四级阅读攻略.doc
一、四级阅读应该遵循怎样的做题程序关于阅读，我想首先当我们拿到一份考卷的时候，大家首先关注的点是我们应该怎么做我们的题目，我们做题的程序分别是什么，我想一个阅读要做好的话，首先要明白一点，我们四级里，35分钟做四篇文章的时间相对比较紧张，我们以前一般有的同学是，四加五或者是五加四的模式，四分钟的时间看文章，五分钟做题目。或者是五分钟看文章，四分钟做题目，这个相对不是特别合理。原因是四级里我们发现时间是不够的。看文章是非常有效的，有有目的性。建议大家先看题目，再看问题。言外之意，我们建议大家一个时间比例，一
阅读点滴收获(5篇).docx
阅读点滴收获(5篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。阅读点滴收获篇一读点经典主要是一套从古今中外的文化精华、传世之作。激励人们修养、勤学、艺术、智慧、奋进的这样一本经典之作。文章中的选录主要有论语、中庸、劝学、论学问、满江红、囚歌等。本书主要是通过对先人的治事理念的总结、诠释，在我们能看懂的同时，起到一个修身养性、增
教育统计与测量阅读笔记.docx
《教育统计与测量》阅读笔记目录一、基本概念................................................31.教育统计与测量的定义..................................42.教育统计与测量的意义..................................4二、教育统计基础............................................61.数据的收集...............................
写景文章阅读技巧.ppt
阅读理解---写景文章解题步骤：写景，也就是描写景物，通过作者有条理地描写，让我们看到一幅优美的风景画。阅读写景类的文章应该注意以下几点：一、了解写景类文章的类别A.游记：写的是游览过程中所看到的景物。B.生活中的景物，如风、雨、雷、电等。C.人们生活周围的景物。二、明确景物的写作的顺序写景必须按照一定的顺序进行描写，因此理清作者的写作顺序，对于理解文章的内容有很大的帮助。①空间顺序：从上到下或从下到上；从左到右或从右到左；从远到近或从近到远；从四周到中央或从中央到四周。②游览的顺序，也是观察的先后顺序：
阅读与思考旋转对称 (5).ppt
知识回顾（2+2）23.2中心对称判断下列图形是否为中心对称图形．名称（1）下面哪个图形是中心对称图形？（3）从一副扑克牌中抽出如下四张牌，其中是中心对称图形的有（）当堂检测4+3+2小结1
阅读《伊索寓言集》 (2).pptx
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回归自然照片中的大自然明月松间照，清泉石上流。蝉鸣林逾静，鸟鸣山更幽。红树醉秋色，碧溪弹夜弦。诗句中的田园作者简介：结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山;山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。诗人笔下描绘了一幅怎样的田园风光？表达了诗人怎样的心境？结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山;山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。居住在人世间，却没有车马的喧嚣。问我为何能如此，只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之
阅读《伊索寓言集》 (3).pptx
完善狼的形象探寻作品风格第二天一大早，老狼就四处奔走，寻访医生。但由于它平时总是欺负弱小，大家都时分憎恨它，谁也不愿意帮助它。就在这时，它遇见了鹭鸶：“好心的鹭鸶，人们都说你是天底下最善良的人，随时准备为别人解除痛苦。现在请你帮帮我！将我喉咙里的骨头弄出来吧！”鹭鸶心想：“拔掉那根骨头十分容易，帮他不过是举手之劳，更何况还有50金币呢！”鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。阅读前阅读方法阅读前比较阅读人物、情节、结局，你有什么发现？伊索（公元前620年--公元前560年），是公元
阅读《伊索寓言集》 (2).docx
阅读与思考旋转对称 (6).ppt
轴对称与中心对称教学目标例1、下列图形中，是轴对称图形的是（）A．B．C．D．反馈1、下列图形中，有且只有两条对称轴的中心对称图形是（）A.正三角形B.正方形C.圆D.菱形例2、随着人民生活水平的提高，我国拥有汽车的居民家庭也越来越多，下列汽车标志中，是中心对称图形的是（）反馈2、把等腰△ABC沿底边BC翻折，得到△DBC，那么四边形ABDC（）【例3】如图在矩形ABCD中，AB=8，CD=6,将△ABE沿BE折叠，使点A恰好落在对角线BD上的点F处，则DE的长是（）反馈3如图，在矩形ABCD中，AB=8
阅读与思考旋转对称 (4).ppt
有哪几种图形变换？生活中，我们经常见到一些美丽的图案，下列图案各有何特点？图案欣赏图案欣赏图案欣赏：图案欣赏：图案欣赏：图案欣赏：这些图案有什么共同特征？图案赏析：下列这些图案是怎样设计得到的呢？请同学们分组讨论:怎样用圆规画出这个六花瓣图?这样的作图对你有所启发吗？画完之后请同学们思考以下几个问题:(1)图中A点的位置对六花瓣的形状有没有影响?对花瓣的位置有影响吗?例1某单位搞绿化，要在一块圆形空地上种植四种颜色的花，为了便于管理和美观，相同颜色的花集中种植，且每种颜色的花所占的面积相同，现征集设计方案
阅读链接：悠悠水韵.ppt
第二单元阅读链接海洋是一切生命的摇篮文明之源水势滔滔的尼罗河孕育了灿烂的古埃及文明。幼发拉底河的消长枯荣影响了巴比伦王国的盛衰兴亡。地中海沿岸的自然环境是古希腊文化的摇篮。印度河与恒河共同孕育了古印度文明。流淌在东方的大河----黄河，滋润了蕴藉深厚的中原文化。黄河不只是一条大河，黄河水、黄土地、黄皮肤，这一切黄色表征，把这条流经中华心脏地区的河流升华为母亲河。母亲河黄河不仅仅是中华民族的母亲河，也是中华民族精神的象征。滔滔奔腾的黄河水，铸就了华夏儿女百折不挠、自强不息、兼容并蓄、厚德载物的性格。正如一代
阅读平台·指南针.ppt
怎样才能让秧苗快快长高呢？他想啊，想啊，终于想出了一个办法。他连忙跑到田里，把秧苗都往上拔高了一截。他筋疲力尽地走回家，对家里人说：“可把我累坏了！今天干的活儿真不少，我让田里的秧苗都长高了一截！”？古时候
阅读平台·指南针.docx
语文百花园三【教学目标】1、通过口语交际和习作练习，发展学生的思维想象能力和表达能力。2、培养学生评价能力，围绕标准评议自己，评价他人。【教学重难点】做到说话清楚，要有条理，要具体。【教学课时】两课时【教学设计】第一课时教学内容语海畅游；积少成多。教学批注教学过程1.语海畅游1.读一读，注意“一”字声调的变化。目的：引导学生注意“一”字在不同声调前会发生变化。过程：（1）自己读一读，注意“一”字的读音。（2）你发现“一”字读音变化的规律了吗？（3）我还能举出这样的例子。例：一目十行、一念之差、一贫如洗、一
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妙语连珠之歇后语歇后语的概念常见的歇后语来自名著《三国演义》的歇后语
散文《我在阅读中成长》.docx
散文《我在阅读中成长》我在阅读中成长一盏茶，一缕香，一捧古卷细思量，如豆的灯光下，书香晕染，茶香缭绕，心香氤氲……在每一个风和日丽的午后，我都会坐在被铺上一层金色阳光书桌前，在流动的音乐的伴随中，细细地阅读手中散发着墨香的、被我视为珍宝的书籍。任凭那时光固执地流走，任凭那阳光一点点地消失，我也依然沉浸在书的世界里，谁都无法把我从随着书籍一起飘飞到天际的思绪中拉回现实。我最喜欢的一本书是印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》。记得第一次读这本书，是一个温暖的午后，在书店中无意间翻阅到的。当时，我只是无意中看到书里的这样
记叙文阅读的方.docx
记叙文阅读的方记叙文阅读的方法相信许多人都写过作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文根据写作内容与方式的不同，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。那么什么样的记叙文才是好的呢？以下是小编收集整理的记叙文阅读的方法，欢迎阅读与收藏。记叙文阅读的方法1一、整体感知文章内容1、理清思路（1）把握记叙的顺序及作用①顺叙：按时间的先后叙述。作用：使文章的脉络清晰，层次分明。②倒叙：先写结果，再写原因、经过。作用：设置悬念，吸引读者，增强文章生动性，引起下文内容的叙述。③插叙：在叙述中心事件的过程
我的阅读故事小学作文.docx
我的阅读故事小学作文在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的我的阅读故事小学作文，欢迎阅读与收藏。我的阅读故事小学作文1大家都知道我是个爱阅读的学生吧?光看我家的书架就足以让你晕倒。偷偷告诉你，我家共有十一个书架，上面“住宿”着琳琅满目的书籍呢!若你来我家玩，路过我的书架，保你大吃一惊!!现在，我来向你讲诉一个我三年级的故事吧!清晨的第一缕阳光透过云层，照在我的身上
我的阅读故事作文精选.docx
我的阅读故事作文【热门】我的阅读故事作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的我的阅读故事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。我的阅读故事作文1我的爱好像彩虹一样缤纷多彩。有画画、唱歌、练字……其中，我最喜欢的就是阅读了。你知道我究竟有多喜欢阅读吗？这还有一个有趣的故事呢！晚上我一做好作业，就拿起一本《草房子》来看。还没过多久，妈妈便喊吃饭了，我好像没听见似的，还是聚精会神地看着书。妈妈有喊了
我的阅读故事的叙事作文.docx
我的阅读故事的叙事作文【第1篇】读书，可以开阔自己的视野，充满自己知识的宝库。会有谁从来没读过书？那是不可能的。我和读书也有着不解之缘呢。从我开始记事起，我就不爱看书，甚至是漫画书都不高兴翻一下。家里也没有一点书。当我幼儿园的同学津津有味的看书时，我就不理他。是啊，谁都恨书，特别是我。上小学了，老师拼命鼓励我们看书，但能记住书名就已经很不错了。那时，教室里的书架上有很多书。其中就有我那时最喜欢的书——大个子老鼠小个子猫。当然，还有许多人也喜欢这本书。可是书架上只有一本，所以大家传来传去都没有传到我的手里。
