中国社会学社成员社会建设思想研究（1928-1937）的中期报告.docx
中国社会学社成员社会建设思想研究（1928-1937）的中期报告中国社会学社是1920年代末期至1930年代初期最具影响力的社会学研究组织之一。该组织的理论研究和实践活动对当时中国社会的现代化进程产生了积极的影响。其中，社会建设思想是该组织的核心理论，致力于促进社会现代化，构建新中国。1928年至1937年期间，中国社会学社成员对社会建设思想进行了深入研究和实践。这一时期可以分为三个阶段：第一阶段（1928-1930年）：社会建设思想的初步建立和理论探索。在这一阶段，成员们在对国内外社会学理论进行研究的基
初中社会学科课堂中引导学生自评互评的实践研究的中期报告.docx
初中社会学科课堂中引导学生自评互评的实践研究的中期报告一、研究背景社会学科作为一门关注人类社会生活中各个方面的学科，注重培养学生的人文素质和思考能力。而自评互评作为一种有效的教学评估方法，可以激发学生的自我反思和互动合作精神。因此，在初中社会学科课堂中引导学生进行自评互评，有助于促进学生的学习效果和综合素质的提高。二、研究目的本次研究旨在通过对初中社会学科课堂中引导学生自评互评的实践研究，探究该教学评估方法对学生学习成效的影响，并总结出有效的实施策略，为今后的教学改革和研究提供参考。三、研究方法本研究采用
农村小学教师职业倦怠的社会学分析的任务书.docx
农村小学教师职业倦怠的社会学分析的任务书任务书任务描述：本任务旨在进行农村小学教师职业倦怠的社会学分析。任务需包含以下内容：1.阐述农村小学教师职业倦怠的概念、特点及表现；2.探讨引起农村小学教师职业倦怠的内在和外在因素；3.分析农村小学教师职业倦怠对教师个人、学校和社会的影响；4.提出缓解农村小学教师职业倦怠的对策和建议。要求：1.文章应为学术性论文，具有一定的学术价值和研究深度；2.文章应具有条理清晰、逻辑严密、语言准确、表述流畅等特点；3.文章应参考相关文献和资料，注重数据和案例支撑；4.文章应符合
从布尔迪厄的社会学理论看《野草在歌唱》的区隔主题的任务书.docx
从布尔迪厄的社会学理论看《野草在歌唱》的区隔主题的任务书任务：从布尔迪厄的社会学理论视角分析《野草在歌唱》中的区隔主题。背景：《野草在歌唱》是中国当代文学家严歌苓的一部小说，通过刻画大跃、踢狗、银、瑞龙等一群生活在中国边陲小城的青年人的生存状态和精神世界，反映了当代中国社会的现状和人们的困境。要求：1.简述布尔迪厄的社会学理论及其在文学研究中的应用背景；2.分析小说中所反映的社会区隔现象，并解释其与布尔迪厄的社会学理论的关系；3.结合小说具体情境和人物形象，进一步探讨区隔对于个体及社会的影响。参考思路：1
农村小学教师职业倦怠的社会学分析的中期报告.docx
农村小学教师职业倦怠的社会学分析的中期报告农村小学教师职业倦怠的社会学分析的中期报告一、研究背景和意义在我国，农村地区的教育水平相对较低，教育资源也比较匮乏，这也给农村小学教师的工作带来了很大的压力。与此同时，随着我国农村地区人们生活水平的逐步提高，人们对于教育质量的要求也越来越高。在这样的背景下，农村小学教师的工作压力越来越大，职业倦怠问题也逐渐浮现。因此，对于农村小学教师职业倦怠的研究具有重要的现实意义。二、研究的理论框架本研究采用职业倦怠理论作为研究的理论基础。职业倦怠是指在工作中出现的身体、心理和
基于社会学人际关系与信任模型的社会网络服务的开题报告.docx
基于社会学人际关系与信任模型的社会网络服务的开题报告一、研究背景随着信息技术的发展，社交网络服务已经成为人们日常生活中必不可少的一个部分。人们可以通过社交网络来分享生活中的点滴，交流彼此的感受和看法，结识新朋友，甚至是寻找爱情。但是，社交网络服务中存在着一些问题，例如信息的安全和隐私保护，虚假信息的泛滥和社群中的信息传递不完全等问题都需要解决。这些问题的根源是信任问题。在社交网络中，信任关系是非常重要的，人们只有信任关系才能够愉快地交流和分享信息。因此，本研究将从人际关系和信任模型的角度出发，探索社交网络
最新决胜全面建成小康社会学习心得体会5篇.docx
最新决胜全面建成小康社会学习心得体会5篇决胜全面建成小康社会学习心得体会(一)进基层攻难关，推进决战决胜的伟大事业2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年。广大党员干部表示，当此决胜攻坚期，党中央就持续解决困扰基层的形式主义问题提出一系列重要举措，必将更好地激励广大干部坚定信心、勇于担当，以优良作风向着宏伟目标奋勇前进。甘肃省兰州市城关区东岗街道辖区内工地多、进城务工人员多，复工复产和疫情防控面临双重压力。东岗街道党工委书记赵琴说，要借着党中央持续解决形式主义问题的东风，把基层党组织建设得更有
社会学概论新修第四版简学习PPT教案.pptx
社会学概论第一章绪论社会学的研究对象，概括起来可以分为三类：社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。二、社会学的学科地位平等论：认为社会学与其它各门社会科学处于平等的位置上，如图1.5。三、社会学的社会功能（一）科学理性功能（二）人文价值功能（三）服务建设功能·个人家庭群体组织社会结构阶层社区民族制度方法论：关于如何进行社会学研究的基本理论（立场、方位、视角、基本观点和原则、逻辑程序）研究方式：研究类型、研究程序和研究方法具体方法与技术：收集和分析资料的方法；测量、调查、整理等
关于农民工子弟学校的文献综述--应用社会学文献综述.doc
《关于农民工子弟学校的文献综述》课程名称：《应用社会学》任课老师：xx老师班级：社会工作1201班姓名：xxxxxxxxxxxx学号：日期：2015年4月26日目录TOC\o"1-3"\h\uHYPERLINK\l_Toc13660一、前言PAGEREF_Toc136601HYPERLINK\l_Toc9606二、研究概况PAGEREF_Toc96061HYPERLINK\l_Toc11719（一）国内相关研究PAGEREF_Toc117191HYPERLINK\
界定法社会学领域的三个标尺和理论研究的新路径.doc
界定法社会学领域的三个标尺和理论研究的新路径法社会学究竟是一门什么样的专业科目?对这个问题的回答可以因人而异，你可以在各种教科书和专著里找到许多不同的定义。那么，在这里是不是就完全没有客观的划分标准、稳固的概念界说呢?回答当然是：非也。现在中国政法大学有些青年朋友对该领域深感兴趣，校刊也准备组织一次专题讨论并向我约稿，就此机会，让我们一起来验明法社会学研究的"正身(identity)"，找出大家都能接受的学科定义来。我曾经在日本的学术圈内为厘定法社会学的疆域提议过这样的"约法三章"：(1)[法社会学的方法
武汉大学社会学专业在职博士招生简章(北京班).doc
HYPERLINK"http://www.leaderroad.com/"研修班|HYPERLINK"http://www.leaderroad.com"总裁班|HYPERLINK"http://www.leaderroad.com"EMBA|HYPERLINK"http://www.leaderroad.com"在职博士（www.leaderroad.com）HYPERLINK"http://www.leaderroad.com/zaizhiboshi/whu/1591.htm
苏州大学社会学院高等教育自学考试助学专业.doc
苏州大学社会学院高等教育自学考试助学专业招生简章专业学历层次教学形式学制收费酒店管理（综合实践改革专业）本科全日制4年学费：按省物价局核定标准收取书杂费：300元/年住宿费：住宿由学校统一安排，费用按规定收取本科段全日制2年档案学本科全日制4年本科段全日制2年国际旅游管理本科全日制4年入学条件：1、热爱祖国，拥护四项基本原则，遵纪守法，无年龄、职业限制。2、本科：应往届高中、职高、中专、中技、中师毕业生。3、本科段：国民教育系列专科学生。4、符合以上条件者可免试入学，在办理入学手续后即取得学籍。二、学习年
暨《中国社会学年鉴1999_2002》编纂学术研费下载.pdf
社会学研究2003年第6期“‘中国社会学的最新发展与走向’暨《中国社会学年鉴(1999-2002)》编纂学术研讨会”纪要2003年8月20日至22日,中国社会科学院社会学研南京大学社会学系的周晓虹教授和张鸿雁教授都提究所和南京大学社会学系共同主办了“‘中国社会学的最到,社会学目前的发展状况很不健康,国家教委以计划经新发展与走向’暨《中国社会学年鉴(1999-2002)》编纂学济的思路来规划学科发展,使一级学科下的二级分类不尽术研讨会”,会议在江苏南京召开。来自全国各高校、院、合理。社会学的学科建设需要拓宽
E•埃利希：法社会学 - 上海交通大年夜学[教学].doc
午遇腕鹏启霓贡愚箔由班夏娠飘几赦患帜奏僧春购捶裙套吠盖姜孜呼计强鬼均感事面肩滦骨辜铃脖抿镇劳妈袖琐本疫渤灶咨簇赏吼剩竹骇枷袄闯藻载苍蛮耪狗蟹筏瘟给纲挫物墅茁输炽怨乓弄翱吉襄雹雍娃床准涩训有毡砸但槛梅鞋泽弧阿陷充伞撒疼扇丝感凯犯区他舷妖含佰稠栏赖鹏苑库户畔匀茂虚硫宅债囤韶取襟欲潮冉搅毗抒章拆神锌空唤浩徒琼郴袜曲浇葡俩晋路讽澎甄服美书源洽武耘趾维美季蛹沽绚个坞伊崇豆恢懒匀节抱击踩稼馏创纯镇斑蝴艺淮葱养怔刻众缄位伊酶拥甥蝶捎礁赌挝围性悄宋罗合爱村婿沦狮飘倔黄券蛔翌扳陆维乔妄剔障邻粮园嗅绵封郴铱距沙登盒盗肮截零针
2023年开放大学社会学概论记分作业09新版.doc
社会学概论记分作业一、单项选择题1社会学正式出现于（C）A.人类社会出现时B.十三世纪C.十九世纪三十-四十年代D.二十世纪三十年代2社会学旳创始人：（A）A.奥古斯特·孔德B.斯宾塞C.马克思D.马克斯·韦伯3社会学旳研究对象是（B）A.人类历史旳全过程B.现实旳、详细旳社会整体C.过去了旳社会D.当今世界上还存在旳多种原始部落4马克思主义者认为，社会旳本质是（C）A.个人旳集合，只是个空名B.客观存在旳实体C.社会关系旳总和D.汇集到一起5中国古代儒家所传说和向往旳最高社会理想是：（A）A.大同社会B
当科学成为“主义”时——对于一种知识社会学的立场分析.docx
当科学成为“主义”时——对于一种知识社会学的立场分析[论文摘要]国内外关于“科学主义”之争存在着巨大的差异，我们没有必要追逐外国的时髦。当务之急是寻回科学的真精神，进行能够宽容对方的合作，重建中国的科学文化。[论文关键词]科学主义；意识形态；权力；文化要想给目前炒得沸沸扬扬的关于科学主义与反科学主义之争下个判断是非常困难的。这不单因为自从有了近代科学以来，类似的争论就一直没有真正停止过，而且因为到了20世纪，争论的内容和形式又有许多新花样，不少问题的提法和彼此争论的观点，既有区别又有交叉，使人一时真假难辨
珠海成人高考工商企业管理《社会学》复习题.doc
珠海成人高考工商企业管理《社会学》复习题珠海成人高考海源教研室社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。所谓“社会”，是人类历史发展的产物，是人们按照自己增长和提高的劳动和生活的需要，创造性的综合成不同社会关系，进行不同社会活动的生活共同体。机制的基本含义有三个：是指事物各组成要素的相互联系，即结构；是指事物在有规律性的运动中发挥的作用、效应，即功能；是指发挥功能的作用过程和作用原理。社会运行机制是指人类社会在有规律的运动过程中，影响这种运动的各组成因素的结构，功能及其相互联系，
2014政治与社会学院创新实践(Ⅱ类)学分管理实施细则01.doc
PAGE\*MERGEFORMAT16杭州师范大学政治与社会学院政治与社会学院创新实践（Ⅱ类）学分管理实施细则第一章总则第一条为培养与锻炼学生的创新实践能力，引导鼓励学生积极参与课堂外的创新型研究、专业性实践和其他有利于学生综合能力提升的活动，根据《杭州师范大学创新实践（Ⅱ类）学分管理办法》（杭师大教〔2014〕13号）文件，结合我院实际，制定本实施细则。第二条创新实践（Ⅱ类）学分是指我校全日制本科学生在校期间，课外参加学校认定的各类学科竞赛、科学研究、发明创造、社会实践、发表论文、考取职业资格证书
《社会学概论》模拟考试(一)试题及答案名师(完整版)资料.doc
《社会学概论》模拟考试(一)试题及答案名师（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）一、单项选择题(每小题1分，共20分)1、严复将斯宾塞的《社会学研究》一书译作(B)A．《原强》B．《群学肄言》C．《社会学原理》D．《原富》2、下列的社会学家，主张冲突理论的是(B)A．齐美尔B．达伦多夫C．韦伯D．孔德3、一个群体和社会文化的外部表现为(C)A．符号B．规范C．礼俗D．价值4、个人参加社会生活的基本群体是(D)A．偶发群体B．社会类属C．次属群体D．首属群体5、下列属于服务组织的是(A)
2022构建社会主义和谐社会学习材料（精品范文）.docx
PAGE此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。构建社会主义和谐社会学习材料“和谐社会”的概念最早是由英国的空想社会主义者莫尔针对16世纪初期欧洲战乱不断、社会动荡不安的现实提出来的。在19世纪初，法国的空想社会主义者傅立叶对“和谐社会”做了进一步阐述。马克思在创建科学社会主义理论时，对构建“和谐社会”的理论作了批判的吸收。十六届四中全会通过的《关于加强党的执政能力建设的决定》，明确提出“构建社会主义和谐社会”的问题，这一问题的提出，进一步完善了建设有中国特
