自己的头脑。作为医学生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外
留置胃管的护理学习.pptx
会计学插胃管的流程：实施2、灌注食物回抽-注水-注食-注水-反折固定温度：38-40度量≤200，间隔≥2H3、胃肠减压连接引流瓶，每日更换4、拔管反折，呼气时拔出，到咽喉处时快速拔出普通胃管每周更换、硅胶胃管每月更换。换鼻孔插入胃管固定方法：传统胶布法止血带穿孔法反8字法优缺点对比：谢谢
甲亢病人的护理学习.pptx
会计学病情介绍入院体检：T：36.5℃，P：132次/分，R：24次/分，Bp：145/64mmHg，神清，对答切题，消瘦体型，精神疲倦，查体：双手平举震颤，甲状腺Ⅰ°肿大，右侧叶可及结节，无压痛，三尖瓣听诊区可及收缩期3/6级吹风样杂音，双下肢轻度浮肿。诊断为甲状腺机能亢进甲亢性心脏病心功能Ⅲ级辅助检查：甲状腺功能亢进症护理诊断甲亢病容（4）指导突眼病人保护眼睛，外出时应该戴有色眼镜，眼睛干涩的病人应定时滴入眼药水以防角膜损伤的发生（5）指导病人心态要平衡，维持足够的睡眠时间，避免劳累（6）指导妊娠期甲
烧伤病人的护理学习.pptx
会计学烧伤病人的护理【护理评估】——健康史【护理评估】——身体状况手掌法成人烧伤面积计算口诀★（必考）举例：【护理评估】——身体状况【护理评估】——身体状况p96深Ⅱ◦烧伤表皮松动，积液少基底红白相间或略苍白痛觉迟钝（深Ⅱ度）浅Ⅱ◦烧伤表皮游离大水疱形成【护理评估】——身体状况（三）烧伤程度判断▲二、病程分期估计1.急性体液渗出期（休克期）★2.急性感染期思考3.修复期头面部（一）吸入性损伤（三）会阴部烧伤（三）实验室及其他检查（四）治疗与效果【护理诊断】：1.迅速消除致伤因素2.抢救生命（参考创伤急救）
护理学生学年自我小结.docx
护理学生学年自我小结护理学生学年自我小结在工作中能理论联系实际,善于工作总结,下面是小编整理的护理学生学年自我小结，欢迎来参考!护理学生学年自我小结（一）：我是一名即将毕业的护理专业毕业生。在医院的时候的半年实习过程中，我严格遵守医院的时候规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自我，努力向带教老师学习，关心病人。实习期间不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化。将书本的理论与护理实践相结合，并做到理论学习有计划有重点，护理工作有措施有记录。实习期间
内科护理学(1)期末复习.doc
1本课程是开放教育护理学专科的一门限选省开课。内科护理学（1）包括第一章至第四章的内容。教学要求分为三个层次，即掌握、熟悉、了解。考试要求分别对应掌握、熟悉两个层次。熟悉的内容占卷面分数的10％～15％，掌握的内容占卷面分数的85％～90％。了解和教学要求以外的内容仅供学员拓宽知识面时参考，不作考试要求。考试题型有单项选择题、填空题、名词解释、简答题和病案分析（或应用题）五种。课程责任教师：杨爱华联系电话：0851—6823303电子信箱：2y5a8h@sohu.com1、上呼吸道对吸入的气体具有加温和的
本科护理学专业就业前景.docx
本科护理学专业就业前景本科护理学专业就业前景有很多的同学是非常的想知道，护理学专业就业前景及方向是什么，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！一、护理学专业就业前景护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。根据卫生部的统计，到2015年我国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。随着国际医疗市场对
护理学会工作总结.docx
护理学会工作总结护理学会工作总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编整理的护理学会工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。护理学会工作总结1一、概况（一）在中国科协、卫生部的领导下，坚持学会宗旨，充分发挥学术团体的桥梁和纽带作用，围绕护理的相关问题积极向卫生部医政司相关领导荐言献策。（二）体现学术性、群众性的特点，繁荣护理学术及继续护理学教育培训。（
护理学专业求职信.docx
护理学专业求职信护理学专业求职信14篇光阴迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的将是新的工作机会和挑战，需要为此写一封求职信了哦。千万不能认为求职信随便应付就可以喔，下面是小编精心整理的护理学专业求职信，希望能够帮助到大家。护理学专业求职信1尊敬的领导：您好!首先感谢您抽出时间来阅读我的求职信,为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。我叫xxx，是xxxx护理学院的应届毕业生，主修护理学专业。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向贵院推荐自己。敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚
基础护理学期中复习.doc
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脑瘫康复护理学习教案.ppt
会计学脑瘫的定义(dìngyì)脑瘫患儿的临床(línchuánꞬ)分型1．生长发育迟缓：均有不同程度的落后于同龄儿，在各个发育阶段均有障碍。如3个月还不能抬头、6个月还不会坐、7-8个月还不会爬等。2．智力低下：约占50%-70%3.视、听觉障碍：视觉障碍最明显。如弱视、斜视约占60%左右。4．患儿胆小，适应陌生环境差，依赖性强。5．咀嚼、吞咽困难：是由于有关的肌肉痉挛等原因造成的。6．天性喜欢游戏、玩耍。7．情绪、行为等精神发育障碍：固执、任性、情绪不稳、易喜易怒、孤僻等情绪；有强迫、自伤、侵袭(qī
《社区护理学》课程培养方案.doc
湖南环境生物职业技术学院课程培养方案《社区护理学》课程培养方案一、课程性质《社区护理学》是介绍社区护理学的基本理论、护理程序在社区护理中的应有、社区环境与健康、社区护理的流行病学调查方法与统计方法、社区健康教育、儿童健康、妇女健康、老年人健康以及慢性病的社区护理等内容的一门应用性护理课程。二、课程作用《社区护理学》的作用是使学生具有良好的职业素质及专业知识与技能，能运用护理程序对社区人群进行整体护理，能对个体、家庭、社区提供综合性、连续性、协调性和高度情感性的护理服务。三、课程目标通过此课程的教学，使护生
《外科护理学》复习题.doc
《外科护理学》复习题2009.6一、单项选择题1、高钾血症心律失常时首要措施是静脉给予：A5%碳酸氢钠B10%葡萄糖酸钙C等渗盐水D50%葡萄糖加胰岛素E11.2%乳酸钠2、抗休克病人的首要措施是：A大量输血B应用血管活性药物C补充血容量D纠正酸中毒E手术治疗3、硬膜外麻醉中出现全脊髓麻醉的原因是：A麻醉药过量B麻醉药物过敏反应C穿刺针创伤脊髓D麻药进入蛛网膜下腔E麻醉药注入过快4、术后早期出现恶心、呕吐的常见原因为：A低血钾B颅内压增高C手术牵拉刺激内脏神经D麻醉反应E麻痹性肠梗阻5、外科手术最常用的体
护理学职业规划书.docx
护理学职业规划书护理学职业规划书1一、前言在人才竞争的时代职业生涯规划开始在人争夺战中的另一利器对各家医院而言如何体现医院“以人为本”的人才理念关注员工的人才理念关注员工的持续成长职业生涯规划的手段;而每个人医护工作者而言职业生命有限的不的规划势必会生命和的浪费我试着为拟定一份职业生涯规划将的未来好好的设计一下才有动力。二、自我评价我当代本科护理学生家里最大的希望有用之才平时喜欢外出散步、聊天还有上网喜欢看小说、散文爱看杂志类的书籍平时与人友好相处基础亲人、朋友、教师关爱做事、投入但毅力、恒心不爱运动有时
《护理学导论》课程培养方案.doc
湖南环境生物职业技术学院课程培养方案《护理学导论》课程培养方案一、课程性质《护理学导论》是介绍护理学基础理论及相关知识的一门课程，是学习护理专业的入门课程。二、课程作用使学生了解当前护理学先进的基本理论及知识，确立以护理对象为中心的整体护理观。学会用护理程序的思想和工作方法指导护理实践，培养良好的职业素质和职业习惯，增强在护理工作中职业道德修养，为今后学习各门课程及从事护理工作奠定基础。三、课程目标通过本课程的学习，学生能够达到下列要求：（一）基本知识教学目标1、了解护理学的发展史、护理学的知识体系、性质
护理学专业本科(1).doc
护理学专业本科毕业实习大纲与指导福建中医药大学护理学院二〇一一年四月目录TOC\o"1-3"\h\zHYPERLINK\l"_Toc261335790"一、毕业实习计划概要PAGEREF_Toc261335790\h2HYPERLINK\l"_Toc261335791"（一）教学情况简介PAGEREF_Toc261335791\h2HYPERLINK\l"_Toc261335792"（二）目的与要求PAGEREF_Toc261335792\h2HYPERLINK\
《精神科护理学》教案.doc
全国高等医药教材建设研究会·卫生部规划教材·全国高等学校教材---------------------------------------------------------------------供高职高专护理专业用精神科护理学第2版主编马凤杰人民卫生出版社出版社《精神科护理学》课程简介课程代码：中文名称：精神科护理学学时：18开课学期：第四学期先修课程：护理心理学、护理人际适应专业：三年制和五年制护理学专业课程类别：专业大类课程（本专业大类课程）课程性质：专业必修考核形式：考查教材：《精神科护理学》，
师范大学105400护理《复试护理学之基础护理学》考研复试终极预.pdf
