“绿色学校”在我国的理论与实践的初步研究的开题报告.docx
“绿色学校”在我国的理论与实践的初步研究的开题报告目录：一、选题背景和意义二、研究目的和内容三、研究方法和途径四、预期成果和研究意义五、可行性分析六、进度安排一、选题背景和意义“绿色学校”是指在校园环境中强调节能减排，重视环境教育，推广可持续发展理念的学校。绿色学校建设在国内外已经有了一定的实践和探索，然而，目前在我国对于绿色学校的理论和实践研究还相对较少，因此，本研究旨在探索我国绿色学校的理论和实践，以期为学校的绿色发展提供指导和参考。二、研究目的和内容本研究的目的是：1.探讨绿色学校的概念、内涵和标准
《黄帝内经》痹证理论研究的开题报告.docx
《黄帝内经》痹证理论研究的开题报告一、选题来源《黄帝内经》是我国古代最早的医学著作，具有重要的理论和实践价值。其中关于痹症的理论论述较为完备，为病证的诊治提供了重要的指导。本文选题即是对《黄帝内经》中痹证理论进行研究。二、研究意义1.对于中医理论的研究和发展具有重要意义。痹症属于中医学中的重要疾病范畴，对于深入探索中医理论体系的科学内涵具有极大帮助。2.对于痹症临床治疗的指导具有重要意义。通过对《黄帝内经》中痹证理论的系统梳理和分析，可以为痹证的临床诊治提供有效的指导。3.对于中西医结合研究的推进具有重要
风沙流数值模拟和理论分析的开题报告.docx
风沙流数值模拟和理论分析的开题报告一、选题背景随着气候变化和人类活动的不断加剧，风沙灾害呈现出日益严重的趋势。风沙灾害是一种严重的自然灾害，对生态环境和人类生产生活都造成了很大的破坏。因此，开展风沙灾害研究具有重要的理论和实践意义。目前，风沙灾害研究中数值模拟和理论分析是两种主要的研究方法。数值模拟方法可以对风沙灾害过程进行较为真实的模拟和预测，从而指导防沙治沙工作。而理论分析则可以为风沙灾害研究提供科学的理论支撑和思路。二、研究内容本次开题报告的研究内容为风沙流数值模拟和理论分析。主要研究内容包括以下几
“女子以血为本”理论与临床研究的开题报告.docx
“女子以血为本”理论与临床研究的开题报告开题报告一、研究背景“女子以血为本”理论是中医文化的重要内容之一，认为女性的特殊生理现象与月经有关，女性月经来潮即是女性身体“有血”，女性身体弱时可通过补血来增强体质。因此，女性的营养保健、疾病预防、治疗等方面都需要充分考虑其“以血为本”的特点。现代历史上，由于科学技术的发展和生活环境的变化，人们的健康与身体状况出现了新的变化，女性的健康问题也引起了广泛关注。然而，由于受到传统文化和思维方式的影响，以及医学体系的局限性，对于“女子以血为本”理论在现代临床实践中的意义
Riordan矩阵理论在组合序列中的应用的开题报告.docx
Riordan矩阵理论在组合序列中的应用的开题报告题目：Riordan矩阵理论在组合序列中的应用研究背景和意义：组合数学作为数学的一个重要分支，研究的主要是数学结构和离散性问题。在组合数学中，序列是一个重要的研究对象。序列相关的研究有相当多的应用，例如图论、代数组合等等。Riordan矩阵理论就是组合序列研究的重要理论之一。Riordan矩阵理论是用于研究两个序列之间的关系的，它通过两个序列的生成函数和一个特定的矩阵来表示这个关系。它有很多的基础理论与应用方面的成果，并且有着广泛的研究兴趣。Riordan
马克思分工理论及启示的开题报告.docx
马克思分工理论及启示的开题报告马克思分工理论是现代社会学、经济学和管理学研究的重要基础，其独特的思想对人类社会的发展和进步产生了深远的影响。本文将从理论的基本概念出发，介绍马克思分工理论的主要内容和相关的研究成果，以及对现代社会和企业管理的启示。一、马克思分工理论的基本概念马克思分工理论是马克思主义的基本理论之一，它是描述人类社会演化的一个重要组成部分。分工可以分为技术分工和社会分工两个方面。技术分工是指任务的划分、员工的专业化和任务的难度层次的安排等等，可以使生产效率得到提高；而社会分工是指人们在社会中
行为主义学习理论 (2).pptx
行为主义学习理论行为主义行为主义得发展巴甫洛夫得经典条件反射理论华生得行为主义理论桑代克得联结主义理论斯金纳得操作条件反射理论班杜拉得社会学习理论巴甫洛夫得经典条件反射理论华生主要观点桑代克得联结理论大家有疑问的，可以询问和交流斯金纳得操作条件反射理论班杜拉得社会学习理论人物
第十一篇聚矿构造理论 ppt.pptx
第十一篇聚矿构造理论二、聚矿构造理论产生得背景三、聚矿构造理论要点聚矿构造及其含义聚矿构造及其含义聚矿构造及其含义聚矿构造理论及要点聚矿构造理论及要点聚矿构造理论及要点聚矿构造理论及要点聚矿构造理论及要点12聚矿构造理论及要点聚矿构造理论及要点聚矿构造理论及要点聚矿构造理论及要点聚矿构造理论及要点聚矿构造理论及要点聚矿构造理论及要点聚矿构造理论及要点聚矿构造理论及要点聚矿构造理论及要点聚矿构造理论及要点聚矿构造理论及要点聚矿构造理论及要点聚矿构造理论及要点聚矿构造理论及要点聚矿构造理论及要点聚矿构造理论及
金属塑性加工学—轧制理论与工艺.doc
轧制理论部分思考题1、简单轧制过程得条件,变形区及主要参数有哪些?答:简单轧制过程:轧制过程上下辊直径相等，转速相同,且均为主动辊、轧制过程对两个轧辊完全对称、轧辊为刚性、轧件除受轧辊作用外,不受其她任何外力作用、轧件在入辊处与出辊处速度均匀、轧件本身得力学性质均匀。变形区：（1）几何变形区:入口与出口截面之间得区域、（2）物理变形区:发生塑性变形得区域变形区参数:(1）咬入弧:轧件与轧辊相接触得圆弧。（2）咬入角α:咬入弧所对应得圆心角称为咬入角。（3）变形区长：咬入弧得水平投影.（4）轧辊半径R。（５
国际贸易理论与实务实验报告.doc
实验报告书课程名称:国际贸易理论与实务学院：经济管理专业班级：市场营销一班学生姓名：陈亮学号13152６80指导教师:宋娟娟总评成绩:完成时间:实验目得(一)、根据国际贸易专业教学计划,实行授课与网上实习相结合，满足课堂网络化教学得需要.ﻫ(二）、通过上网实习，了解国际贸易全过程得各个环节，掌握国际贸易基本得理论知识与操作技能。(三)、进行模拟化得国际贸易运行得组织与管理实验方法运用进出口教学模拟系统实验室上机操作。实验过程(一）、进入系统，点击交易中心主页左上角登录框中得“注册"，进行会员注册。(二）、
认知主义学习理论的学习学习教案.ppt
会计学目录(mùlù)为什么要学认知(rènzhī)主义学习理论为什么要学认知(rènzhī)主义学习理论简单认识认知(rènzhī)主义学习理论主要观点(guāndiǎn)及代表人物格式塔心理学—苛勒的黑猩猩接竹竿(zhúgān)实验格式(géshi)塔心理学的基本观点托尔曼认知目的(mùdì)说的基本观点对托尔曼认知(rènzhī)—目的说的评价归因理论的基本(jīběn)观点布鲁纳的发现(fāxiàn)学习论发现学习(xuéxí)论在教育上的应用与限制奥苏贝尔的认知同化(tónghuà)理论认知(r
讲认知学习理论学习教案.pptx
讲认知学习理论(lǐlùn)认知学习理论(lǐlùn)认知学习理论的主要(zhǔyào)观点一．格式(géshi)塔学习理论(p156)1．格式(géshi)塔心理学的主要代表人物似动现象(xiànxiàng)苛勒顿悟(dùnwù)实验中的大猩猩苏丹(sūdān)接棒子考夫卡2．格式塔学习理论的主要(zhǔyào)观点因此，学习主要不是加进新痕迹或减去旧痕迹的问题，而是要使一种完形改变成另一种完形。这种完形的改变可以因新的经验而发生，也可以通过思维而产生。格式塔学习理论所关注的，正是发生这种知觉(zhīj
让飞起来—理论基础篇学习教案.ppt
会计学PowerPoint2003的窗口(chuāngkǒu)环境PowerPoint2003视图(shìtú)母版输入(shūrù)文本插入(chārù)对象PowerPoint操作(cāozuò)基础（二）编辑(biānjí)幻灯片修饰(xiūshì)演示文稿绘制图形(túxíng)对象多媒体编辑(biānjí)幻灯片的设计(shèjì)与放映小技巧(jìqiǎo)提醒(tíxǐng)提醒(tíxǐng)感谢您的观看(guānkàn)！内容(nèiróng)总结
上海会计电算化补充理论题.doc
会计电算化补充理论题一、单选题：1、某公司的工资管理程序属于（A）。A、应用软件B、系统软件C、文字处理软件D、工具软件2、关于Windows2000的计划任务，正确的说法是（B）。A、可以利用计划任务合理使用计算机的磁盘空间B、可以使用计划任务安排程序在特定的时间自动运行C、计划任务是用来作为“电子秘书”提醒用户的日程安排的D、可以使用计划任务调度正在后台执行程序的优先级及系统资源占有率3、如果你正在编辑某个文件，突然断电，则计算机中（C）全部丢失，再通电它们也不能恢复。A、ROM和RAM的信息C、RA
艾森克人格理论学习教案.pptx
会计学生平(shēngpíng)事略艾森克的主要研究领域是人格理论、测量、智力、社会态度和政治、行为发生以行为治疗。艾森克认为，人是一个生物有机体，其活动同等地受制于生物因素（遗传、生理、内分泌腺）和社会因素（历史、经济、相互作用），这观一点决定了他的思想及其研究方向(fāngxiàng)。他认为，只强调生物因素或只强调社会因素都会阻碍科学的发展。他关于人是进化的产物，人仍然保留着几百万年前早期生命形成发展过程中痕迹的观点，遭到了那些倾向于社会因素的社会科学家的反对，但艾森克却认为这是恰当地理解人的基础。
近自然林业森林经营理论与实践学习教案.pptx
会计学森林永续利用理论森林永续利用是最古老的森林经营理论之一。由于工业革命的发展，德国原始森林被大量采伐，到18世纪初出现了木材危机(wēijī)，为了确保木材永续利用，1713年德国人卡洛维茨提出期望通过人工造林，实现森林永续利用的思想。1795年，德国林学家哈尔蒂希对森林永续经营的思想作了进一步的拓展。后来，该理论经洪德斯哈根（1826）、海耶尔（1840）的补充和发展，森林永续利用成为森林经理的经典理论，从最初提出的木材均衡永续收获发展到现在的追求森林资源的经济效益、生态效益和社会效益三大效益相统一
节NP完全性理论学习教案.pptx
会计学23456789101112131415161718192021222324252627282930
认知发展理论与建构主义学习教案.ppt
会计学（一）皮亚杰的智力(zhìlì)观2.认知机能组织指个体在处理其周围事物时，能统合运用其身体与心智的各种功能，从而达到目的(mùdì)的一种身心活动历程。适应是指个体的认知结构或图式因环境限制而主动改变的心理历程，它涉及到形成并精致图式以适应环境所采取的过程。同化：以现有的图式来理解环境事件的行为。顺应：调整原有认知结构或行为模式，以适应环境变化的过程。3.自我调节平衡化涉及评价当前的理解是否能对经验做出很好的解释，并使参与理解这些经验的同化与顺应能保持某种适当的平衡。自我调节（二）皮亚杰认知发展理
金融市场理论学习教案.pptx
会计学2004年10月2004年10月2004年10月2004年10月2004年10月2004年10月2004年10月2004年10月2004年10月2004年10月2004年10月2004年10月2004年10月2004年10月2004年10月2004年10月2004年10月2004年10月2004年10月2004年10月2004年10月2004年10月2004年10月2004年10月2004年10月2004年10月2004年10月2004年10月2004年10月2004年10月2004年10月2004
金融理论与实务78章学习教案.pptx
会计学学习目的(mùdì)与要求通过本章学习，考生应了解资本市场的参与者，了解债券、股票流通市场的组织形式，了解债券投资的风险与信用评级；了解公开发行股票的运作程序；了解股票投资分析方法，了解证券投资基金的种类；理解市场利率与债券交易价格之间的关系；理解股票内在价值评估的方法，理解证券投资基金的含义与特点；掌握债券收益率的衡量指标；掌握基金净值的计算方法；掌握债券、股票的发行价格与方式。本章导读与货币市场相对应，资本市场是以期限在1年以上的金融工具为媒介进行中长期资金融通的市场，因此也被称为中长期资金市场
