语文《古诗》教学设计案例.docx
语文《古诗》教学设计案例语文《古诗两首》教学设计案例【教学目标】1、会认10个生字，会写6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。3、喜欢背诵古诗，有条件的，背诵课文以外的古诗。【教学重点】识字写字。【教学难点】朗读感悟。【教学准备】字卡、词卡、小黑板、收集其它的古诗。【教学时间】两课时。第一课时一、揭题今天我们学习两首描写深秋美丽景色的古诗。齐读课题。二、学习第一首古诗1、释题：⑴读古诗题目。(注意重点字音：赠。)⑵师简介诗人“苏轼”。2、看图说话：看图，说说你在图上
网站的策划书案例.docx
网站的策划书案例网站的策划书案例网站策划书案例一、前言互联网走到今天，也有五年的光景了，之间经历了高潮和低谷，让许许多多为之奋斗的人们兴奋过，也沮丧过。一年前，当失去耐心的人开始疾呼互联网是泡沫，大家不要陷进去的时候，中国互联网仍然我行我素，走着自己该走的路。专家们对于互联网企业将有90%关门的预言如今也不攻自破。这些风风雨雨让许多真正了解互联网的人终于看明白了一点：互联网本身并不能创造产值，它是一个服务性行业。透过泡沫看本质，可以让我们明白很多，互联网不是神话，而是实实在在的一个媒体、一种工具、一条途径
端午的鸭蛋教学案例.docx
端午的鸭蛋教学案例端午的鸭蛋教学案例《端午的鸭蛋》一文属于民俗文化中的食文化，小小的鸭蛋，让我们感受到它背后蕴涵的文化意味和浓郁民俗风情。为帮助大家更深入学习《端午节的鸭蛋》，百分网小编为大家分享最新《端午节的鸭蛋》最新教学设计范文如下：【教学目标】1.领会作者热爱家乡、珍爱民俗文化、怀恋美好生活的深厚情感。2.探究写作技巧，品味富有特色的语言。3.体验平凡生活中蕴含的人生趣味，善于在平淡的生活中发现情趣和诗意。【教学重点】通过品味平淡自然而又韵味十足的语言，感受作者对家乡的热爱和对童年的怀念。\\【教学
消防案例观后感.docx
消防案例观后感消防案例观后感1-观看《消防知识教育》有感——20号今天，我们观看了一个《消防知识教育》视频。节目一开始先播放了一段火灾发生的场景，燃烧的熊熊大火把楼房少的面目全非，还有人在大火丧了命。视频中报道了近几年来得火灾发生次数和伤亡人数。这些惨痛的教训，大多都是人们的疏忽或小孩玩火造成的。同学们个个看的认真，听得仔细。有一次火灾，是几个学生在树林里烤土豆，老师进行了阻止，但是当老师离开后他们又重新点燃了火，没想到因此引发了森林大火，造成了巨大的损失。又讲了遇到火灾如何自救的知识，报警时都要说清什么
商务谈判技巧案例.docx
商务谈判技巧案例商务谈判技巧案例商务谈判是人们在各类经济业务中，为使双方（或多方）的意见趋于一致而进行的洽谈磋商。谈判的业务内容不仅包括产品，还包括资金、技术、信息、服务等，如商品供求谈判、技术引进与转让谈判、投资谈判等。如下是小编给大家整理的商务谈判技巧案例，希望对大家有所作用。通过商务谈判，其目的是改变相互间的关系并交换观点，以期达成协作的求同过程。这是一个较为复杂的过程，既要确定各自的权利与利益，又要考虑他方的惠利方面，因此，商务谈判犹如对弈，在方寸上厮杀，但又要共同联手合作，这是既矛盾又统一的，既
等式的性质教学反思案例.docx
等式的性质教学反思案例“等式的性质”我们基本上都是这么处理的：第一课时直接介绍什么是等式，等式的性质是什么，做为介绍性的内容十分钟甚至几分钟一笔带过，紧接着就教学生如何解方程。对于等式的一些简单的应用我们是在后续的学习中通过循环的练习来补充。但是新人教版的这一部分内容却安排了两个课时，除了介绍等式的概念和性质外，并直接应用等式的性质去讨论一些简单的一元一次方程的解法。考虑到这部分内容是后继学习解方程的一个重要的理论依据，同时也为以后在代数几何中进行量与量之间的转换，代数式的恒等变形提供依据，更为以后学习不
幼儿家庭教育案例.docx
幼儿家庭教育案例在幼儿的成长过程中，最重要的两个环境是幼儿园和家庭，但家长们往往把幼儿园当做了教育幼儿的主体。但其实这是很片面的，家庭教育和幼儿园教育有不同的特点，有各自的优势也有各自的缺陷。而家长应该重视的不仅是幼儿园环境，还应该有给孩子潜移默化的家庭环境。家庭教育对幼儿的成长起着至关重要的作用。首先，每个幼儿是个独立的个体，有着与其他幼儿不同的生活环境和生活经验，然后在幼儿园中教师往往按着普遍的大众的教学方法教导着每一个儿童，在幼儿园中存在很多性格不一，习惯不一的幼儿，但是老师只能在照顾大部分幼儿的前
望洞庭教学案例.docx
望洞庭教学案例望洞庭教学案例（精选2篇）望洞庭教学案例篇1一、设计思路自读质疑合作探究这堂课的设计思路：整体感知评味研读点拔释疑拓展延伸朗读指导比较阅读新课标要求在阅读教学中要尊重学生独特的情感体验，要体现以“学生发展为本”的思想，突出学生的主体地位，培养学生的主动参与意识。在具体操作上要努力搭建好师生课堂交流的平台，创造一种宽松、祥和、愉快的对话环境。利用师生之间、学生之间的交流碰撞，激起智慧的火花，培养个性。第一环节：初一是初次接触新诗，教师应加强指导，教师要发挥教学目标的导学导读，利用系列化的目标，
借条的有效期案例.docx
借条的有效期案例孙先生与王先生是好朋友，十年前，王先生急需用钱，向孙先生借了两万元，并写下借条。孙先生不急着用钱，也就一直没问王先生还钱。2004年，孙先生在一次朋友聚餐时对王先生说，自己要出国，可能需要用钱，如果自己钱倒不开的话，会联系王先生，让王先生有所准备。王先生当时就表示，如果孙先生需要的话，他随时可以把钱给孙先生，在场的其他朋友也都听到了。但孙先生并没有向王先生要钱，就出国了。一年前，孙先生回国发展，一次在和朋友吃饭时无意中提起这事，有个朋友说，孙先生可能会因为超过诉讼时效而无法要回这笔借款，是
《燕子》教学案例与反思.docx
《燕子》教学案例与反思《燕子》教学案例与反思（通用13篇）《燕子》教学案例与反思篇1传统的语文教学中，教师一直面临着两个问题：一是教什么？二是怎么教？这两个看似简单的问题困扰了一代又一代的语文教育工作者，也同样困在扰着我。每次拿到教材我总想着自己如何教好他，却忽略了学生该学到些什么。因此，虽然每次备课前，我都充分查阅了一些背景资料，并认真设计了教学过程和教学方法，然而，并没有取得意想中的效果。其间我百思不得其解，为什么自己如此尽力却没有取得意想的效果？读了《语文课程标准》：“学生是语文学习的主人，教师是学
《燕子》教学案例精选.docx
《燕子》教学案例《燕子》教学案例教学目标：1.读文，理解词语“赶集”的含义。2.知道描写春天的不同作家不同的写作角度。3.有感情朗读全文，体会作者借助小燕子赞颂美好春天的思想感情。教学过程：一.回忆有关春天的古诗、名句。1.出示春天美景的图片。师：在这万物复苏，阳光明媚的春天里，我们一起来回忆一下赞颂春天的诗句。2.配乐读诗句和朱自清《春》节选。这种写法是多么奇特啊！二.朗读、记诵描写春天的语段。1.出示语段，学生自由读。师：老师这里还有一段文字，也是描写春天的，自己轻声读一读。出示：阳春三月，下了几阵蒙
《烟台的海》教学案例.docx
《烟台的海》教学案例《烟台的海》教学案例（精选17篇）《烟台的海》教学案例篇1教学片断（一）师：是啊，严冬腊月，天寒地冻，烟台的海却如此雄伟壮观，怎能不让人激动？谁愿意声情并茂地朗读一下？（出示投影，指名朗读）生读“小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤的石凳掀到十几米远的马路中央。”师：读得真好！能告诉大家你为什么能读得这么有感情？生：（学生想了想）在朗读时，我一边读一边在头脑中想象那惊涛拍岸的情景，并特别注意哪些
《燕子》教学案例及反思.docx
《燕子》教学案例及反思《燕子》教学案例及反思（通用17篇）《燕子》教学案例及反思篇1教学目标：一、知识能力：1、学习生字新词，理解词语的意思。2、朗读课文。找出课文是从哪几个方面描写燕子的，表现了燕子怎样的特点。3、学习按一定顺序、抓住特点的观察方法。4、有感情地朗读课文。背诵课文。摘抄积累句子。二、过程方法：朗读法，抓关键词背诵课文。三、情感、态度、价值观：感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色，培养热爱大自然的思想感情。教学过程：第一课时一、揭示课题。1、导入。同学们，在自然界中有一种动物与春天有着密
《灰雀》教学案例.docx
《灰雀》教学案例《灰雀》教学案例（精选13篇）《灰雀》教学案例篇1【教学理念】实施创新教育、培养创新人才是21世纪教育的课题。小学语文是基础教育中的一门基础学科，又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的科学。语文教学中应当注重探究、发现的环节，切实加强潜心读书、独立思考，教师对独立见解应热情鼓励，有价值的见解要充分肯定。另一方面要重视合作学习，利用小组学习和师生交流的机会，互相启发，从别人的思路中得到启发。【教材分析】《灰雀》一文记叙了列宁在莫斯科郊外养病期间爱护灰雀的故事。作者按照故事发展的
项目管理案例分析问答.docx
项目管理案例分析问答项目管理案例分析问答引导语：项目管理：计划、进度和控制的系统方法。以下是yjbys小编为大家整理的关于项目管理案例分析问答，希望对大家有所帮助。某公司准备开发一个软件产品。在项目开始的第一个月，项目团队给出了一个非正式的、粗略的进度计划，估计产品开发周期为12~18个月。一个月以后，产品需求已经写完并得到了批准，项目经理制定了一个12个月期限的进度表。因为这个项目与以前的一个项目类似，项目经理为了让技术人员去做一些“真正的”工作(设计、开发等)，在制定计划时就没让技术人员参加，自己编写
工程合同案例分析.ppt
FIDIC-EPC案例分析事件描述争议原因处理原则处理原则处理原则处理结果
教学案例是什么.docx
教学案例是什么教学案例是什么教学案例是什么1教材解读：《幸福是什么》一文是一篇有趣的童话故事。故事讲三个牧童在智慧女儿的指引下去寻找什么是幸福。十年后他们通过自己的经历明白了幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。教学要求1、使学生懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。2、朗读课文，理解课文内容，体会并说说课文的中心思想，培养阅读能力。教学重点懂得真正的幸福是什么。教学难点理解智慧的女儿两次话语中的深刻含义。课时安排2课时教学过程第一课时一、歌声导入利用媒体资
地理教授教化设计案例.doc
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商业计划书案例.docx
商业计划书案例一、内容概要公司基本信息介绍。这一部分涵盖了公司的成立背景、组织结构、经营范围等基本情况。计划书进入市场分析环节，对公司的行业定位进行剖析，包括市场规模、竞争态势、客户需求等方面的研究与分析。还将探讨公司所处的宏观环境以及未来发展趋势对公司可能产生的影响。重点阐述公司产品或服务的特点和定位。分析公司在行业中的核心竞争力以及产品或服务的竞争优势。包括产品研发策略、市场前景展望等内容。本部分将充分展示公司产品或服务的独特性以及其在市场中的竞争优势。接下来是营销策略部分。该部分将对公司的市场定位和
大学生创业案例.doc
大学生创业案例我叫xxx，2006年毕业于xxxxxx，毕业后就职于青岛市黄岛区一个私立学校，工作后才慢慢发现，这份安逸的工作并不是我喜欢的，也不是我想要的。于是我放弃了在别人眼里看来很优越的工作，考取了研究生，因为读研期间自主时间比较充裕，并且当时正值经济危机，就业问题正面临着严峻的考验，大家对自己毕业后的去向忧心忡忡，我对自己的“二次就业”更是没有信心，基于这种情况，便触发了我构思已久的创业想法。说起来容易，做起来难，和所有创业者一样，我的创业历程并不是一帆风顺的，创业要做什么项目，这是个大问题，不过
