2013年高三一轮总复习新课标化学高效测评卷(九有机化合物、化学与自然资源的开发利用).doc
高三一轮总复习新课标化学高效测评卷(九)第九章有机化合物第十章化学与自然资源的开发利用(90分钟100分)一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分)1．下列说法与“节能减排”不相符的是()A．为推广氢能的使用，工业上可采用电解水法制取大量氢气B．将石油裂化、裂解，综合利用石油资源C．有节制地开采煤、石油、天然气等矿物资源D．倡导“绿色化学”理念，逐步实现化工企业零排放解析：采用电解法制取氢气，会消耗大量的能量，不能达到“节能减排”的目的。答案：A2．下列叙述错误的是(双选)()A．炼铁时，还原剂
居家环境作业 噪音对环境的污染.doc
噪音对环境的污染中文摘要社会的进步，人们的交通工具越来越发展、越趋向便捷性，以此为代表的就是汽车。但汽车的发展，同时也带来一系列的问题。本章围绕汽车的噪声对环境的影响进行了简单的描述，从中了解到加强对汽车噪声的治理和控制的必要性。交通噪声的治理和控制是一个复杂的问题，涉及到城市土地利用、路网建设、城市交通需求控制、道路设计等多层次、多方面的问题，因此必须综合防治、多管齐下。关键词：交通，噪声，防止AbstractTheprogressofthesociety,thepeopleoftransportati
河南省八年级地理上册3.1自然资源的基本特点学案无答案新版新人教版-经典通用课件材料.doc
第一节自然资源的基本特点一、学习目标1.结合相关材料，认识自然资源及其次要类型。2.结合图文材料，分析中国资源总量丰富、人均不足，且破坏严重的现状。二、学习重难点重点：自然资源的次要类型及我国的自然资源现状。难点：合理利用自然资源。三、学习过程【新课导入】自然资源的相关图片，感知我们身旁的丰富资源。【自主学习】知识点一：自然资源的含义和分类1.结合生活请举例阐明甚么是自然资源？2.自然资源分为哪两类？请举例阐明。3.读图3.1和图3.2，回答：如何区分可再生资非可再生资源？4.利用方式不同。对可再生资源，
家乡环境的变化：保护家乡的环境.docx
家乡环境的变化：保护家乡的环境保护家乡的环境(一)我们的家乡原本是一个山青水秀的地方，后来随着人们生活水平的提高，生活垃圾越来越多，我们家乡的环境受到了严重污染。这几年，人们的生活水平大大提高，但人们的生活习惯却还是那样，喜欢乱丢垃圾，使环境严重污染。原来美丽的平头岩上树木葱郁，绿草茂盛，但自从改革开放以来，越来越多的人们喜欢到平头岩上去开展各种活动，吃了的食品、剩下的垃圾，全都丢在山上，原来美丽的.平头岩渐渐变成了“垃圾山”，而且垃圾种类繁多，要什么垃圾有什么垃圾;在平头岩旁边有一个半环山的湖，以前湖水
人居环境乡村环境治理调研报告.docx
人居环境乡村环境治理调研报告人居环境乡村环境治理调研报告范文（精选8篇）1近年来，彭阳县严格执行中央及区、市党委和政府有关安排部署，扎实推进农村人居环境整治提升行动，持续增进民生福祉，取得了阶段性成果。一、工作和成效以创建美丽宜居乡村为目标，以“五土”共改（土窑、土房、土墙、土棚、土路）为抓手，以“三个结合”（结合彭阳县山花旅游节集中治理“脏乱差”，结合春耕生产全面清理畜禽粪污和农用残膜，结合“四个一”林草产业发展庭院经济）为切入点，全力整治农村“脏乱差”现象，村容村貌明显提升。（一）强化领导、保障资金，
环境心理学与数字环境.ppt
教材：环境心理学与心理环境学马铁丁国防工业出版社参考书：环境心理学林玉莲，胡正凡编著中国建筑工业出版社目录第二章环境知觉的理论第一节格式塔心理学一、定义格式塔心理学又称为“完形心理学”,1912年发端于德国而后成为西方现代心理学的主要派别之一,创始人是德国心理学家维台默(M.Werthemer,)、考夫卡(K.Koffka)和苛勒(W.Kohler)。"格式塔"是德文"Gestalt"的译音,意为"形态、形象",后引申为"定形、结构、组织"。苛勒说:"在格式塔的学说里,Gestalt一词的含义乃是指不单是
环境心理学与数字环境.ppt
教材：环境心理学与心理环境学马铁丁国防工业出版社参考书：环境心理学林玉莲，胡正凡编著中国建筑工业出版社目录第二章环境知觉的理论第一节格式塔心理学一、定义格式塔心理学又称为“完形心理学”,1912年发端于德国而后成为西方现代心理学的主要派别之一,创始人是德国心理学家维台默(M.Werthemer,)、考夫卡(K.Koffka)和苛勒(W.Kohler)。"格式塔"是德文"Gestalt"的译音,意为"形态、形象",后引申为"定形、结构、组织"。苛勒说:"在格式塔的学说里,Gestalt一词的含义乃是指不单是
环境标准和环境监测.ppt
环境标准和环境监测一、环境标准1、环境标准的概念为什么说我国的环境标准具有法的性质？2、环境标准的意义3、环境标准体系⑴环境标准体系的概念我国的环境标准具有以下特点⑵环境标准的分级。国家标准和地方标准的关系⑶环境标准的分类根据环境标准的性质、内容和功能，环境标准分为环境质量标准、污染物排放标准、环保基础标准、环保方法标准和标准样品标准五类五类标准的关系国家环境质量标准地方环境质量标准国家污染物排放标准地方污染物排放标准4、环境标准的制定和实施⑴制定环境标准的基本原则⑵环境标准的制定程序⑶环境标准的实施与监
环境污染与环境保护课件.ppt
环境保护一、环境污染的分类大气污染按环境要素分—水体污染土壤污染工业环境污染按人类活动分—城市环境污染农业环境污染按污染的性质与来源划分燃烧含硫煤大气污染造成了哪些危害？酸雨简单地说，酸雨就是酸性的雨。通常未被污染的雨雪是中性的，pH值近于7；当它为大气中二氧化碳饱和时，略呈酸性，pH值为5.65，这是正常的雨水；而当它被大气中存在的酸性气体（如SO2）污染时，pH值小于5.65，这就是酸雨了。pH值小于5.65的雪叫酸雪；在高空或高山(如峨眉山)上弥漫的雾,pH值小于5.65时叫酸雾。化工厂大量排放的废
环境污染是对自然环境的破坏.ppt
地球就诊记治理环境当务之急人类面临严峻的环境问题.环境问题（二）我国的环境问题相当严重1、水污染严重2、大气污染严重3、噪音污染严重4、固体废弃物污染严重5、土地沙漠化严重（三）环境问题的严重危害环境污染破坏了人类和其它生物的生存环境,有可能会导致生态危机环境污染使人类遭受折磨,严重危害人类健康.环境既是经济和社会发展的基础,又是制约经济和社会发展的因素.我国现有荒漠化土地面积267.4万多平方公里，占国土总面积的27.9%，而且每年仍在增加1万多平方公里；我国18个省的471个县，近4亿人口的耕地和家园
广东省省级政务信息化(2024年第一批)项目需求广东省自然资源厅“数字档.pdf
项目采购需求1.项目概况1.1.基本信息1.1.l.项目名称省自然资源厅“数字档案室”档案一体化平台运维运营服务（2024年）项目。1.1.2.采购人广东省国土资源档案馆。1.1.3.单位广东省国土资源档案馆。1.1.4.项目总体目标基于广东省自然资源“数字档案室”档案一体化平台，结合广东省自然资源厅档案信息化工作需求，按照最新网络安全等级保护测评要求，提供平台基础设施和运维运营服务，提升馆信息化水平，夯实自然资源档案服务能力。1.15服务地点广州市。1.2.项目背景广东省国土资源档案馆高度重视档案信息化
2023-2024学年初中地理中图版七年级下第4章 自然资源与经济发展单元测试.pdf
2023-2024学年中图版初中地理单元测试学校__________班级__________姓名__________考号__________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计11小题每题3分共计33分）1.上海市既缺煤炭又没有铁矿石却发展了钢铁工业主要因素是（）A.接近消费市场B.城乡结合C.科技力量雄厚D.国防安全需要【答案】A【解析】上海钢铁工业基地发展的有利条件是靠近消费市场故选A2.（1）下列对南方的珠江三角洲地区出现干旱的
人居环境乡村环境治理调研报告.docx
人居环境乡村环境治理调研报告在经济发展迅速的今天，报告对我们来说并不陌生，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的人居环境乡村环境治理调研报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。人居环境乡村环境治理调研报告1河南省地方经济社会调查队于近期在全省16个省辖市、济源产城融合示范区开展了农村人居环境整治情况调研，共收取2300份村民问卷和115份村干部问卷，调研时间截止20xx年3月。调研结果显示，我省农村人居环境得到了明显改善，垃圾治理基
选修六 第一讲 环境、环境问题与环境管理.ppt
提能力考纲下载考纲解读[考点一线串]内圆表示占据一定空间的人类社会，内、外圆之间的空间表示人类社会周围的环境。(1)箭头①指人类通过生产活动，从环境中获取物质和能量。(2)箭头②指人类将新陈代谢和消费活动的产物，以废弃物的形式排放到环境中去。(3)箭头③、④指人类通过生活活动和生产活动对环境产生影响。这种影响包括正反两个方面：一是遵循自然规律，合理利用资源，使环境得到保护和改善；二是人类向环境索取资源的速度超过了环境的供给能力，排放废弃物的数量超过了环境的自净能力，使环境质量下降、恶化。(4)箭头⑤、⑥指
八年级地理上册第三章第一节自然资源总量丰富人均不.ppt
人教版高中必修2化学与自然资源的开发利用开发利用金属矿物和海水资源时教材分析与教学建议.pptx
一、本章在必修教材中的地位和功能必修《课程标准》教学目标1．知识与技能：（1）知道海水淡化的几种方法；知道海水蒸馏的原理。（2）知道从海水中提取溴、碘的原理，了解非金属置换反应。（3）能参照海水提取溴、镁的过程中化学原理写出有关的化学方程式。2．过程与方法：（1）通过阅读课本和相关资料了解有关海水资源开发利用知识，学会对所获信息进行加工，归纳概括形成一定结论的能力。（2）通过海带中提取碘实验，初步学会能用自己所学的化学知识对一些化工生产流程的原理步骤进行简单的解释。（3）通过设计海水提溴方案，初步了解工业
八年级地理上册第三章第一节自然资源总量丰富-人均不.ppt
2018年八年级地理上册第三章中国的自然资源单元综合测试新版新人教版.doc
第三章中国的自然资源一、选择题1．今年2月份开始哈罗共享单车在百色街头随处可见，共享单车最大的意义在于A.为市民省钱B.节省时间C.低碳出行，保护环境D.方便锻炼身体2．前几年间，太湖爆发了严重的蓝藻污染，江苏无锡生活用水和饮用水严重短缺，这一现象说明A.可再生资源取之不尽，用之不竭B.可再生资源不能利用，要好好保护C.非可再生资源要合理利用和保护D.可再生资源如果不被合理利用和保护，就可能失去其可再生性3．有关我国自然资源分布特点的说法，正确的是A.水资源一华北多，西南少B.草地一主要分布在东南部湿润地
材料与环境环境意识教学课件.pptx
第四章材料与环境4.1环境意识第四章材料与环境4.2绿色设计第四章材料与环境4.2绿色设计基本特征第四章材料与环境4.2绿色设计基本原则——6R原则第四章材料与环境4.2绿色设计基本原则——6R原则第四章材料与环境4.2绿色设计绿色观念第四章材料与环境4.2绿色设计绿色观念第四章材料与环境4.2绿色设计绿色观念第四章材料与环境4.2绿色设计绿色观念第四章材料与环境4.2绿色设计发展方向第四章材料与环境4.3绿色材料主要内涵第四章材料与环境4.3绿色材料典型的绿色材料第四章材料与环境4.4材料选择对环境保护
