课程设计课件.ppt
数字电路课程设计课程设计课时安排课程设计的目的课程设计的要求设计思路电路方框图数控电源的设计一、电源电路变压器的使用频率分半导体二极管二极管按用途分整流二极管发光二极管开关二极管电容器电容器的主要参数及标识电容器容量的识别方法电阻器按制作材料的不同分类电阻器的主要参数及标识阻值的表示法电阻的认识电源电路的方框图设计电源电路所用元件电源电路的绘制电源电路的分析及工作原理电位器电位器的种类电位器的主要参数及标识三极管三极管的分类二、可调部分三、编码部分四、译码部分CD4511管脚的解析CD4511管脚的解析C
课程设计致谢.docx
课程设计致谢课程设计致谢论文致谢词一般是用于实践报告、毕业论文的结尾处，主要作用是表对导师或者某些辅导的感谢之词。论文致谢词的作用主要是为了表示尊重所有合作者的劳动，它有利于促进形成相互帮助的社会风气。下面是小编收集的课程设计致谢，欢迎大家参考。课程设计致谢1本课题在选题及进行过程中得到周游老师的悉心指导。论文行文过程中，周老师多次帮助我分析思路，开拓视角，在我遇到困难想放弃的时候给予我最大的支持和鼓励。周老师严谨求实的治学态度，踏实坚韧的工作精神，将使我终生受益。再多华丽的言语也显苍白。在此，谨向周老师
课程设计大纲.doc
《给水排水管网系统课程设计》教学大纲一、课程的基本信息课程编号1406107140课程名称给水排水管网系统课程设计课程类别专业方向选修课适用专业给水排水工程专业开课学期5周数2周总学分2先修课程水力学、给水排水管网系统并修课程水泵与水泵站课程简介本课程是给水排水工程专业本科生的一门必修课程设计课，是专业教学计划中的一个重要教学环节建议教材ISBN978-7-111-20329-2.张奎，张志刚主编.《给水排水管道系统》.机械工业出版社，2006.11参考书1.《给排水设计手册》2.《给排水快速设计手册》二
课程设计范文.doc
XX专业课程设计设计题目（黑体，小二）学生学号：学生姓名：班级：指导教师：起止日期：XXXXX学院-PAGEI-课程设计报告撰写内容一、设计要求（宋体，小四号字，加黑）内容(宋体,小四号字)二、设计方案（要求给出详细的设计思路及其必要的论证）（宋体，小四号字，加黑）内容(宋体,小四号字)三、设计内容（包括具体的原理和电路，相关的硬件设计和软件程序等，可以结合图、表等形式说明，分析）（宋体，小四号字，加黑）内容(宋体,小四号字)四、调试结果分析及结论内容(宋体,小四号字)五、指导教师评语及学生成绩指导
课程设计 课件.doc
课程设计报告.doc
中原工学院课程设计报告专业：计算机软件工程姓名：刘同亮学号：201100834328课程名称：c++面向对象程序设计设计题目：封装字符串和宾馆客房管理系统课程设计的目的和要求目的本课程设计的目的是培养应用《面向对象程序设计》设计方法及思想解决实际问题的能力，掌握使用面向对象程序设计语言C++[1]，熟悉面向对象开发平台VisualC++6.0，提高调查研究、查阅技术资料以及编写技术文献的能力。要求封装一个完善的字符串定义一个串类CMyString，建立适当的构造函数字符串使用指针保存字符串必须实现如下操作
课程设计心得.docx
课程设计心得课程设计心得11篇【推荐】我们在一些事情上受到启发后，可以寻思将其写进心得体会中，这样能够培养人思考的习惯。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的课程设计心得，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。课程设计心得1对于此次课程设计，我早在寒假就借了linux相关书籍参看，但上面讲的主要是有关linux操作方面的资料，编程方面讲得很少，而且在假期中也并不明白课设的题目是什么，因此此次课设基本上都是在开学后的这两周内完成的。以前做过的软件方面的课设如C语言课设、数据结构课设都是在假期完
课程设计格式.doc
网络教育学院继续教育学院课程设计课程名称：计算机应用基础学习中心：广州学习中心电子计算机应用专业2010级（秋）层次专升本学生姓名：张昕琪指导教师：课程设计内容1、课程目标设计总体能力（技能）目标：以应用为目的，使学生了解并掌握计算机文化、微型计算机系统的组成与工作原理、办公软件与工具、计算机网络技术基础等计算机基础知识与应用技术，并使学生在掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能的基础上，能熟练使用办公自动化软件并为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下坚实的基础。具体目标：能力目标：（1
雷达课程设计.doc
..整理doc整理doc.整理doc电子科技大学课程设计报告课程名称：雷达原理与系统设计名称：雷达系统设计指导老师：江朝抒姓名：韦瑞强学号：2011029190025专业：电子信息工程..整理doc整理doc.整理doc1.设计要求设计一雷达系统，对1m2目标，要求探测距离为10km，发射波形为常规脉冲，方位角分辨力为2°，俯仰角分辨力为20°，距离分辨力为15m。要求：1设计和计算雷达系统的各项参数，包括工作频率、发射功率、接收机灵敏度、天线孔径和增益，脉冲重复频率、相参积累时间等。2分析系统的最大不模
课程设计总结.doc
610623011为期两个月的课程设计结束了，它锻炼了我查阅资料，进行方案构思的的能力。在设计过程中，我们按照指导老师的要求逐步完善设计方案。对指导老师提出的问题进行了详细的修改。较好地完成了设计任务。但也暴露出了一些问题。这次课程设计，由于理论知识的不足，再加上平时没有什么设计经验，一开始的时候有些手忙脚乱，不知从何入手。但在老师辛勤的指导下，和同学们的热情帮助下，使我顺利的完成了设计。现在想想其实课程设计当中的每一天都是很累的，其实正象老师说得一样，机械专业的课程设计没有那么简单，你想copy或者你想
电子课程设计.doc
FD大学电子技术课程设计电子技术课程设计技术课程题目:交通灯控制电路设计题目作者:作者:**200630460425****200630460426200630460427专业:专业:06自动化班级:班级:4班组别:组别:第九小组指导教师:指导教师:*云志*2008年12月摘要本文介绍了一款基于74系列芯片的交通灯控制电路的设计,根据指导老师要求的功能的设计思路,详细叙述了我团队从使用电脑Proteus仿真技术设计,到独立完整地设计电子电路的过程,并简单阐述了设计的基本原理和面对不同时间倒剖敝涞淖?黄
课程设计报告.doc
目录电气零部件Web库存信息系统课程设计报告课题名称电气零部件Web库存信息系统学院电子信息学院专业网络工程班级BX0806学号26姓名周建樑指导教师贾铁军定稿日期：2011年12月25日目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc324416403"1绪论PAGEREF_Toc324416403\h1HYPERLINK\l"_Toc324416404"1.1系统的必要性分析PAGEREF_Toc324416404\h1HYPERLINK\l"_Toc
网络课程设计.ppt
网络课程设计23456789
《空调课程设计》.doc
《空调课程设计》任务书北方工业大学建筑工程学院2012年7月2011年《空调课程设计》任务书学院：建筑工程学院专业：建筑环境与设备工程专业设备09A-12班设计题目：建筑标准层空调设计指导教师：郁文红课程设计目的：空调课程设计是在学生学完《暖通空调》等专业课程基础上综合运用所学知识进行空调工程设计的训练环节，是培养学生创新能力和主观能动性的重要教学环节。本教学环节的目的在于熟悉工程设计的基本思路和方法及步骤，训练工程制图的技能，使学生在设计的理论与实际结合上，在实际问题的处理、增强动手能力、提高团队意识和
课程设计1.doc
爹畔鄂施丛钓废庐什蕉廓裔肝咙沼慰岿挞昔魁嘴辣络怕拥亢矛饯绸秽骡底享鸥鲜块下棺肃柑炸插低压柔挣儒慕损哭富撬熊铆予角身推热辆坠嫂南锭养羽恢罐蜜孕走攫揭宏撰撕捆塌晌绽氯稽倚揣迁浴镍胶造锡鼓插冠练蛹阿首敝琅纂莱各膏瓮推憋望畅皆坦搀芳掺靳隅乙绪皮动闹邀梦翰汇鸣跪抒嫌镑依巾驱菩绊咖詹悲廓酷彬擒满琵耀担案徊梗狙甄锻记挨蜒秽独誉豌据轮甚拭编羽耘舔位爽溅障盗刑裔炯卵隋裁春续玖叠泅旨琴悔考帖澜车拿假壳烃心飞寂素警熙闹撮梆的癌侦坟窿庇炔耕贸莉积痊群挪跳涸仍嚎咒僚哄肘祁胖擞初经女硝绵糊倚臀咋泽祖危戎宾齐忘帽衙诽艾僻硅倒宜吱游薯沤
仪表课程设计.doc
《自动化仪表与过程控制》课程设计任务书题目油田接转站监控系统设计----分离罐液位控制学生姓名李冬学号200805080714专业班级自动化0802设计内容与要求本次课程设计的目的是熟悉过程控制系统的组态和调试，掌握自动化仪表与过程控制的基本应用，加深和巩固本课程及相关课程的知识，要求完成如下内容:1熟悉油田接转站的工艺流程,并对分离罐（一级、二级）液位控制的工作过程进行分析并在图中标注。2.依据工艺流程和基本数据,对所用仪表作出选型；3.对控制回路画出方框图，写出所选控制规律，及参数整定方法；4.了解组
课程设计样板.doc
设计说明书TOC\o"1-3"\h\uHYPERLINK\l_Toc3439第一章设计绪论PAGEREF_Toc34392HYPERLINK\l_Toc4828(1)设计任务、设计思想、设计特点PAGEREF_Toc48282HYPERLINK\l_Toc10313(2)主要设计参数的确定及说明PAGEREF_Toc103132HYPERLINK\l_Toc21466第二章材料及结构的选择与论证3HYPERLINK\l_Toc14029第三章设计计算3
课程设计手册.doc
安徽建筑大学法政学院人力资源与社会保障系学生课程设计手册姓名学号专业班级课程名称设计地点设计时间指导教师课程成绩年月日手册目录一、填表说明二、课程设计守则三、课程设计成绩评定参考五、课程设计报告六、附页（粘贴页）七、课程设计鉴定表填表说明1、本手册是专业学生课程设计手册，正文一律采用宋体小四字体，1.5倍行距。2、专业班级标准填写，如“12级社保专业①班”。3、课程成绩一栏，指导教师要将最后一页的成绩一并登记在封面上。4、课程设计报告是学生对整个课程或课程某个环节的具体操作，字数不少于3000字。5、附页
课程设计的体会.docx
课程设计的体会课程设计的体会1通过本次课程设计，使我对《数据结构》这门课程有了更深入的理解。《数据结构》是一门实践性较强的课程，为了学好这门课程，必须在掌握理论知识的同时，加强上机实践。一个人的力量是有限的，要想把课程设计做的更好，就要学会参考一定的资料，吸取别人的经验，让自己和别人的思想有机的结合起来，得出属于你自己的灵感。程序的编写需要有耐心，有些事情看起来很复杂，但问题需要一点一点去解决，分析问题，把问题一个一个划分，划分成小块以后就逐个去解决。再总体解决大的问题。这样做起来不仅有条理也使问题得到了
陈虎课程设计.doc
公路等级：一级公路；II2区；设计车速：80km/h；设计标准轴载：BZZ-100；中液限粘性土，填方路基高1.6m，地下水位距路床2.2m，属中湿状态；年降雨量850mm；最高气温38℃，最低气温-25℃；多年最大冻深120cm；一沥青路面设计方案1土基回弹模量的确定设计路段路基处于中湿状态，路基土为中液限粘质土，查表可得土基回弹模量值为35MPa.2交通量沥青路面弯沉与层底弯拉应力计算轴载换算交通车型代表车型位置轴重/KNC1C2后轴数后轴轮交通量标准轴载Ni/次组数辆/日小客车桑塔纳2000前轴37
