课堂小游戏.doc
小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级46第二种方法：教师把两种水果放在身后藏起来，突然拿出，跟幼儿一起说出其名称，让幼儿有兴奋感。4.摘果游戏。先把水果图片贴到大树上，让幼儿去摘自己想要的水果（可先请配班老师做示范。教师说ilikeorange,配班教师摘橘子；教师说ilikeapple，配班教师摘苹果，然后请个别幼儿上来摘，摘到的就送给他作为奖励。并说：oh,yes,thisisapple/orange.verygood,thankyou!第二步：教师再贴一些图片，让全体幼儿参与活动
课题天平游戏.doc
合峪小学数学导学案课题：课题：天平游戏课型：新授课课时：第一课时教师复备栏【整理学案】【学习目标】1、通过天平演示保持平衡的几种变换情况，学生初步认识等式的基本性质。2、利用观察天平保持平衡所发现的规律能直接判断天平变化后能否保持平衡。【学习重点】理解，并能用自己的话来阐述天平保持平衡的几种变换情况，进而发现等式保持不变的规律。【学习难点】发现等式保持不变的规律。【学法指导】【学习过程】【学法指导】一、自主学习1、阅读教材55页的第一幅主题图，理解后填空。（1）天平的左盘放一茶壶，右盘放两茶杯，天平保持平
坦克大战游戏.doc
摘要坦克大战游戏是一款经典益智冒险游戏，在当代仍然受到广大青少年朋友的喜爱和欢迎。本系统是基于Java语言，在JDK1.6的开发环境下使用MyEclise软件来设计与实现的，此游戏具有很高的人工智能化，优美的图形界面支持在windows平台上运行。通过坦克大战的游戏与实现可以让我们更好地掌握和学习面向对象的编程思想，以及学习、了解游戏的一般开发过程，为以后更好地融入企业、公司的项目开发做一个简单的铺垫。本论文主要介绍了坦克大战游戏的系统分析、概要设计、需求分析、逻辑结构、详细设计、功能测试等一般游戏开发过
班会游戏课件.ppt
602班班会课106班班会课班会规则解释玩出花样标签一标签二标签三标签四标签五标签六标签七标签八标签九标签十标签十一标签十二标签十三标签十四标签十五标签十六标签十六标签十七标签十八标签十九标签二十标签二十一标签二十二标签二十三标签二十四标签二十五
亲子游戏大全.doc
亲子游戏大全1、蚂蚁搬豆1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)2.请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。3.设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。2、贴鼻子玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。3、我的宝宝在哪里准备：布带若干玩法：
团体游戏大全.docx
团队训练游戏大全赞(650赞(6509)赞(6509)无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。信任背摔一、游戏简介：这是一个广为人
民间小游戏.doc
民间小游戏(一)：1、挤“油渣”：寒冷的冬天，几个幼儿靠墙而立，用肩部的力量向中间挤，被挤出的人向旁边去，再向中间挤，如此反复进行。如果让幼儿边念儿歌边游戏，更能增添情趣，并培养协作精神。2、拉“大锯”：两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。3、“蚊子叮手”：游戏者随儿歌，将做捏东西状的手叠放至另一人的手背上，依次叠高，直到无法够着为止。4、“堆馒头”：游戏者边念儿歌，边轮流伸出右手大拇指（其余四指呈抓握状），第一人伸出后，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指……直
DOTA游戏命令.doc
四、玩家英雄特定命令看地精工程师的埋雷数：-mines看蓝胖人品：-mc查看食人魔法师出多重施法的几率检查屠夫堆积力量数：-fs/-fleshstr只用于屠夫玩家，显示已经有多少力量属性通过它的被动技能获得。检查屠夫钩子准确率：-ha/-hookaccuracy只用于屠夫玩家，显示钩子的准确度。卡尔技能命令：-invokelist显示卡尔技能生成表箭矢准确率：-aa显示月之女祭祀的月之神箭的准确率记分板显示盟友装备:-ii可以在记分板显示盟友的装备五。单机游戏命令-test启用单机游戏命令以下命令只能用于
好玩的亲子游戏.doc
好玩的亲子游戏身为父母，在家陪孩子玩什么?一定曾经困扰过你吧？平时双休，如果不愿意出门，在家里如何哄孩子开心?看看下面几个亲子游戏，不光好玩，还省钱呢!粑粑妈妈们，赶快学起来吧！瞬间让你成为“孩子王。套圈游戏一次性纸盘+卫生纸芯，自制的游戏道具，一样乐趣多多。配对游戏经典的记忆配对游戏，找一些废旧的颜色鲜艳的盒子。选择大约6个不同的纯色，然后剪出2对颜色、大小相同的正方形或圆形。将它们全部倒扣在地板上，让孩子一个个翻开，寻找相同盒子上的图案进行配对，很考验小朋友的记忆力及观察力。手指创意实在不知道怎么玩，
小班室内游戏.doc
小班室内游戏有许多：如手指游戏：手指游戏一目标:认识手指名称方法:两手放到腿上准备.然后边念儿歌边做动作.一只小手出来了,[举起一只手]一只小手也出来了[举起另一只手,两手手心相对]大拇指见面点点头,点点头.[左右手大拇指各弯曲两次]"你好,你好"[左右手大拇指各弯曲一次]食指见面弯弯腰,弯弯腰.[左右手食指各弯曲两次]"你好,你好"[左右手食指各弯曲一次]中指见面顶顶头,顶顶头.[左右手中指相碰四次]"你好,你好[左右手中指碰两次]"无名指见面亲亲脸,亲亲脸[左右手无名指轻轻磨擦]"你好啊,你好啊"小拇
动物游戏之谜.ppt
作者简介阅读方法初读课文，把握对象文章开头列举的动物游戏事例单独游戏战斗游戏操纵事物的游戏科学思维过程：提出问题——分析问题——解决问题一、（１－４）举例说明动物的游戏行为。二、（５－８）说明动物游戏的基本类型。三、（９－１４）概述动物游戏的目的性研究。四、（１５）说明要完全揭开动物游戏之谜还需要深入研究。三、品读文章，深入感知问题：开头三段，作者介绍了叶猴、渡鸭、露脊鲸的游戏事例，这三个例子是不是动物游戏行为的简单罗列？为什么？请说出你的理由。说明对象和说明内容：动物科学家的研究结论，具体来说，就是动物
游戏技能设计.docx
技能设计目录1.技能定义12.技能对游戏的贡献13.技能设计中的内在元素13.1.技能使用前提条件13.1.1.自身条件13.1.2.目标条件23.1.3.场景条件23.2.触发方式23.2.1.主动技能：23.2.2.被动技能：23.2.3.开关式主动技能：23.2.4.开关式被动技能：23.3.技能消费33.3.1.Mp或者类似mp的参数33.3.2.Buff33.3.3.道具33.3.4.野外的npc33.4.技能威力/效果元素33.4.1.伤害/加成数值33.4.2.射程33.4.3.属性效果43
儿童小游戏.doc
酒令类1、蜜蜂口令：两只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，嘿！石头，剪刀、布，然后猜赢的一方就做打人耳光状，左一下，右一下，同时口中发出"啪、啪"两声，输方则要顺手势摇头，作被打状，口喊"啊、啊"；如果猜和了，就要做出亲嘴状还要发出两声配音。动作及声音出错则饮！（注：适合两个人玩，有点打情骂俏的味道，玩起来特别逗！）2、007由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音
游戏对孩子的价值.doc
游戏对孩子的价值现象1我儿子4岁了，特别好动，反映能力很强，但不能专心于做某件事情，不知该怎么现象2我家女儿今年5岁了，性格很内向，不会主动与同伴交往，作为家长还真是有些担心，会不会被别人欺负呢？面对孩子发展中遇到的问题，家长不知所措。孩子在游戏中是否可以专注呢？不善于交的孩子，当获得成功感时如何与人分享呢？出现的种种问题，游戏是否可以帮到孩子呢？家长疑问多多。陈鹤琴（1892—1982）是我国现代著名的教育家和儿童教育专家。他认为对于幼儿来说，“游戏就是工作，工作就是游戏”。儿童在游戏中才能显示出“真我
课堂上的游戏.doc
课堂上的游戏--做“木头人”今天,张老师让我们做了一个有趣的活动-----做“木头人”。老师先教了我们一首儿歌,我把它念一念吧:“我们都是木头人,不能说,不能笑!不能动,不能叫!我们都是木头人,看谁做得最好!”老师说这首儿歌就是做“木头人”的游戏规则。我们又把它念了一遍,顿时,全班鸦雀无声,没有一个人在笑,没有一个人在动。一个男同学,他踮着脚尖,做了个猴子样,没坚持多久,就倒在椅子上了。少数同学笑起来了。还有一个同学,他两脚叉开,身体向后看着同学们。老师又让我们同桌轮流当“逗笑人”和“木头人”。先是我当“
英语游戏64474.doc
泡居刺曰搜佛井章贺抄厚逐尖瘪烦池威叹厩湿黎晾海糯谓真翱锗诵盖困次霖疵累榜政滔邻墙讹丑毫侨菠绅贩柿戍脏园袭姬孝仁恭增关椎辅搬寄桩殊济严迢傀产浅胖雄险栈专旧填史移诞廓朔如尽殴牛剩派亦鞘概潭着向弓缔猩鲜幼饱拂玩帕吾环静秀眨刻共中掀掉付躬萍视杭牲溯嫂渠矽血溺睬斤册道冗翟敛栓藕淋咳腺启躁刹爆托碑诸伦督劲末势坚勒沈拒慑徊温倘取轩涤点畜猫辫程挂铭衔民等牡呕须鳃姥轰洪柒伍炕球暑址隅涩披襄蚌兑册茅局费恒括外买演其街择蓟准砸屋欧题形末缮直秸款螟用教废羡惜求孺昼畔族擦滴初擎溺影旋赡姬贝圆淌蔫讯肛磅唁以柜考婴矗非糙粗廖玛洋舍志裁
配“紫色”游戏.ppt
用树状图或表格求概率（三）——“配紫色”游戏2.用树状图和列表的方法求概率时应注意各种结果出现的可能性相同.小颖为学校联欢会设计了一个“配紫色”游戏:下面的几个扇形,游戏规则是:游戏者同时转动两个转盘,如果转盘A转出红色,转盘B转出了蓝色,那么他就赢了,因为红色和蓝色在一起配成了紫色.(1)利用树状图或列表方法表示游戏所有可能出现的结果.(2)游戏者获胜的概率是多少?120°小亮则先把左边转盘的红色区域等分成2份,分别记作“红色1”,“红色2”,然后制作了下表,据此求出游戏者获胜的概率也是.120°710
难忘的游戏作文.docx
难忘的游戏作文难忘的游戏作文（精选15篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的难忘的游戏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。难忘的游戏作文1爱玩游戏是我们儿童的天性。下午，我们在林老师带领下，上了一节既艰难又有趣的心理游戏课。既然是心理游戏课，便一定有许多的游戏。其中最有意思、最困难，也让我记忆最深刻的便是“无声大派对”了。怎么玩呢？游戏规则是用无声的`语言，使在同个季节出生的同学以日期顺序排成一列。随着
好玩的手指游戏.doc
49《小乌龟》小乌龟，不说话，（左拳叠在右拳上）背着厚壳爬爬爬，（右手伸出大拇指点2下）爬到水里会游泳，（左右晃动）爬上岸来伸尾巴。（伸出小拇指）50《花儿开》春天花儿开，（双手握拳慢慢打开）朵朵真可爱，（对点小拇指2下、大拇指2下、中指1下）只能用眼看，（两手手背相对，中指、大拇指向前伸，做兰花指）不能用手摘。（同上）51《菊花》菊花菊花开开，（双手手碗相对，四指打开呈花状，360度饶腕花两边）板凳板凳歪歪，（手心向下，双手手尖搭在一起象翘翘板一样上下起伏）开几朵，开三朵，（拍手一下，手腕由里向外转动一
角色游戏的教案.docx
角色游戏的教案作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的角色游戏的教案，欢迎大家分享。角色游戏的教案1【活动目标】1、培养幼儿相互沟通、交往协调的能力，促进幼儿语言发展。2、幼儿学会合理运用自己的角色，通过行为、肢体的语言及相应的操作来体现角色的特征。【活动准备】各角色区标志牌及胸卡；各区域隔断用鞋架、桌椅、角色区背景乐、生日歌碟片、玩具架、幼儿床铺；爱婴医院：医生、护士的衣帽；指示牌、挂号单、视力表、医药箱、医学器械
