对中国古代诗歌散文欣赏单元的教学再思考.doc
对中国古代诗歌散文欣赏单元的教学再思考经过了一轮选修课的教学实践，重新再来学习和思考中国古代诗歌散文欣赏单元的教学，我有如下几点体会可供参考。首先，更新理念，追求实效。选修教材的难度大，容量大，若以传统经验和传统方法来教，教不完教材是必然的。所以上选修首先就要克服“不敢选”，“怕落下必要知识点”的思想。其实大家都知道，高考并不依据某一种版本的教材，怕漏知识点是怕不完的，只有教会学生学会学习，提高他们的学习能力，他们才能举一反三地应对考试。所以教师担心的不应该是教不完教材，而应该是通过教学，学生是否产生了解
诗歌散文汇总 诗的散文集【通用多篇】.docx
诗歌散文汇总诗的散文集【通用多篇】[说明]诗歌散文汇总诗的散文集【通用多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。来世愿作菩萨那朵莲篇一愿作菩萨那朵莲……静修紫竹山水间，化作万亿那朵莲，云起雾风雨雷电，普化众生是善念，来世菩萨那朵莲……今生静修云雾间……感悟普照是人间最醉最美是故乡………走进百年熹园怀想千秋朱熹篇二1总有一方山水会收藏我的情思，总有一个园林愿意放飞我的梦想。徜徉星江河畔，一垄油菜花已达成我的浪漫，远山的一棵红枫，让千年的等待变成一声雁鸣在天边。走进熹园之前，我已经在引桂桥与历史撞了
中国古典抒情传统在电视诗歌散文中的表现的中期报告.docx
中国古典抒情传统在电视诗歌散文中的表现的中期报告中国古典抒情传统在电视诗歌散文中的表现是一个广泛而复杂的主题。在中期报告中，我想重点谈论以下几个方面：一、表现手法的多样性在电视诗歌散文中，古典抒情传统的表现手法非常多样，例如：1.传统语言运用：使用古典文学的语言风格和表达方式，营造出古典氛围，并让观众感受到古人的情感和思想。2.艺术形象运用：经过诗意化的加工，把情感转化为形象，通过视觉和听觉的体验，让观众感受到古典文学所传达的情感与意境。3.场景切换运用：利用影像手段，通过不同的场景和情境切换，呈现出抒情
高中语文《石榴》4-新人教版选修外国诗歌散文欣赏.ppt
黄瓷瓶，口儿小，打破瓷瓶口，挖出红珠宝。石榴作者简介：争妍斗艳奇崛枯瘠盎然忍俊不禁丰腴金罍安普剌犀利玛瑙辟易找出下列词语的解释：默读课文，想一想：1、以“动词+石榴”的形式理清文章的结构石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。枝最可爱花最可爱果实最可爱思考：2.夏天、夏天的心脏有什么特点？紧张、热烈、急促本文写于1942年，当时正是抗日战争极端艰难的关头：国民党：妥协投降。抗压爱国运动。亲日派：鼓吹崇外媚日，投降屈从的论调。一些政界人物和文化人士：变节投降，苟且偷生。中国共产党：抗日救亡，坚持抗日，力挽狂澜
高中语文《石榴》3-新人教版选修外国诗歌散文欣赏.ppt
石榴学习目标时代背景石榴树石榴花大红袍大青皮甜石榴花石榴会理石榴香旌旗红大石榴美国软籽石榴秦陵上的石榴泰山大红石榴一、整体感知课文二、阅读课文，体验作者情感三、语文活动课文结构
高中语文《石榴》6-新人教版选修外国诗歌散文欣赏.ppt
结构本文写作思路中心思想
高中语文《菩萨蛮》(其二)-新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》-新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏.ppt
《菩萨蛮》（其二）韦庄作者简介花间词派：4写作背景人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。小桥流水人家人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。《诗经·硕人》中表现手法“比”《陌上桑》描述秦罗敷未老莫还乡，还乡须断肠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。“人人尽说江南好”，好在哪里？（1）好在景美（2）好在生活美（3）好在人美这首词描写了
2024年适合朗诵的伤感的诗歌散文 适合朗诵的优美散文(二十篇).docx
2024年适合朗诵的伤感的诗歌散文适合朗诵的优美散文(二十篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。适合朗诵的伤感的诗歌散文适合朗诵的优美散文篇一我总在想，这十三年来，我到底做过什么?答案是否定的。另一方面，我希望自小便拥有传奇人生的愿望也没有一点会实现的征兆。每天往返于学校，家庭之间，日子单纯得连我都怀疑我怎么会有这样的日子，生活混混噩噩地进行着，
语文选修古代诗歌散文鉴赏学习教案.ppt
单元(dānyuán)编排体例有别于传统古代诗歌(shīgē)鉴赏古诗(gǔshī)鉴赏之一：08福建题绝句漫兴九首(jiǔshǒu)（其三）杜甫既要尊重读者的主观意识(yìshí)之“意”，又不能背离作者作品之“志”。我认为：最关键的，应该是不可脱离作品的“志”！[07全国一卷]望江南超然台作苏轼春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华(niánhuá)。（1）从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看，你认为作者
人教版古代诗歌散文全册教案、导学案(教师版).doc
高二语文《中国古代诗歌散文》导学案PAGE\*MERGEFORMAT199第一单元赏析示例长恨歌第1课时【学习目标】准确把握诗歌的主题内容，以知人论世以意逆志方法揣测作者的创作意图以及作品所阐述的中心内容。【学习过程】导入新课：在我国，历来人们都普遍认为，帝王是没有真正爱情的，他们有三宫六院七十二妃，岂会专爱一人？可在我国历史上，恰恰就有这么一位“不爱江山爱美人”的皇帝，他只专宠一人，并爱得缠绵深切，以至“天长地久有尽时，此恨绵绵无绝期”。这个皇帝是谁？他爱的又是谁？他又是怎样爱的呢？这节课，我们就
【2012优化方案 练习】中国现代诗歌散文欣赏诗歌部分.doc
成都哲思教育中心http://www.51zhesi.comChengduZheSiEducationCenter学习管理监督电话：87770100哲思育人·思慧达远【2012优化方案练习】中国现代诗歌散文欣赏诗歌部分一、语段阅读阅读下面这首词，完成1～4题。贺新郎毛泽东挥手从兹去。更那堪凄然相向，苦情重诉。眼角眉梢都似恨，热泪欲零还住。知误会前番书语。过眼滔滔云共雾，算人间知己吾和汝。人有病，天知否？今朝霜重东门路，照横塘半天残月，凄清如许。汽笛一声肠已断，从此天涯孤旅。凭割断愁丝恨缕。要似昆仑崩绝壁，
2011秋季班古代诗歌散文第一次网上答疑.doc
2011秋季班古代诗歌散文第一次网上答疑-------汪玉兰1.什么是诗经六义？答：风、雅、颂、赋、比、兴其中风、雅、颂是按不同的音乐分的。郑樵云：“风土之音曰风，朝廷之音曰雅，宗庙之音曰颂。”风，即国风，是各地的民歌，诗经中共有十五国风。比较常见的篇目如《关雎》、《蒹葭》、《氓》、《七月》等。雅，包括大雅和小雅，多数为公卿贵族所做，一般看作“正声”。常见的篇目如《采薇》、《鹿鸣》、《江汉》、《思齐》（前两篇属小雅，后两篇属大雅）等。颂，即祭祀和颂圣的乐曲，分为周颂、鲁颂和商颂。常见的篇目如《我将》、《有
2009届高三各大市调研考试诗歌散文题型归纳.doc
2009届高三各大市调研考试诗歌散文题型归纳说明：主要试卷顺序为：苏北五市一模卷、苏北四市二模卷、苏北四市三模卷、南京一模卷、南京二模卷、南通一模卷、南通三模卷、苏锡常镇一模卷、苏锡常镇二模卷、盐城二模卷、盐城三模卷，共11套卷。一．鉴赏形象特点指导：所谓文学形象包括景物（环境）形象、文中人物形象（也有作者自己形象），所谓概括特点就是从文中找形容词动词或根据所写从文外形容词动词。景物特点一般有：生动、活泼、鲜明、优美、绚丽、明丽、雄奇、峻峭、萧瑟、寂静、凄清、辽阔和浩渺等。人物特点一般有：此点一般已不单独
名校学案高中语文（人教版）选修－－中国现代诗歌散文欣赏系列－－散文部分（课件）：现代诗歌散文赏析讲座（一）（共33张PPT）.ppt
《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元赏析指导.doc
置身诗境缘景明情——中国古代诗歌鉴赏方法指导一、根据所读课文，加上你自己的理解，说一说什么是“置身诗境”和“缘景明情”。二、鉴赏实例枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。1．吟诵感悟2．把握意象：月、乌、霜、江枫、渔火、寒山寺、钟声、客船。3．想象与联想4．品味意境、把握诗情HYPERLINK"C:\\DocumentsandSettings\\Administrator\\桌面\\参考答案\\描绘了一幅秋夜寒江图.doc"参考答案三、HYPERLINK"C:
《中国古代诗歌散文欣赏》散文部分重要语句翻译.doc
《中国古代诗歌散文欣赏》散文部分重要语句翻译1、信造化之尤物也。确实是自然界风景最优美的地方。2、但祠宇极于荒残，若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥，自当高出金山之上矣。只是（山上的）庙宇太荒凉残破了，如果稍微用楼台亭榭装饰，与山光水色互相辉映，自然会比金山更漂亮了。3、方今之时，臣以神遇而不以目视，官知目而神欲行。现在宰牛的时候，我只用精神去和牛接触，而不用眼睛去看，视觉停止了，而精神在活动。4、依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！顺着牛的生理上的天然结构，击入大的空隙，顺着骨节
新课标教材必修5中国现代诗歌散文欣赏.ppt
必修5——第一单元教学建议必修5——第一单元教学建议必修5——第一单元教学建议必修5——第一单元教学建议必修5——第一单元教学建议必修5——第一单元教学建议必修5——第二单元教学建议必修5——第三单元教学建议必修5——第三单元教学建议必修5——第三单元教学建议名著导读选修：辽宁规定的8个选修模块选修：鞍山暂定的4个选修模块中国现代诗歌散文欣赏中国现代诗歌散文欣赏选修教学要求选修教学要求选修教学要求选修教学要求中国现代诗歌散文欣赏：散文中国现代诗歌散文欣赏：散文中国现代诗歌散文欣赏：散文中国现代诗歌散文欣赏
朱成广：中国古代诗歌散文欣赏.ppt
山东临沂市教科研中心朱成广（276001lyyuwen@126.com)一、课程目标及教材体例（一）新课标“诗歌与散文”系列课程目标2.阅读古今中外优秀的诗歌、散文作品，理解作品的思想内涵，探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魅力。用历史眼光和现代观念审视古代诗文的思想内容，并给予恰当的评价。【基本能力】5.尝试诗歌、散文的创作，组织文学社团，展示成果，交流体会。【创作实践活动】【2007湖北卷】【2008湖北卷】镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出。左右顾盼。镜头二：忽见岸上
中国古代诗歌散文欣赏三单元教学设计.pptx
1、明确选修课的基本特点：选择性、自主性、探究性“高中语文选修课程是在必修课程基础上的拓展与提高。”——选修课《教纲》2、选修课的教学目的:巩固已有积累；为高考及终身阅读服务3、选修课的设计特点：内容要求高，专题意识强，授课形式活，课堂活动多。回顾已学内容——⑵与必修的古诗教学有什么区别？●必修以理解语言为主选修侧重“欣赏”●必修以单篇为主选修则适度整合●要重视量的巩固积累更要重视质的突破:补充\深入\拓展必修课中的诗歌：5个模块中有4个单元情感与意象(现代诗歌)1-1含英咀华（诗经、楚辞、汉魏六朝诗歌）
中国古代诗歌散文欣赏情景式默写(附答案)精选.doc
中国古代诗歌散文欣赏情景式默写(附答案)精选（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）中国古代诗歌散文欣赏情景式默写（选修）诗歌第一单元一、白居易《长恨歌》1.《长恨歌》中“，。，。”从黄昏到黎明，集中描写了唐玄宗夜间被情思萦绕、久久不能入睡的情景。2.《长恨歌》中表现唐玄宗对杨贵妃的宠爱、迷恋已经引起公愤的句子是：“，。”3.《长恨歌》中采用浪漫主义手法寄志托物重申誓言的诗句是：，。4.文中描写杨贵妃天生丽质（貌美）的句子是：，。5.白居易在《长恨歌》中有两个表示情愿相爱永不变心的诗句，
