营养教育与社区营养管理基础.ppt
营养教育与社区营养管理第一节营养教育一、营养教育的概念和概况营养教育主要指：以改善人群营养状况为目标通过营养信息交流，帮助个体和群体获得食物与营养知识培养成健康生活方式的教育活动和过程是健康教育的一个分支和重要组成部分。根据现代健康教育的理念，营养教育不能局限于传播营养知识，更重要的是为个体和群体、社会提供改变不良膳食行为的激励和技能。国内外的实践表明，营养教育是提高群体营养知识水平、改变群体膳食行为和预防营养相关疾病的必要和有效的途径，具有成本效益比高、覆盖面广的特点。是营养工作者必须掌握的一门技能。营
浅谈班级管理的创新教育.docx
浅谈班级管理的创新教育浅谈班级管理的创新教育在知识经济的今天，大力加强培养学生的创新意识和创新能力已成为教育改革的重要任务。为此，我把班级管理中实施创新教育的粗浅探索，向大家做一总结。一、正确认识“创新”的本质是实施创新教育的前提我认为“创新”是指通过对学生施以教育和影响，使他们作为独立的个体，能够善于发现和认识有意义的新知识、新事物、新方法，掌握其中蕴含的基本规律，并具备相应的能力。基于以上认识，在班级的管理上适当调整思路，在管理措施方面予以正确的导向，使创新能力的培养在健康的轨道上运行。二、班级管理理
学生安全管理教育制度.docx
学生安全管理教育制度学生安全管理教育制度女学生安全教育管理制度为了维护女学生的人身安全，促进她们身心健康发展，特制定“宜宾市女学街小学女生安全管理制度”，请广大教职工遵守。1、充分认识加强女生管理的重要性，高度重视此项工作；2、要随时掌握学生的学习、生活、思想情况，有针对性地开展引导和教育工作。对个别特殊学生应重点联系；3、教育管理学生一定要注意方式方法：男教师不得在“封闭环境”与女学生单独相处（包括教育、辅导等）教育、辅导女学生时言行要得体；教育时涉及学生隐私的应慎重；教育学生时禁止挖苦、讽刺、伤害性的
糖尿病管理与健康教育.pptx
糖尿病管理与健康教育亮点1、全院统一冰箱药品管理和高危标识,对冰箱胰岛素高危药品实行定基数、分类、分区规范管理保管2、加强了重点时段如夜间、节假日对胰岛素注射笔高危药品管理和进行了不定期得专项检查3、建立了血糖仪定期质量监控制度存在问题:1、对胰岛素高危药品风险认识不高。2、部分新入职护理人员对胰岛素分类保存有效期未熟练掌握。3、健康教育内容、方式、方法培训不够,宣教内容欠细致,未及时督查病人掌握得效果。456789101112大家学习辛苦了，还是要坚持14151617糖尿病指南进展—2013版流行病学特
英国初等教育的管理 PPT.ppt
英国初等教育的管理0101历史演进1833年——英国国家直接干预初等教育1870年——英国政府管理初等教育的重大转变1880年——采取具体措施普及初等教育1899年——国家对初中等教育统一管理大家学习辛苦了，还是要坚持1902年——形成中央地方相结合的初等教育管理体制1906年——实施国家管理教育第一步英国议会1918年——初等学校有权提供超出其水平的教育010201B女王督学团{{进步主义教育思想基本论点（属实用主义教育派）“垂直式分组”{英国教育经费由中央和地方二级共同承担1.法定公共教育制度的经费来
孕前与孕期健康教育与管理.doc
孕前与孕期健康教育与管理孕前与孕期保健就是降低孕产妇死亡与出生缺陷得重要措施。传统孕期保健特别就是产前检查得次数、内容、孕周以及间隔时间等缺乏循证医学证据得支持,已经不能适应现代产前保健得要求,我国各地区与不同医院产前检查得方案存在较大差异,甚至同一医院不同得产科医师提供得产前检查方案也不一致,这也就是导致目前我国孕产妇死亡率与新生儿出生缺陷率较高得重要原因。一、健康教育及指导遵循普遍性指导与个性化指导相结合得原则,对计划妊娠得夫妇进行孕前健康教育及指导,主要内容包括:⑴有准备、有计划得妊娠,避免高龄妊娠
初中教育教学管理思路.docx
初中教育教学管理思路初中教育教学管理思路········ 初中教育教学管理思路 一、教育教学目标1、把南昌二中初中办成南昌市第一流的初中，成为南昌二中高中优秀生源基地。2、培养文化基础扎实、个性特长明显、思维敏捷、表达流畅、诚实守纪、文明活泼的优秀毕业生。二、目标分解1、文化基础扎实①每学期参加全市统测，优秀率达到50%，及格率达到90%，低分率为0。②中考成绩，优秀率（重点率）45%以上，二中高中录取率25%以上。2、个性特长鲜明①强烈的自豪感与集
中职生管理教育研究论文.docx
中职生管理教育研究论文德育教育的根本目的是开掘和弘扬人的精神世界中积极向上的因素，使学生形成崇高丰富的精神世界、健康的道德品德和心理素质，成为全面发展的、充满活力的、努力实现自己人生价值的人。要实现这一目标，就必须加强对中职生的自我管理能力的培养，逐步使中职生把自我教育、自我管理当成是自我终身发展的内在需求和愿望，主动进行自我教育、自我管理，最终实现自身的全面发展和终身发展。中职学校要根据学生自我管理的现状、特点和需求来安排自我管理的内容和重点。内容应该涵盖中职生日常生活的方方面面，如学业、生活、人际交往
教育管理心理学.doc
教育管理心理学教育管理心理学的研究对象、方法和任务1、教育管理心理学的研究对象是教育管理活动中人的心理现象及其规律。2、教育管理的核心是处理人与人的关系。3、教育管理心理学研究的基本任务：探讨教育管理活动中不同角色人们的心理现象及其规律，为提高教育管理水平提供心理学依据。4、教育管理心理学研究的具体任务：（一）为调动教育工作者的工作积极性提供心理学依据。（二）为形成教育组织良好的群体心理气氛提供心理学依据。（三）为提高教育管理者的素质和遂平提供心理学依据。（四）为教育组织设计，为促使组织改革和发展提供心理
教育管理的新理念与实践探索.ppt
12345678910111213141516171819202122232425
教育管理者育成课程.pptx
中外教育管理史在线练习.doc
1．第1题宋代掌管一路州、县学政的机构是（）。A.提举学事司B.提学使司C.社学D.提学官答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02．第2题蔡元培认为新教育方针的制订应站在（）的立场，帮助其养成承担社会责任的能力。A.国家B.国民C.臣民D.集体答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03．第3题在十月革命以前，俄国形成了以等级十分明显的（）为特征的教育体系。A.双轨制B.单轨制C.私立学校D.贵族学校答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0
高师普通艺术教育综合管理.docx
高师普通艺术教育综合管理在《全国学校艺术教育发展规划》的发展目标中指出：“所有普通高等学校均在2005年前普遍开设艺术类选修和限定性选修课程，并逐步纳入教学计划，计入学分。”在这一大背景下，高校艺术教育课程逐步相对规范化，为综合艺术教育课程的改革与实施奠定了基础。笔者在高师普通艺术教育综合化教学中积极探研，从校本课程设计开发与教学研究角度出发，总结了一套行之有效的教学模式，力图将高师公共艺术课程秩序化，进而真正实现艺术教育的作用与价值。一、高师普通艺术教育综合化课程的基本理念综合化是当前艺术教育改革的新思
教育管理学试题3.doc
《教育管理学》模拟试卷㈢单项选择（每空0.5分，共10分）1.（）主张不党父兄，不偏富贵，唯贤是举，“选择天下之贤可者”。A.儒家B.墨家C.道家D.法家2.在（）看来，人的发展力量源于人自身的内在需要。A.白板论B.外铄论C.内发论D.主体实践论3.下列关于教育与经济关系的选项中，表述最为恰当的是（）。A.教育对经济起决定作用，经济对教育起推动作用B.经济对教育起决定作用，教育对经济起推动作用C.教育对经济起决定作用，但经济不对教育起推动作用D.经济对教育起决定作用，但教育不对经济起推动作用4.1901
英语作业6_管理学_高等教育_教育专区.docx
*Whatwehavedoneisfarfrom_______.选择一项：a.satisfyb.satisfiedc.satisfactoryd.satisfaction#Heisseriouslyill;thereis______hopeforhim.选择一项：a.afewb.fewc.littled.alittleAtthe_______ofthepolice,thosepeopleranoffinalldirections.选择一项：a.sightb.viewc.lookd.watchHespoke
5S试题_管理学_高等教育_教育专区.doc
课程名称：5S&安全课程对应职等：R1—R3编制人（讲师）：冲压车间知识点：1、5S基础知识2、安全应知应会一、填空1、5S指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养。2、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的整理。3、物品乱摆放属于5S中的整顿处理范围。4、5S中素养是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。5、整理最主要是针对空间不被浪费。6、我们对5S的态度是积极参与行动。7、随地吐痰是属于素养的范畴。8、整顿中的“三定”是指：定点、定容、定量。9、四不伤害分别是不伤害自己、不伤害别人
总论、分析、招聘提纲_管理学_高等教育_教育专区.doc
人力资源管理讲座一、人力资源管理理论的一般分析管理是什么？教科书上有很多解释，我个人认为其实很简单，就是把一些杂乱无章或一些分散的要素整合起来，使人与人之间、人与物之间、物与物之间处于一种和谐、有序的状态（每个人或物都出现在应该出现的地方或场所，这些人和物是符合要求的、有用的），把一件事或做的有效率、有效果、有美感而且真实可行，使整个产出最大化，为了实现这个目标，我们的管理工作必须要有计划的过程、组织的过程、协调的过程、监控的过程，在现代管理中有五个核心要素：文化、知识、信息、艺术、环境。（一）人力资源管
薪酬复习资料_管理学_高等教育_教育专区.docx
薪酬复习资料薪酬复习资料第一章薪酬与薪酬管理理论1、薪酬管理对雇主的功能（增值功能；控制企业成本功能；改善企业绩效；塑造企业文化；支持企业改革；合理配置企业资源；竞争功能；导向功能；）2、薪酬对员工最直接的影响：（工作行为；工作态度；工作业绩）3、薪酬对雇员的功能：（经济保障功能；满足安全需求功能；心理激励功能；社会信号功能；）4、薪酬对社会的功能：（劳动力资源的再配置）5、影响薪酬制度制定的外部因素有：（民族文化和风俗习惯；政策法规；劳动生产率；劳动力的供给；物价水平；地区和行业薪酬水平；工会的力量；）
好汉请抱拳_管理学_高等教育_教育专区.ppt
好汉请抱拳A：各位好汉请抱拳全体：哈A:A请B喝茶B:B不会喝茶A:那请问谁会喝茶?B:C会喝茶C:C不会喝茶B:那请问谁会喝茶？C：………….
