《关于农民工子弟学校的文献综述》课程名称：《应用社会学》任课老师：xx老师班级：社会工作1201班姓名：xxxxxxxxxxxx学号：日期：2015年4月26日目录TOC\o"1-3"\h\uHYPERLINK\l_Toc13660一、前言PAGEREF_Toc136601HYPERLINK\l_Toc9606二、研究概况PAGEREF_Toc96061HYPERLINK\l_Toc11719（一）国内相关研究PAGEREF_Toc117191HYPERLINK\l_Toc134321.关于农民工子弟学校办学标准的相关研究PAGEREF_Toc134321HYPERLINK\l_Toc12732.社会工作介入下的农民工子弟学校的相关研究PAGEREF_Toc12732HYPERLINK\l_Toc237863.不同视角下对农民工子弟学校的分析研究PAGEREF_Toc237862HYPERLINK\l_Toc21290（二）评价PAGEREF_Toc212902HYPERLINK\l_Toc9951三、研究理论PAGEREF_Toc99513HYPERLINK\l_Toc13911（一）宏观层面的研究理论PAGEREF_Toc139113HYPERLINK\l_Toc77681.社会系统理论PAGEREF_Toc77683HYPERLINK\l_Toc165232.教育公平理论PAGEREF_Toc165233HYPERLINK\l_Toc130543.布迪厄的社会实践理论PAGEREF_Toc130544HYPERLINK\l_Toc228934.学校改进理论PAGEREF_Toc228934HYPERLINK\l_Toc4601（二）微观层面的研究理论PAGEREF_Toc46014HYPERLINK\l_Toc136251.符号互动理论PAGEREF_Toc136254HYPERLINK\l_Toc131832.拒绝认同模型PAGEREF_Toc131834HYPERLINK\l_Toc216483.人本主义理论PAGEREF_Toc216485HYPERLINK\l_Toc25059（三）评价PAGEREF_Toc250595HYPERLINK\l_Toc23494四、研究方法PAGEREF_Toc234945HYPERLINK\l_Toc28213（一）文献法PAGEREF_Toc282136HYPERLINK\l_Toc17812（二）问卷法PAGEREF_Toc178126HYPERLINK\l_Toc9894（三）访谈法PAGEREF_Toc98946HYPERLINK\l_Toc21587（四）比较法PAGEREF_Toc215876HYPERLINK\l_Toc1362（五）案例研究法PAGEREF_Toc13626HYPERLINK\l_Toc32308（六）参与观察法PAGEREF_Toc323087HYPERLINK\l_Toc545五、研究成果PAGEREF_Toc5457HYPERLINK\l_Toc13325六、代表性应用研究PAGEREF_Toc133258HYPERLINK\l_Toc2266（一）北京的打工子弟学校的困境及学校社会工作介入PAGEREF_Toc22668HYPERLINK\l_Toc8115（二）广州市农民工子弟学校现状调查和对策研究PAGEREF_Toc81159HYPERLINK\l_Toc23707七、参考文献PAGEREF_Toc2370710PAGE\*MERGEFORMAT12关于农民工子弟学校的文献综述——社会学视角下农民工子弟学校的现状与发展的分析一、前言自1987年改革开放实行市场经济政策以来，我国在城市建设中吸纳众多的农村务农人员组成农民大军，随着城市经济的发展，农民工的数量不断增加，他们举家迁移到城市的数量也越来越多，他们的子女也开始了在城市的生活。但是受到我国的城乡二元以及户籍制度的影响。流动人口的子女入学问题日益突出，由此农民工子弟学校应运而生，但是农民工子弟学校的存在对城市的发展产生严重的影响。在此