常用分子生物学技术的原理及应用PPT.pptx
会计学核酸分子杂交(nucleicacidhybridization)在DNA复性过程中，把不同DNA单链分子放在同一溶液中，或把DNA与RNA放在一起，只要在DNA或RNA的单链分子之间有一定的碱基配对关系，就可在不同的分子之间形成杂化双链的这种现象。（一）印迹技术（一）印迹技术2.印迹(blotting)定义（二）探针技术将探针与固定在NC膜上的DNA或RNA进行结合反应，探针的序列如与NC膜上的核酸序列相互补，就可结合到膜上的相应区带，经放射自显影或其他检测手段就可判断膜上是否有同源的核酸分子存在。
医学免疫学和微生物学.doc
医学免疫学和微生物学免疫（immune）：机体识别和排斥清除抗原性异物，维持体内平衡和稳定的生理功能。现代免疫的概念：机体免疫系统识别“自己”和“非己”，对自身成分产生天然免疫耐受，对非己异物产生排除作用的一种生理反应。（名词解释）免疫系统：是机体执行免疫功能的组织系统，有免疫器官，免疫细胞，免疫分子三部分组成。（名词解释）免疫细胞：泛指所有参加免疫应答或与免疫应答有关的细胞及前体细胞，主要包括造血干细胞，单核吞噬细胞，树突状细胞，T淋巴细胞，B淋巴细胞，NK细胞，粒细胞，肥大细胞和红细胞。免疫分子：可分
细胞生物学-2细胞基本知识概要.ppt
第二章细胞基本知识概要学习要求：通过本章的学习，回顾并掌握细胞的基本概念、生命体的三大基本类型[病毒（非细胞生物）、原核生物和真核生物]以及他们的基本结构和基本生命活动等基础知识，为后续各章的学习奠定基础细胞的基本概念非细胞形态的生命体——病毒及其与细胞的关系原核细胞与真核细胞第一节细胞的基本概念第二节非细胞形态的生命体—病毒及其与细胞的关系第三节原核细胞与真核细胞细胞是生命活动的基本单位为什么说细胞是生命活动的基本单位?2.细胞是有机体生长与发育的基础3.细胞是遗传的基本单位细胞具有遗传的全能性细胞概念
高中新课程生物学习评价手册·必修1.doc
书书书参考答案１２９参考答案第一章生物科学和我们第一节身边的生物科学【自主梳理】１．物理化学生物２．基因诊断遗传病肿瘤传染性３．转基因治疗目的基因４．体内体外【课堂链接】１．癌症的病因：外部因素包括化学、物理、生物等致癌因子诱发细胞癌变。内部因素包括免疫功能、内分泌、遗传、精神等因素，以及饮食营养失调和不良生活习惯等。２．预防癌症的主要措施有：减少烟草消耗：吸烟仍然是重要的致癌因素。在２０世纪，世界范围内大约１亿人死于吸烟相关的疾病。倡导健康的生活方式和饮食习惯：经常食用新鲜水果和蔬菜，经常性的体育
生物学期教学工作总结多篇.docx
生物学期教学工作总结多篇[寄语]生物学期教学工作总结多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。生物学期教学工作总结篇1这一学期，我担任八年级四个班的生物老师，在教学工作中我认真执行学校安排的教学计划，按照新课程的要求认真教学，在学校领导的带领下，教学工作才得以顺利进行。对于这段时间的工作，感觉自己受益颇多，为了总结经验，并从经验中取得进步，现将本学期的工作做以下总结：一、认真学习，提高思想觉悟，增加知识储备要想走进学生，必须要先贴近学生，热爱学生，学会站在学生的角度想问题。为了让自己拉近与学生的距
生物学期工作总结_生物教学个人总结.docx
生物学期工作总结_生物教学个人总结生物学期工作总结_生物教学个人总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，是时候写一份总结了。总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的生物学期工作总结_生物教学个人总结，欢迎大家分享。生物学期工作总结_生物教学个人总结1为了使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对自己教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层
分子生物学期末复习题.doc
分子生物学（植保专业）期末考试复习题1现代生物学的发展历程是什么？创世说——进化论——细胞学说——现代生物学2分子生物学主要研究哪4个方面？DNA重组技术,基因的表达调控,结构分子生物学,基因组功能基因组与生物信息学3染色体具备那些作为遗传物质的特征？①分子结构相对稳定②能够自我复制，使亲子代之间保持连续性③能够指导蛋白质的合成，从而控制整个生命过程④能够产生可遗传的变异4简述DNA的一、二、三级结构特征。DNA的一级结构，就是指4种核苷酸的连接及排列顺序，表示了该DNA分子的化学构成。DNA的二级结构是
生物学教学中的机智幽默或有趣的比喻.doc
生物学教学中的机智幽默或有趣的比喻HYPERLINK"mailto:15058858@qq.com"\t"_blank"【京】勇哥36分钟前顺其自然作者：@勇哥自然广阔无边,自然神秘难探。越了解自然，越难见自然真颜。越改造自然，越会让自然难堪。越顺其自然，越感觉淡然心安。人也是一种自然，改变自己同样艰难。请佛祖赐予沉静，去接受无法改变。求上帝赐予勇气，去改变所能改变。愿苍天赐予智慧，把二者区别判断。HYPERLINK"mailto:15058858@qq.com"\t"_blank"【京】勇哥
医学细胞生物学实验课教学大纲.doc
医学细胞生物学实验课教学大纲(供临床医学专业五年制使用)汕头大学医学院细胞生物学与遗传学教研室2007年6月前言细胞生物学是生命科学中最重要的基础学科和前沿学科，细胞生物学课程是培养医学生基础理论知识、实践能力、创新能力的关键环节。优秀的细胞生物学课程高等医学院校课程体系建设的重要内容。结合汕头大学医学院人才培养目标，我们将锻造理论与实践、临床与基础重组渗透，能力培养贯穿始终的、特色鲜明的医学细胞生物学课程体系作为本课程建设的目标，力争通过本课程的学习使临床医学专业学生掌握细胞生物学的基本原理、研究方法，
神经生物学脑细胞学习PPT教案.pptx
第一章脑细胞1寿命长一胞体（一）细胞膜（二）细胞核（三）细胞质（三）细胞质3滑面内质网二树突（dendrite）树突棘细长形或鼓槌形（drum）三轴突（axon）轴丘axonhillock根据轴突的长短神经元的极性第二节神经元的数量和分类3按轴突的长短分类5按电生理特性分类第三节胶质细胞和髓鞘大胶质细胞一星形胶质细胞原浆形星形胶质细胞功能二少突胶质细胞和雪旺细胞三小胶质细胞第四节血液和脑之间的物质交换屏障一Blood-brainbarrier，BBB，血-脑屏障选择性通透二Blood-cerebrospi
枣庄市生物学业水平考试生物试题及答案.docx
枣庄市生物学业水平考试生物试题及答案枣庄市生物学业水平考试生物试题及答案中考临近，不知道大家是否全都了解中考考试的题目类型和结构?下面是百分网小编整理的最新中考模拟试题，希望能帮到你。枣庄市生物学业水平考试生物试题一、单选题。18分19.用显微镜观察口腔上皮细胞时，要使视野内的细胞数目最多，应选择的镜头组合为A.①和②B.③和④C.④和⑤D.③和⑥20.种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核21.日常生
浅谈中学生物学教学法.doc
浅谈中学生物学教学法琼湖书院生物教研组宋忠浩中学生物学教学法，是师生完成中学生物学教学目的任务所使用的教的方法和学的方法。中学生物学教学在确定了教学目的任务，具备了相应的教学内容之后。必须有恰当的教学方法。生物教学方法的重要意义在于：一是实现生物教学内容、完成生物教学目的任务的必要手段。没有良好的教学方法，教学目的任务和教学内容都是一纸空文。二是连接教师、学生、教材的纽带。朱熹云："事必有法，然后可成。师舍是则无以教，弟子舍是则无以学"。再好的教师、学生和课本，不采用一定的方法，想完成生物教学任务是不可能
2007年生物学科调研试题.doc
2007年生物学科调研试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷，至；第Ⅱ卷，至。试卷满分100分。测试时间60分钟。第Ⅰ卷(共20道题共40分)一、选择题(本大题共20道题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1．下列成熟植物细胞的结构中，在显微镜下看不清楚的是A.细胞膜B.细胞质C.液泡D.细胞核2．地球上最大的生态系统是A.草原生态系统B.农田生态系统C.城市生态系统D
生物学的学科思想在“稳态与环境”模块中的渗透.doc
生物学的学科思想在“稳态与环境”模块中的渗透周先叶一、“稳态与环境”模块的构建(一)知识体系的构建1、稳态概念稳态概念源于人体内环境的研究。1857年法国生理学家贝尔纳（C.Bernard）首先提出“内环境恒定是机体自由与独立生存的首要条件”。1926年美国生理学家坎农（W.B.Cannon）发展了内环境稳定的概念，指出内环境的稳定是依靠体内各种生理过程不断地调节来实现的，他将这种有调节反应所形成的稳定状态称为稳态（homeostasis）.现在稳态的概念突破了生理学范畴，人们认识到不仅人体的内环境存在稳
高中生物学业水平考试模拟试卷.doc
高中生物学业水平考试模拟试卷班级姓名第Ⅰ卷(选择题共４0分）1、水在生物体内得主要作用不包括（)A。就是细胞得组成成分B。参与营养物质、代谢废物得运输ﻩＣ。贮藏能量ﻩﻩＤ.参与生物体内得化学反应２、在有氧呼吸得全过程中，CO2得形成发生在（）A。第一阶段B.第二阶段ﻩC。第三阶段ﻩﻩD。各个阶段3、能证明DNＡ就是遗传物质得实验就是（）A.摩尔根得果蝇杂交实验ﻩﻩﻩB。噬菌体侵染细菌实验C．孟德尔得豌豆杂交实验ﻩD．卡尔文研究小球藻光合作用得实验4、下面得哪一项属于初生演替得实例（)A。苔藓→地衣→草本植
生物学期教学工作计划精编.docx
生物学期教学工作计划生物学期教学工作计划时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的生物学期教学工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。生物学期教学工作计划1一、指导思想：本着“以人为本，文化关怀”的理念，以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口，反映生物科学的新进展极其在社会中的广泛应用。以学生终身发展为
环微生物学课件钟石平.ppt
第二章原核微生物主要内容了解细菌的个体形态、大小，掌握细胞一般结构；理解细菌的培养特征；掌握细菌的染色原理、方法了解古菌的特点及分类内容了解放线菌的形态、大小、菌落特征及繁殖方式重点、难点、授课学时草履虫第一节古菌域一.古菌的特点古菌的特点二.古菌的分类产甲烷菌的培养方法：由于产甲烷菌是严格厌氧的，其分离和培养等要求特殊的环境和方法。如厌氧的培养条件、厌氧的操作条件（如厌氧手套箱）。在环境工程中，产甲烷菌具有特殊的意义。在厌氧条件下，产甲烷菌与其他菌（水解菌、产酸菌等）共同作用，将有机物转化为甲烷，这就是
微生物学质量控制培训课件.ppt
微生物学质量控制A微生物质量控制要求：要求生产的实验动物达到预定的微生物质量标准，而且动物实验过程也要执行同样的微生物质量标准。动物等级表2豚鼠、地鼠、兔病原菌检测项目表3小鼠、大鼠病毒检测项目表4豚鼠、地鼠、兔病毒检测项目表5小鼠、大鼠寄生虫检测项目表6豚鼠、地鼠、兔寄生虫检测项目检测规则监测频率a）普通动物：每三个月至少检测动物一次。b）清洁动物：每三个月至少检测动物一次。c）无特定病原体动物：每三个月至少检测动物一次。d）无菌动物：每年检测动物一次。每2~4周检查一次动物的生活环境标本和粪便标本。取
生物学科促进学生全面发展的做法.doc
在初中生物教学中如何培养学生积极的生物学科情感生物科学是自然科学中发展最为迅速的科学之一，《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》提出新的期望：使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够使他们对今后的职业选择和学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更好的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。教师怎么才能在教学中取得事半功倍的效果呢？答案是：在生物教学中，时时有目的地激发、培养学生积极的生物学科情感。因为积极的生物学科情感是学生积极探究某种事物
口腔生物学第二章练习题.doc
选择题唾液中有一些对细菌有抑制作用得酶，其中一种就是：（C）A．果糖基转移酶B．葡糖基转移酶C．乳过氧化物酶D．蔗糖酶2、牙齿硬度由硬到软得顺序就是（A）A．老年恒牙>年轻恒牙>成熟乳牙>不成熟乳牙B年轻恒牙>老年恒牙>成熟乳牙>不成熟乳牙C、老年恒牙>成熟乳牙>不成熟乳牙>年轻恒牙D年轻恒牙>成熟乳牙>老年恒牙>不成熟乳牙以下哪项不就是生物矿化得过程A、成核B、晶核成长C、集聚D、固相转换E、修复答案：E以下哪个不就是口腔中糖转变为丙酮酸得过程A、EMPB、HMPC、PTSD、PKE、ED答案：C葡萄糖
