第一节自然资源的基本特点一、学习目标1.结合相关材料，认识自然资源及其次要类型。2.结合图文材料，分析中国资源总量丰富、人均不足，且破坏严重的现状。二、学习重难点重点：自然资源的次要类型及我国的自然资源现状。难点：合理利用自然资源。三、学习过程【新课导入】自然资源的相关图片，感知我们身旁的丰富资源。【自主学习】知识点一：自然资源的含义和分类1.结合生活请举例阐明甚么是自然资源？2.自然资源分为哪两类？请举例阐明。3.读图3.1和图3.2，回答：如何区分可再生资非可再生资源？4.利用方式不同。对可再生资源，如果利用合理，并且留意，便能够完成可持续利用。而对于非可再生资源，我们更该当。知识点二：我国自然资源的现状1.读课本64页的数据材料，归纳我国自然资源的现状是。2.读课本65页浏览材料“石油进口大国”，经过该材料可以看出我国随着人口增长和经济的快速发展，对自然资源的需求量还将大幅度的。3.结合图3.4回答：面对中国资源短缺现状，为保障自然资源的供给，你有甚么对策？知识点三：中先生应如何节约和保护自然资源1.4月22日是“”，经过各种活动以唤起人类爱护地球、保护家园的认识。“”是近些年我国进行地球日宣扬活动的主题。2.作为中先生的我们该当如何节约和保护自然资源？【合作探求】探求一：浏览图3.2完成教材63页“活动”区分可再生资源和非可再生资源，并说出理由。探求二：结合教材64页图3.3提供的图文材料，考虑回答：可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？请谈谈你的看法。你还能举出哪些事例？探求三：有人说“我国既是资源大国，又是资源小国”你赞同吗？说出你的理由。【互动交流】【达标检测】一、选择题1.以下不属于自然资源的是（）。A.空气B.阳光C.土地D.小麦2.以下关于自然资源的叙说，正确的是（）。A.海洋资源属于可再生资源B.气候资源属于可再生资源C.能源都属于非可再生资源D.地下资源都属于非可再生资源3.以下一组全部是自然资源的是（）。A.阳光、森林、土地B.水能、钢铁、自然气C.土地、阳光、电灯D.金矿、空气、棉花4.以下自然资源中，属于非可再生资源的是（）。A.森林资源B.水资源C.土地资源D.矿产资源5.关于可再生资源和非可再生资源的叙说，正确的是（）。A.矿产资源是不可再生的，必须合理利用和留意保护B.今天的树木将来也能变成煤，所以煤炭资源是可再生资源C.生物资源是可以更新的，不必合理利用和留意保护D.水资源、土地资源和气候资源是非可再生资源6.以下说法正确的是（）。A.对人类有益用价值的一切东西都是自然资源B.阳光是一种自然资源C.粮食是人类赖以保存的自然资源D.水资源是取之不尽、用之不竭的7.以下一组全部是可再生资源的是（）。A.土地、森林B.森林、石油C.太阳能、煤矿D.自然气、水8.关于可再生资源的叙说，正确的是（）。A.取之不尽、用之不竭B.如果运用不当，会转变成非可再生资源C.短工夫内不可再生D.不能循环运用下表为我国部分国情材料，据此回答成绩。自然资源陆地面积矿产资源耕地面积河流年径流量森林面积总量居世界的位次33466人均占有量占世界平均程度的比例1/31/21/31/41/59.表中数据阐明我国资源特点是（）。A.总量丰富人均不足B.分布不均人均不足C.总量丰富类型齐全D.分布不均类型齐全四、要点归纳一、自然资源1.概念2.分类：可再生资源和非可再生资源二、我国自然资源的特点1.总量丰富2.人均不足五、总结反思教师根据实践教学过程自行填写。