自考《古代文学》考试重点.docx
自考《古代文学》考试重点2016年自考《古代文学》考试重点遗民作家：指南宋灭亡后生活在元初的原南宋末年的作家。著名的有汪元量、刘辰翁、郑思肖，以及谢翱、林景熙和谢枋得等。他们由宋入元之后，用诗、词、文不同的文字形式，感怀时事，伤悼故国，抒写兴亡感慨，表现了坚守气节的遗民心态，表达了亡国遗民的悲愤之情。后人称这样一个作家群为遗民作家。元杂剧：又称北杂剧，是在诸宫调和金院本基础上发展起来的成熟的戏剧形式，由“四折一楔子”构成。折是音乐单位，一折里只用同一宫调的一套曲子，四折就是四大套曲
中国传记文学的叙事传统.ppt
文學與歷史的分野敘事時序「敘事」的意涵敘事學敘事文學的基本要素情節結構敘事視角人物敘事敘事研究的侷限
中国现当代文学简史.ppt
中国现代文学部分1917.1《文学改良刍议》1917.2《文学革命》----------标志现代文学的开始第二个发展阶段：1927年至1937年第三个发展阶段：1937年至1949年胡适（1891～1962），原名胡洪（马辛）、嗣糜、字希疆，后改名适，字适之，安徽绩溪人。现代学者，历史学、文学家，哲学家。以倡导“五四”文学革命著闻于世。历任北京大学教授、北京大学校长、台湾中央研究院院长等。茅盾（1896-1981）赵树理(1906-1970)杨沫(1914--1996)鲁迅，（1881—1936）原名周樟
周密《观潮》文学鉴赏.docx
周密《观潮》文学鉴赏周密观潮文学鉴赏2021-11-1014:00:02小编：admin观潮周密【宋代】浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线;既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩。【观潮鉴赏一】第1段写海潮之雄。开篇就是一句“浙江之潮，天下之伟
儿童文学阅读影响个案.docx
儿童文学阅读影响个案一、概括《儿童文学阅读影响个案》旨在探讨儿童文学阅读对儿童成长、认知发展和心理素质的影响。通过对具有代表性的儿童文学作品进行深入剖析，本文从多个角度揭示了儿童文学阅读在塑造儿童世界观、价值观和人生观方面的重要作用。同时文章还关注了儿童文学阅读在培养儿童想象力、创造力和批判性思维能力方面的独特价值。此外本文还对如何引导儿童进行有效的文学阅读进行了探讨，以期为儿童文学教育提供有益的理论支持和实践指导。1.儿童文学阅读的重要性儿童文学阅读的重要性不言而喻，首先儿童文学是培养孩子们语言表达能力
如何写文学评论？.doc
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黉舍文学社月刊(典范).doc
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语文学习技巧精编.docx
语文学习技巧语文学习技巧15篇语文学习技巧1一、应记住的基础知识。1、文学常识。①法布尔，法国昆虫学家，著有《昆虫记》这部昆虫学巨著。②蒲松龄，字留仙，世称“聊斋先生”，号柳泉居士，清代文学家。《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。2、字词注音、字形掌握。骸骨(hái)潜行(qián)葱茏(lóng)峰峦(luán)弥漫(mí)顷刻(qǐng)喧嚣(xiāo)喑哑(yīn)静谧(mí)篡夺(cuàn)霎时(shà)连亘(gèn)窗扉(fēi)倏忽(shū)黯然(àn)缥缈(piǎo)悄然前行海枯石烂日转星移姿
初中语文学法指导.doc
初中语文学法指导一、初一新生如何占得先机（一）基础知识1、字词句训练还欠400元。例1：例2：无暇顾及瑕不掩瑜珠联璧合铜墙铁壁例3：你正在学习，同学来找你玩，你得体的回答：A、急什么，没看我忙着呢！B、请等一会儿，我做完功课就来。C、你来得可真是时候，我没工夫。D、你怎么偏偏在这时候来找我？方法：①“念”紧箍咒控制孙悟空——多音字（字音根据所在词语的意思来确定）②火眼金睛识别千面妖魔——错别字（字形根据偏旁表示的意义来确定）③七十二变方显神通广大——句式转换（句式根据场合对象的不同来确定）2、标点的妙用例
经典文学著读后感.docx
经典文学著读后感当细细地品读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编收集整理的经典文学著读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。《海底两万里》是法国著名作家儒勒·凡尔纳的代表作之一，是“凡尔纳三部曲”的第二部。本书狐妖描述了阿龙纳斯在一次意外中遇到神秘人物印度的达卡王子，然后跟着他的游艇经过海底，看到海底里面的各种新奇事物及美景。同时也遇到海底搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。假期里，抽时间拜读
明代学者的思想与文学.doc
明代学者的思想与文学弘治、正德之际，是明代文学思想史上一个至关重要的时期。在这30多年间，明代士人的思想与文学都发生了重大而深刻的变化，其中，文学思想的变化包括两个方面：一方面黼黻盛世的诗学理想经历了从兴起到失落的过程，另一方面，表现个体的文学思想潜滋暗长并最终决定了明朝中后期文学思想的走向。在这两条主线之下，文学理论与文学创作总的趋势由一元趋向于多元。述弘、正时期文学思想的转变及其原因与影响。弘治时期格调说诗学思想的内涵，包括李东阳文学思想和七子派文学思想。李东阳弘治时期的文学思想主要有四方面内容，首先
外国文学考试重点.doc
20世纪的文学格局1.欧美文学焕发出新的活力：一战社会主义现实主义文学，现代主义文学；两战之间现实主义复兴；二战战时战时战后现代主义新发展2.东方文学得到世界承认泰戈尔，川端康成3.文学的观念有所扩大从纯文学到大文学4.中国文学引起世界的关注现代主义概念即现代派，又叫“先锋派”，20世纪前期欧美诸多流派的总称。标榜反传统反理性，探索深层心理真实，追求新奇的艺术形式，具有浓厚的前卫意识。影响较大的流派有后期象征主义、意象派、未来主义、意识流小说、超现实主义。特点文艺观方面，强调表现内心生活和心理真实。创作的
我的文学梦作文精选.docx
我的文学梦作文我的文学梦作文锦集（13篇）在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的我的文学梦作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。我的文学梦作文篇1纷纷扬扬的雪花丝丝滑滑的从心底而落。纷至沓来的夹杂着梦的味道的是轻轻悄悄乘着翅膀降临的文学之梦。梦的天堂往往源于内心之中最彻底而又最为之真切的感悟，是心灵的栖息地。来自于心灵深度的完美世界，真切而又夹杂着充实的美丽，恰似我的文学梦，一直没有尽头……只喜欢用
分析文学作品的语言特色.ppt
分析文学作品的语言特色分析角度小说(《泥人张》)简要分析本文主要的语言特色。[答案]①具有浓郁的地方风味。如“只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴”，典型的天津口语，读来情趣盎然。②语言简洁传神。“手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没有把海张五当个人物。”长句短句交替使用，生动活泼。③夸张幽默。如“捏泥人的‘泥人张’排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里”。用夸张手法，写出来“泥人张”技术高超。散文[答案]①选用了诸如“山阴水曲”“隐翳
语文学习的自我评价 (4).ppt
2017～2018学年度高二年级上学期一调考试语文试题解析：1．C(广西师范大学的信息源自实际情况，并非“信息的异化”)2．D(“低智商时代造就了一批不愿动脑的精神懒汉”错。“精神懒汉”不是“低智商时代造就”，并且“低智商时代”还没来到，只是“逼近”)3．C(“杜绝市场化”绝对)4．A（A项强加因果。）5．①爱之深责之切。阿王知道她开始吸毒时，给了她一个大耳光。②不抛弃不放弃。在她吸毒之后，阿王毅然决然地娶了她，想要挽救她。③为她赚钱省钱。为了赚钱省钱，阿王很久没为自己买新衣服了，也瘦了。④对她精心照顾。
语文学习的自我评价 (3).ppt
语文是一个具有浓郁的民族文化色彩，关系学生心灵创造的教育性学科，肩负着传递文化传统，培养人文素质的任务。温家宝历年答两会记者引用的部分古诗文守职而不废，处义而不回。——《素书》入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔——张养浩政如农工，日夜思之，思其始而成其终。——《左传》天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。——王安石亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——屈原虽有小忿，不废懿亲。——《左传》莫道今年春将尽，明年春色倍还人。——杜审言近日，人民日报社特别组织编写的《习近平用典》出版。全书从习近平总书记数百篇讲话和文章中
语文学习的自我评价 (2).ppt
基础赛风险赛你比我猜竞速赛笔试答案1、1、3、5、7、9—2、龚自珍—3、7除以2—4、最短的季节—5、好虎架不住一群狼—6、阎王爷当木匠—7、针尖的灰尘—8、导游工作——9、用语言文字唤醒糊涂人—10、怀才——抢答赛小结作业
语文学习的自我评价 (2).pptx
语文学习的自我评价导入新课：孩子们，目前阶段我们的课本学习基本结束啦！我们该如何对我们的语文学习进行自我评价呢？我们如何利用课本知识去提高语文成绩和文学素养呢？那我们必须要了解：课本是我们知识积累、构建体系和解题思路的培养，成绩是我们知识体系、解题思路、答题技巧的运用。素养是知识、成绩与能力的体现。KEVIN作业：1.总结整理知识体系。2.运用知识体系去解读任意一篇课文。我走了正如我轻轻的来！
语文学习的自我评价 (2).docx
题语文学习的自我评价课型教学目的与要求教学过程：一、语文学习中学生自我评价能力的培养1．营造氛围，培养学生自我评价的意识。学生自我评价能力是教师长期培养的结果，而保护学生自我评价的热情，更是持续自我评价的保证。在我们的实际教育教学中，教师一直处于评价的绝对主体，很少去关注学生自我评价意识和能力的培养，学生常常不理解：为什么要认真听讲？为什么书写要工整、为什么发言要积极？为什么老师、父母对考试分数会有那么高的要求？当前出现的学生许多诸如“离家出走”、“毒杀亲人”等教育、行为、品德方面的问题，我想其中除了家长
语文学习的自我评价 (5).ppt
语文学习自我评价调查结果班级平均分主要存在问题主要存在问题得分较高的项目（高于4.2分）得分较高的项目（高于4.2分）得分较高的项目（高于4.2分）思考:我平时是如何利用自己在这些学习途径上的优势的?它们对我的语文学习有什么帮助?经验交流：下面请在语文学习方面有经验的同学谈谈自己在学习上的心得。看看高考状元的学习经验应对语文考试要研究题型，对症下药，各个击破。基础题考查平日积累，为此可以准备一个知识本，记录常考的字词。汉字的音形义有着密不可分的关系，可以放在一起考查，注音释义以语文教材、权威词典为准，不要
