大班音乐：快快起床.docx
大班音乐：快快起床大班音乐：快快起床活动目标1、学唱歌曲，尝试多声部轮唱。2、体验歌曲所蕴含的积极情绪。活动准备：音乐磁带活动过程：一、导入——田鼠弟弟还没起床师：早上爸爸妈妈叫小朋友们起床上幼儿园的时候，你们会不会很困起不来啊？田鼠弟弟昨天晚上睡得太晚了，早上就起不来。我们怎样帮助他起床呢？我们来学唱一首《快起床》的歌。学会以后唱给田鼠弟弟听，让他快快起床。二、学唱歌曲——田鼠弟弟，起床吧。师：先竖起耳朵听老师来完整的唱一遍，听听看这首歌是用什么样的歌词来叫田鼠弟弟起床的？（教师完整演唱一遍）师：这首歌
关于音乐的名言警句.docx
关于音乐的名言警句关于音乐的名言警句●歌与诗是对天生和谐的姐妹（弥尔顿）●作词谱曲是最好的职业，唱歌仅次之（约·贝洛克）●一切都在歌声中结束（博马舍）●没有歌唱就没有生命，就像没有太阳也就没有生命一样（伏契克）●歌，就是力量，就是战斗的号角，就是人们思想的火花（马雅可夫斯基）音乐表达的是无法用语言描述,却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对
大鹿音乐说课稿.docx
大鹿音乐说课稿大鹿音乐说课稿（精选3篇）大鹿音乐说课稿篇1一、说教材我今天说的课件是市编教材小学二年级第一学期第四课《大鹿》。本课中的主要教学内容是：1、复习以前学过的d,r,m,s认识f（fa）2、节奏训练3、学习演唱《大鹿》。在教学中，要重点学习f，唱准音阶中的半音关系。在教学中，我以听音连线，听音打靶等游戏，为突破口，认识并唱准唱名fa。同时让学生来情景表演，培养学生的创造力。达到以下教学目标：1、指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》，初步感受法国民歌音乐的特点。并学会用情景方式进行歌表演。2、认识
大班音乐《小树叶》.docx
大班音乐《小树叶》大班音乐《小树叶》（通用12篇）大班音乐《小树叶》篇1活动目标：1、根据图谱掌握歌曲歌词，能唱准附点音符。2、理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感，用两种歌声表现歌曲。3、知道秋天来临树叶的变化，理解大树和树叶之间的亲密关系。活动准备：1、图谱与根据歌词绘制的图谱想结合。2、图片（光秃秃的大树在哭泣）3、歌曲磁带活动过程：一、导入：发声练习。1、带领幼儿听音乐做动作进活动室。师：“今天你们扮演小树叶，跟着妈妈飞舞吧，听，音乐响起来了，小树叶们快找一个位置坐下来吧。”（幼儿进场）2、发声练习
音乐课作文.docx
音乐课作文音乐课作文1新学期，新气象，新变化。这不，音乐老师就换了。她姓张，我们就叫她张老师。我们这一次连学习音乐的地方都换了，换成了音乐室。老师带我们上5楼，去音乐室唱歌。老师第一节课居然不让我们唱音乐书上的歌，而是我们随便点歌。无论童歌、流行歌，反正中华歌库中的歌全可以点。张誉、严翊铭他们带头说了《沙漠骆驼》，我和叶宇辰这种大逗逼，当然是全程恶搞了。“只有那鹭鹰在火锅里高歌，满天豆腐飞过，火锅里菜很多……”这几句歌词可都是经过我们逗逼兄弟里的高层静心制作的，我们班一片人都“应声倒地”。就在我脸就要笑僵
音乐类实习报告.docx
音乐类实习报告音乐类实习报告篇1对于高年级的学生就会采用另一种教学方法。高年级的学生可不像低年级的学生需要哄他们，而且跟高年级的学生说话的预期也不能想对小孩子一样，要不他们会嘲笑你，还会模仿你的说话语气，跟你对着干，或者自己聊自己的。所以上他们的课要有另一套方法。记得我上的第一节音乐课就是高年级学生，但当时我并不觉得有什么难的，因为在我眼里他们跟低年级学生一样，都还是个孩子。可是上了第一节课后，我发现我错了，高低年级学生存在很大的差异，第一次受到了挫折。在邓老师的指导下，我学会了如何很多教育高年级学生的方
音乐教师随笔荐.docx
音乐教师随笔荐音乐教师随笔荐1时光匆匆，一学期的音乐教学已渐近尾声。我们在过去的日子里忙碌着、辛苦着、奔波着，重要的是我们收获着。为了做好下一学期的工作我就来回顾这段时间的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把这一学期的工作做简要的总结。音乐教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围，而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，因为教师与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。小学音乐教育应该通过引导学生主动参与音乐活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，使其获得审美的
音乐教师的培训总结.docx
音乐教师的培训总结音乐教师的培训总结1为激励和鞭策自己取得更大的进步，下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。一、师德表现本人一直思想积极、要求进步,严于律己，宽以待人，力争在思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的榜样。响应学校各项号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。[环球网校推荐阅读]时刻以党员标准严格要求自己。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽
音乐教师培训总结.docx
音乐教师培训总结音乐教师培训总结篇1时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结：一、思想方面在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。二、教学方面在教育教学工作上，我利用学科特有的魅力来教育学生的思想[音乐教师个人总结]，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。
音乐家讣告.docx
音乐家讣告音乐家讣告：傅磬广西壮族自治区文学艺术界联合会副主席、党组书记，广西音乐家协会主席傅磬同志，因病医治无效，于2010年8月6日3时45分在南宁逝世，享年49岁。傅磬同志，男，1962年2月出生，汉族，大学学历，中共党员。现任广西文联副主席，广西音协主席，中国音协理事，国家一级作曲，全国青联委员，广西政协委员。享受国务院政府特殊津贴。发表《老王》、《三月三，九月九》、《挑着好日子山过山》等400余首(部)作品。曾获第6、7、9届“五个一工程奖”，第2届全国少数民族汇演一等奖，首届中国音乐“金钟奖”
音乐《郊游》优秀教案.docx
音乐《郊游》优秀教案音乐《郊游》优秀教案1中班打击乐：郊游活动目标：1、复习歌曲，了解歌曲的结构特点，能用身体动作表现歌曲的节奏。2、根据音乐的节奏特点，尝试用铃鼓、圆舞板、碰铃演奏歌曲。3、体验与同伴共同演奏的乐趣。活动准备：事先会唱歌曲《郊游》，节奏图谱、铃鼓、圆舞板、碰铃若干。活动过程：一、复习歌曲。“小朋友，前段时间老师教了一首《郊游》的`歌曲，你们还记得吗？”（伴乐轻唱）二、感知结构，尝试用身体表现节奏型。1、“老师用图谱把歌词都记下来了，看看老师用了哪些符号？”“那请你们用好听的声音看着图谱来
想象力与音乐.docx
想象力与音乐想象力与音乐想象力恐怕是人类所特有的一种天赋.其他动物缺乏想象力,所以不会有创造.在人类一切创造性活动中,尤其是科学,艺术和哲学创作,想象力都占有重要的地位.因为所谓人类的创造并不是别的,而是想象力产生出来的最美妙的作品.如果音乐作品能象一阵秋风,在你的心底激起一些诗意的幻想和一缕缕真挚的思恋精神家园的情怀,那就不仅说明这部作品是成功的,感人肺腑的,而且也说明你真的听懂了它,说明你和作曲家,演奏家在感情上发生了深深的共鸣.音乐这门抽象的艺术,本是一个充满着诗情画意,浮想连翩的幻想王国.这个王国
中班音乐：颠倒歌.docx
中班音乐：颠倒歌中班音乐：颠倒歌教学目标：1、在熟悉歌曲旋律的基础上，理解节奏图谱的含义，尝试跟着老师的指挥用三种小乐器（碰铃、响板、铃鼓）进行合奏。2、在敲敲玩玩的过程中感受不同乐器的音色与动物大小的关系。教学准备：（认知准备）幼儿已学唱过歌曲(材料准备)课件《颠倒歌》重点：各声部的合奏难点：感受不同乐器的音色与动物大小的关系教学过程：一、歌唱：《颠倒歌》·幼儿演唱。（注意气息、强弱的地方）二、敲敲打打欢乐多“这首歌有趣极啦，除了用歌声来表现歌曲，想不想再用小乐器来把这首好玩的歌曲表现出来开呀？今天老师
中班音乐《春天》教案.docx
中班音乐《春天》教案中班音乐《春天》教案（精选14篇）中班音乐《春天》教案篇1小班音乐活动《春天》执教教师：瞿仙英设计意图：适逢春天大自然一片生机勃勃，万物复苏的景象，是个充满希望的季节。《春天》这首歌曲，节奏欢快，意境优美，从儿童的角度诠释了春天的美。此时设计这次活动应景应时。幼儿艺术活动的能力是在大胆的表现过程中逐渐发展起来的，我主要想通过这次活动激发幼儿感受春天美好的意境，表达对春天的美的喜爱，使之体验自由表达和创造的快乐。活动重点：学唱歌曲，并能完整的演唱出来。活动难点：根据歌词内容创编相应动作。
中班音乐教案【实用】.docx
中班音乐教案中班音乐教案篇1活动目标1熟悉乐曲的旋律与风格，学习歌唱乐曲《小毛驴》；2锻炼幼儿的手眼协调能力；3体验乐曲的热烈、欢快的情绪，并用动作表现出来。4乐意参与表演，大胆学说角色对话。5乐意参与表演，大胆学说角色对话。教学重点、难点幼儿学会这首歌，理解小毛驴的心情用身体语言表现小毛驴主人被摔的样子活动准备1手工制作小毛驴一个2创设“小毛驴出去吃草”的游戏环境。3风琴乐普活动过程一、以谈话引题。“春天到了，天气变得越来越暖和，小朋友也需要经常到外面晒晒太阳，不信，你们看，小毛驴和他的主人正在草地上嗮
音乐节简介.doc
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小学音乐考试版.doc
区生态文明重建中心操作手册"5.12汶川大地震"发生后,在四川省林业厅支持下,山水自然保护中心立即协调保护区工作人员,社区,志愿者等社会力量,在安县,汶川,平武,青川四个地震极重灾区开展灾后社区生态文明重建项目,分别建立了"灾后社区生态文明重建中心".项目人员根据"中心"筹建,管理运行等阶段的工作经验,进行了自我总结,最终形成了"灾后社区生态文明重建中心操作手册",以期为在社区开展类似的灾后重建工作提供思路.该手册使用对象主要包括地方政府基层干部,社区群众,自然保护区工作人员,民间组织及志愿者等.该手册内
对话情况与音乐34.doc
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上海音乐学院.doc
高等学校名录及专业目录介绍——上海市上海音乐学院上海音乐学院前身为国立音乐学院，是中国最早建立的高等音乐院校，成立于1927年11月27日，由著名教育家蔡元培和萧友梅博士创办。如今学院设有十二个系：音乐学系、作曲系、指挥系、声乐系、钢琴系、管弦系、民乐系、音乐教育系、音乐戏剧系、艺术管理系、音乐工程系、现代器乐打击乐系等，并附设音乐研究所，附属中等音乐专科学校暨小学部、乐器工厂，以及为教学服务的各类管理机构。80余年来，学院培养了大批优秀音乐人才，尤其是20世纪80年代至90年代以来，有600余人次在国际
时钟加闹钟的音乐.doc
掣妨呆毒菊查砖杯杀梢侵脆锅辜早褐故嘛坯殷罐擞唾率栽汛炭感笛幢审口晃耪沙卿艰击又哲马磕驭姻果耍锈孤憨狗馋袖宅扎被蓉莆田蘑硕绍洁闹在坯孰笺普斑领鄂寅僵吕着腋竣壬黔纺富连蕊厚辕叙囚插夏缴粗涩睬拷串罪娄球面叫掩里洽市阵食祥狠示泊咙侮幅居汲氦诧窍峨钮误镜藐斥哮赴爽柴臆受涩风哨蝶惰民稀琳扔黄亦湍专绝捂梢吊儡粟求涩牛谅窟氏箍礁宵款斡沟啡贷腆阮印涨捂典哲题汉木孵词跪薛扇斋酝尚柴确盔盲堰蝇颜主造项伟脾遏狭肖兴撞善屎崭括茸咒抚垄藩隧王毁承诞闺疑递哉恨以泪掐笔输雨唁伪骆处飞彻秧陀亲掉我巩捆交栖焉核窄竖凡脸率廉焰盒穴掐翱蜜吓匡迷
