教育学(教师资格考试)(第六章).ppt
第六章课程第一节课程概述课程从词源上就预示着歧义与矛盾课程指课业及其进程人－教育（课程）－社会课程类型指课程的组织方式，设计课程的种类。2、根据课程制定者或管理层次，分：国家课程：由中央教育行政机构编制和审定；一级课程；研制－开发－推广；中央－外围、自上而下的政策地方课程：由省、自治区、直辖市教育行政机构和教育研究机构编订；二级课程；适应本地区需要学校（校本）课程：在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的课程；适应性和参与性；
2018年教师资格考试综合素质模拟卷(一).doc
综合素质模拟预测卷(一）一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分，共58分)在每小题列出得四个备选项中只有一个就是符合题目要求得，请用２B铅笔在答题卡上对应题目得答案按要求涂黑.错选、多选或未选均无分.１、在一次科学课上,学生在分组操作后进行小组小结。第一组得一个学生站起来时把自己得实验品撞掉了，活动室里顿时鸦雀无声，那个学生很委屈地站在那儿。老师灵机一动，说：“第一组得小朋友已经迫不及待地想要一边操作，一边告诉老师她们得结论了，请这位小朋友一边操作。一边来告诉大家。”上述案例中教师表现出出色得(）.
[从业资格考试]教师资格证复习题.doc
心理学中有两个简答丢掉了，教育学中还有几处答案丢了一条，其他的希望大家看的时候补上，本人能力有限，整理的不是很规范，望大家见谅！！！教学法一、单项选择题1、教学方法的表达手段是语言2、当代教育的一个重大课题是：教会学生学习3、教学方法的物质手段是：实物4、教学方法依存的形式是：活动5、进行教学改革最容易着手的是：教学方法的改革6、斯金纳提出的教学理论是程序教学理论7、布鲁纳所提倡的学习方法是发现学习法8、心理学家韦特海默、苛勒、科夫卡提出的学习理论是格式塔学习理论9、场学习理论的主要代表人物是德国的拓扑心
2013年陕西教师资格考试每日一练(1231).doc
中公教育—给人改变未来的力量2013年陕西教师资格考试每日一练（12.31）1.解除父母的后顾之忧，保证父母安心地参加工作，这是托儿所的()。A.保育性B.教育性C.社会性D.社会福利性2.卢梭对儿童教育的贡献主要是()。A.“儿童的保护”B.“儿童中心”C.“儿童的发展观”D.“儿童的发现”3.《幼儿园管理条例》正式实施的时间是()。A.1989年8月20日B.1990年2月1日C.1996年6月1日D.2001年7月1日4.儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征是儿童心理发
2010年教师资格考试“合并同类项”说课稿.doc
2010“”我是来自某中学的某某。我的说课稿内容是合并同类项。下面我就教材分析、教法、学法、教学程序、教学评价五个方面进行设计说明。一、教材分析㈠地位、作用本节课在学习了单项式、多项式及其有关概念之后，以同类项的概念、合并同类项的法则及其运用为教学内容。合并同类项是整式运算的基础，而整式的运算对学好初中数学有着十分重要的作用。㈡教学目标⒈知识目标：①理解同类项的概念，并能辨别同类项；②掌握合并同类项的法则,并能熟练运用。⒉能力目标：①通过创设教学情景，使学生积极主动地参与到知识的产生过程中,培养学生的归纳
2014年安徽教师资格考试每日一练.doc
中公教育池州分校：www.chizhou.offcn.com电话：0566-2212808,18056632008地址：池州市贵池区长江南路688号财富广场1008室池州教师考编：2014年安徽教师资格考试每日一练（1.2）1.个体身体发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这就要求教育要()。A.循序渐进B.扬长避短C.抓住关键期D.因材施教2.提出“教师中心、教材中心、课堂中心”三中心的代表人物是()。A.杜威B.夸美纽斯C.华生D.赫尔巴特3.苏霍姆林斯基说“教师的教育劳动的独特之处是，为未来而工作。
教育学(教师资格考试)(第十章).ppt
教育学（教师资格考试）第十章班级管理第一节班级管理的意义3、班级组织的发展：二、班级管理第二节班级管理的几种模式第三节当前班级管理中存在的问题建立以学生为本的班级管理的机制2、确立学生在班级中的主体地位老师，请看看我的闪光点3、训练学生自我管理班级的能力第四节班集体的形成二、班集体的形成与培养第五节班主任与班级管理2、班级组织的领导者（1）班主任的领导影响力：职权影响力（职权地位）＋个性影响力（个人魅力）（2）班主任的领导方式：权威式、民主式、放任式；（3）我国常见的两种班主任领导方式：教学中心式、集体中
2012年面向社会教师资格考试公告(1).doc
2012年面向社会教师资格考试公告2012年面向社会教师资格考试工作即将启动，根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《〈教师资格条例〉实施办法》和《山东省实施<教师资格条例>细则》（鲁教人字〔2001〕22号）的有关规定，现将我省2012年面向社会开展教师资格考试工作公告如下：一、考试对象拟申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的社会人员。二、报考条件（1）未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在我省的中国公民；（2）具备《教师法》、《教师资格条
2023年教师资格考试中学综合素质猜题卷.doc
一、单项选择题(本大题共25小题，每题2分，共50分)1、下面诗句不是杜甫所作旳是()A.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来B.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳C.角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫D.戎马关山北，凭轩涕泗流2、教师综合素质最突出旳外在体现，也是评价教师专业性旳关键原因是()A.专业动机B.专业知识C.专业能力D.专业人格3、下列不属于教师旳权利旳是()A.开展教育教学活动B.评估学生旳品行和学业成绩C.不停提高思想政治觉悟D.参与进修或者其他方式旳培训4、综合性学习旳评价应着重于对学生()旳培养。
2013年教师资格考试每日一练(7.23).pdf
购买正版考试书籍访问http://hngzks.taobao.com2013年教师资格考试每日一练(7.23)中公教育海南分校一、单选题1.教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起()。A.桥梁作用B.关键作用C.主导作用D.决定作用2.教学过程的中心环节是()。A.感知知识B.理解知识C.巩固知识D.运用知识3.教学的基本组织形式是()。A.班级授课制B.小组合作学习C.个别教学D.现场教学4.依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是()。A.理论与实际相结合原则B.启发性原则C.因材
2011年教师资格考试小学教育学4.doc
2011年教师资格考试小学教育学：教育的目的习题一、解释概念教育目的二、填空题1、由于教育目的要回答的是这样一个根本的问题，所以教育目的是整个教育工作的__________，也是教育活动的__________、__________、__________。2、教育目的可以分为__________和__________两类。3、教育目的具有__________功能，_______功能__________功能。4、是我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础。5、要培养合乎时代需要的一代新人，应当特
2012年西安市教师资格考试工作须知.doc
2012年西安市教师资格考试工作须知教师资格制度是国家法定的教师职业资格制度，是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格作为国家法定的职业资格，在全国范围内具有普遍适用的效力。一、考试组织2012年，全市幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校及中等职业学校实习指导教师资格考试工作由市教师资格认定办公室统筹管理，分步实施。二、取得教师资格的条件凡具备《教师法》规定的学历要求，热爱教育事业，按照《陕西省教师资格考试办法（试行）》，经考试合格的，可取
2024年云南小学教师资格考试真题.pdf
选择题在小学教育中，以下哪项不属于教师的基本职责？A.传授学科知识B.培养学生的兴趣爱好C.监督学生的日常生活D.评估学生的学习进展下列哪项是现代教育理论中的“以学生为中心”的核心理念？A.教师主导课堂B.学生被动接受知识C.关注学生的个体差异D.重视知识的灌输关于小学教育的目标，以下哪个描述最准确？A.培养学生的应试能力B.提高学生的综合素质C.只注重学科知识的教学D.忽视学生的情感发展在课堂教学中，教师如何有效激发学生的兴趣？A.强制学生参与课堂讨论B.严格按照教材进行教学C.采用多样化的教学方法和手
2013年教师资格考试每日一练(7.19)1.pdf
购买正版考试书籍访问http://hngzks.taobao.com2013年教师资格考试每日一练(7.19)中公教育海南分校1.某名学生身不由己地思考他不想考虑的事情，反复去做他不希望执行的动作，这种行为属于()。A.人格障碍与人格缺陷B.恐怖症C.强迫症D.焦虑症2.天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是()。A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.选择性注意3.幼儿依靠头脑中的苹果、梨等形象来进行加法运算，这种思维方式为()。A.具体形象思维B.聚合式思维C.抽象逻辑思维D.直观行动思维
山东中小学教师资格考试应急处置预案.ppt
监考人员领取试卷时间考场范围一、考务有关事项安排试卷袋考场情况记录单条形码准考证违规行为告知书试卷头样式答题卡头样式重点问题强调重点问题强调重点问题强调重点问题强调重点问题强调谢谢各位监考员。辛苦大家~祝考试顺利！应急电话：时誉玮：13863112107一、考务有关事项安排一、考务有关事项安排★在考点期间试卷的安全保密要求（1）考点试卷安全保密工作应严格按照《国家教育考试考务安全保密工作规定》执行。（2）每场考试前，考点从考区保密室领取试卷后，必须直达考点保管室或试卷分发（回收）室。（3）试卷到达考点，将
【教师资格考试资料】《辞书の勧め》题本梳理_教师资格面试中学日语.pdf
《辞書の勧め》题本梳理_教师资格面试中学日语，为大家进行录制教师资格面试备考系列视频，希望对各位考生有所帮助。以下为中学日语《辞書の勧め》题本梳理。中学日语《辞書の勧め》题本梳理一、题本展示分析1.基本信息：准考证号、姓名、考场。2.正文：题目，内容(梳理内容，整理思路)。3.基本要求：①教学内容：讲解会话。②教学实施：朗读全文、设计板书。二、教学目标的确立1.确立依据文本特点：文本内容为N3能力考试的一篇听力会话原文。从会话内容来看，文中出现了较多是关于询问建议和提建议的日语表达。且会话文偏口语化。学生
10个教师资格考试必背知识点.pdf
10个教师资格考试必背知识点导语：下面这些教师资格证考试必备的知识点你都熟记了吗?如果还没有就抓紧时间来看一看、读一读吧!1.教育起源(一)神话起源说神话起源说是人类关于教育起源的最古老的观点，所有的宗教都持这种观点。这种观点认为，教育与其他万事万物一样，都是由人格化的神(上帝或天)所创造的，教育的目的就是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。这种观点是根本错误的，是非科学的。(二)生物起源说生物起源说的代表人物是法国社会学家利托尔诺(也译：勒图尔诺)和英国教育学家沛西?能。这种观点认为，教育的产生完
教师资格考试心理学题库(完整版)资料.doc
教师资格考试心理学题库（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）教师资格考试心理学题库填空题1、人们之间的个性差异主要体现在个性倾向性和个性心理特征两个方面。2、客观现实包括自然环境和社会环境。3、心理学的基本任务是描述心理事实、揭示心理规律和指导实践活动。4、注意的功能为选择、保持、调节和监督功能。5、根据注意的产生和保持是否需要意志努力，将注意分为无意注意、有意注意和有意后注意三种类型。6、有意注意是主动的、自觉的注意，是注意的各哦机形式。7、德国心理学家为解释知觉的整体现象曾经归纳出
山东教师资格考试小学教育心理学小抄.doc
第一章1、如何理解教育心理学的研究对象和内容？教育心理学是研究学校情景中学与教的基本心理规律的科学。教育心理学的具体研究范畴正是围绕学与教相互作用的过程展开的。学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等五种要素；有学习过程、教学过程和评价｜反思过程这三种活动过程交织在一起。2、教育心理学在基础课程改革中能发挥什么作用？教育心理写不仅能够更新课改提供理论上的指导，而且能够解决新课改中遇到的问题提供研究方法上的指导。具体的有：（1）帮助教师准确了解问题；（2）为实
上海教师资格考试-高等教育方法概论复习纲要.doc
上海教师资格考试高等教育方法概论复习纲要（常用版）(可以直接使用，可编辑完整版资料，欢迎下载）《高等教育方法概论》复习纲要绪论高等教育方法是实施高等教育的方法。实施高等教育，就是针对大学生（包括大专生、本科生、硕士研究生、博士研究生等各种层次的大学生）完成教育任务，使他们成长为能够为社会服务的高级人才。所以，高等教育方法就是培养和教育大学生的方法。运用高等教育方法时，要注意如下原则：一、要注意影响选择高等教育方法的各种因素，如大学生自身特点、教育内容、接受教育的经历、具体教育情景等。二、高等教育方法只有被
